论社交场合中的英语和汉语聊天话题的文化差异 联系客服

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样的事例也要多多引起注意,平时积累一些这方面的知识,为良好的沟通做全方位的准备。 2.4掌握与外国人的沟通技巧,树立良好的公共外交形象

提起“外交”,以前我们只理解为政府间的,国家间的外交,随着地球变小了,民众间的往来也是一种外交。因为都在表达本国的国情和本国的社会发展。那么民众间彼此的往来,就叫公共外交。13“公共外交”也叫“公众外交”,是一种面对外国公众,以文化的交往或日常的往来为主要方式,说明本国国情和本国政策的活动。它对“政府外交”有相辅相成的支持性意义。进行公共外交的主体包括政府外交部门,但更多的是非政府组织,如民间团体、大学、研究机构、媒体以及个人。他们可以借助各自的领域和与外国人交往的机会,面对外国人,从不同的角度表达自己的国家。一个国家的公民只有掌握了与外国人的沟通技巧,才能树立良好的公共外交形象。现在,世界上除了中国之外还有50多亿人口,当然,绝大多数人没有来过中国。每年来中国的外国人大约有2200万人次,尽管不到世界人口的千分之四,但每个人回去之后至少会对10个周围的人讲他在中国的故事。再加上中国每年有3000多万人次出境访问或旅游,也要接触很多外国人。那么,越来越多的外国人就有了日益丰富的关于中国的知识。由此看来,凡是有机会接触外国人的人,就是在向世界表达中国。这种表达,运用正确的跨文化沟通技巧,加上文明的语言、热情的服务、友善的行为甚至友好的目光,都能够起到良好的作用。

3.结论

总之,在社交场合中与外国人聊天应尊重隐私、避开足球等敏感的话题、注意信仰和天气话题的回答。中西方文化的差异造成了社交场合中英语和汉语的聊天话题差异,然而孔子曰,“和而不同”,就是要尊重文明与文化的差异性、多样性,并通过交往与沟通,达到和谐共处。正是由于文化差异的存在,世界才丰富多彩,了解文化差异,才能有效的进行沟通。全球化时代的今天,中西方文化正渐渐融合,不同肤色、不同语言、不同文化背景的“地球村”公民,在寻求和谐的相处之道,跨文化交际能力则是当今年轻人应具有的素质。让我们掌握跨文化沟通技巧,做成功的跨文化交际者,树立良好公民的公共外交形象。

参考文献

【1】Iris Varner,Linda Beamer:《全球化工作环境中的跨文化沟通》(第三版),上海外语教 13

赵启正:《同一个世界——面对外国人的101题》辽宁教育出版社2007年第一版 第5页

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育出版社2006年5月第1版

【2】顾嘉祖:《今日的跨文化交际研究向何处去?》,《中国外语》2008年第1期 【3】赵启正:《同一个世界——面对外国人的101题》辽宁教育出版社2007年8月第一版 【4】央视网站 http://www.cctv.com/program/rysh/20071226/103887.shtml 【5】新华网:《涉外礼仪课堂:和外国人谈话时应注意的礼节》http://news.xinhuanet.com/overseas/2008-04/02/content_7902067.htm

【6】陆欣:《英语教学应重视培养学生的跨文化交际意识和能力》上海市大众工业学校 http://www.pep.com.cn/ge/jszx/jxyj/lwjl/200612/t20061214_275295.htm 【7】《香港英文教学—西方文化19》

http://bbs.education.163.com/bbs/article.jsp?boardid=english&articleid=17151

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附:

商务英语专业毕业论文写作要求

毕业论文选题必须既充分体现学生对专业综合知识的掌握程度,又与科学研究、经济建设和社会发展紧密结合,具有一定的实际价值或理论意义。通过毕业论文的撰写,学生应该能够运用所学的专业理论知识,结合自己的研究兴趣,对有价值的问题,如社会现实生活以及本人实际工作中的问题进行一定深度的探讨、分析和解释。

学生撰写论文要充分发挥主观能动性和创造性,实事求是,杜绝弄虚作假和抄袭,如有剽窃抄袭或伪造数据行为,经调查核实,以零分记。

论文的写作必须严格按照学院统一要求,形式上包括题目、摘要(中文、英文)、目录、正文、参考文献等部分。论文正文结构应该包括以下几个方面:1、研究背景:回顾和评价相关研究,论文写作的动机和研究问题的来源等等。2、论文介绍:研究需要解决的问题、所要达到的目的以及所采用的方法等等。3、结果和讨论:通过研究、分析、调查,汇报研究结果或结论,并对结果或结论进行相应的讨论。4、结论:总结论文,指出不足和未来研究方向。

论文正文字数一般应在4000字至10000字左右,中文摘要字数应在500字至1000字左右,英文摘要字数应在800字至1000字左右。论文格式必须规范。具体要求如下:

1. 论文样式设置要求

论文题目:宋体三号字居中;

摘要和正文:宋体五号字两端对齐,段落首行空两字,单倍行距,段落间不允许空行,段落小标题独占一行,可以加黑;目录、参考文献:宋体五号字,单倍行距。

2. 论文正文段落层次划分标准 论文编码层次应依次使用(一)(二)??, 1、2??, (1)(2)??, ① ②??, 也可以使用1.1、1.2??,1.1.1、1.1.2??,1.1.1.1、1.1.1.2??的格式。

3. 文献引用

对所引用的他人观点、言论必须注明出处,注明出处时应该使用括号夹注的方法,一般不使用脚注或者尾注。非汉语姓氏一律使用外文原文。夹注格式为:

(1)(作者姓/名 年代:原文页码)

例如:减词译法指的是“翻译时减掉那些多余的词”(赵桂华 2002:83)。 (2)作者姓/名(年代:原文页码)

例如:Altenberg (1994:231) 认为,such 可出现在数量限定词之后,这时,它应被视为具有限定性的形容词。

4. 参考书目

参考书目至少4本(篇),参考书的内容应与论文紧密相关。格式为: (著作)作者:《书名》,XX出版社XXXX年第X版,第XX页。 (论文)作者:《论文题目》,《杂志名称》XXXX年第X期,第XX页。

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毕业论文评定成绩参考标准

1.优秀

(1)观点正确,证据有力,论证充分,资料详实,理论分析比较深入,理论紧密结合实际。 (2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,无错别字。

(3)在某些方面确有一定的突破与创新,回答与解决了较为重要的理论或实际问题,确有一定的学术价值或应用价值。 2. 良好

(1)观点正确,论据有力,论证充分,资料详实,理论分析比较深入,理论结合实际较好。 (2)结构严谨,层次清楚,文字通顺,无错别字。 (3)论证主题有一定价值。

3.中等

(1)观点正确,论据有力,论证充分,资料充实,理论分析比较深入,注意理论联系实际。 (2)结构比较严谨,层次基本清楚,文字基本通顺,字迹清晰,基本无错字。 4.及格

(1)基本观点正确,论据较有力,论证较充分,资料较充实,理论分析不够深入,理论结合实际较差。

(2) 结构尚合理,层次尚清楚,文字尚通顺,基本无错别字。

5.不及格

(1)基本观点有误,论据无力,缺乏论证,资料贫乏,分析肤浅,理论脱离实际; (2)结构混乱,层次不清,文字不通顺,错别字较多

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