自学考试大纲畜牧兽医兽医临床医学 联系客服

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一般临床检查即对动物全身状态的概括性观察,以视诊为主,配合触诊、听诊和嗅诊。内容包括:体格发育、营养状况、精神状态、姿势等全身状况的检查;被毛、皮肤及皮下组织的检查;可视黏膜的检查;表浅淋巴结的检查;体温、呼吸数、脉搏数等测定。

(二)学习要求

通过全身状况检查的内容学习,重点掌握奶牛、黄牛、水牛、猪、狗、猫的正常体温、脉搏和呼吸频率;掌握发育不良的原因,木马样姿势,运动失调;了解慢性消瘦的原因,强迫躺卧的病因,体温的生理性影响因素,测量体温、脉搏和呼吸频率的方法及其临床意义。通过被毛和皮肤检查的内容学习,重点掌握苍白、潮红、发绀、黄染、丘疹、饲料疹、荨麻疹等概念;了解被毛的病理变化,皮肤温度的病理变化,脱水动物皮肤状态变化。通过可视黏膜检查的内容学习,了解眼结合膜检查方法和临床意义。通过浅表淋巴结及淋巴管检查的内容学习,理解并掌握临床上常检查的浅表淋巴结的名称及病理情况下淋巴结的变化。通过动物行为检查的内容学习,了解构成异常行为的条件及鸡啄癖的原因。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)被毛和皮肤的病理变化。(2)眼结合膜的检查。(3)构成异常行为的条件。(5)鸡啄癖的原因分析。

2、掌握:

(1)测量体温、脉搏和呼吸频率的方法及其临床意义。(2)浅在淋巴结及淋巴管的检查。(3)异常站立、躺卧和运动姿势。

3、熟练掌握:

(1)一般检查的内容。(2)整体姿态检查的内容。(3)发育不良的原因。(4)健康动物体温、脉搏和呼吸频率。

第五章 循环系统的临床检查

(一)课程内容

由心脏和血管组成的机体循环系统,在动物的生命活动中具有重要的作用。本章介绍了心脏检查、血管检查及循环系统常见疾病的主要症状。

(二)学习要求

通过心脏检查的内容学习,重点掌握各种动物的正常心率、心音的形成、期前收缩、奔马律概念;了解心音的鉴别,牛心音的最强听取点,心律失常的类型,心杂音,功能性和器质性心内杂音的区别。通过血管检查的内容学习,掌握颈静脉阳性搏动;了解体表静脉怒张。了解循环系统常见疾病的主要症状。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)心脏触诊。(2)心力衰竭。(3)病理性颈静脉波动 2、掌握:

(1)静脉充盈度检查。(2)心音的变化与临床意义。(3)心包炎。 3、熟练掌握:

(1)心音的形成。(2)心脏杂音。

第六章 呼吸系统的临床检查

(一)课程内容

呼吸系统的临床检查,以详细的询问病史和临床基本检查法为主,其中以听诊最为重要,X射线检查对肺部和胸膜疾病具有重要价值。此外,在诊断肺和胸腔疾病时,还可应用超声波检查。必要时进行实验室检查,包括血液常规检查、鼻液及痰液的显微镜检查、胸腔穿刺液的理化及细胞检查等。本章主要介绍呼吸运动的检查;上呼吸道的检查;胸廓的检查及呼吸系统常见疾病的主要症状。

(二)学习要求

通过呼吸运动检查的内容学习,重点掌握呼吸类型、异常呼吸节律。通过上呼吸道检查的内容学习,理解并掌握鼻粘膜的检查,呼出气体的检查,鼻液的检查,喘鸣音。通过胸廓检查的内容学习,重点掌握牛、马肺叩诊界的界定;掌握正常呼吸音,呼吸音的病理变化及其临床意义;了解病理性胸廓形状,干、湿啰音的发生原因、临床特征与病理意义。了解呼吸系统常见疾病的主要症状。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)鼻粘膜的检查。(2)胸廓的视诊。(3)肺部异常叩诊音的病理变化及其临床意义。(4)正常呼吸音。(5)小叶性肺炎;大叶性肺炎。

2、掌握:

(1)呼吸节律。(2)上呼吸道杂音。(3)叩诊区。(4)胸腔积水。 3、熟练掌握:

(1)呼吸类型。(2)干、湿啰音。(3)呼吸音的病理变化及其临床意义。

第七章 消化系统的临床检查

(一)课程内容

消化系统的检查方法以询问病史和临床基本检查法为主,结合胃管探诊、胃液的理化检查,还可以根据需要进行X射线检查(或钡餐X射线)、内腔镜检查、超声探查、金属探测器检查及穿刺(腹腔、瘤胃、瓣胃、皱胃、肝脏等)检查。另外,还可进行血液(血常规、血液生化)和粪便的实验室检查。本章主要介绍采食和饮水检查;口腔、咽、食管及嗉囊的检查;马属动物的胃肠检查;反刍动物的胃肠检查;猪的胃肠检查;犬和猫的胃肠检查;直肠检查;排粪动作及粪便检查;肝脏检查及消化系统常见疾病的主要症状。

(二)学习要求

通过采食和饮水检查的内容学习,掌握吞咽障碍的表现与原因,反刍的正常状态、病理变化及其临床意义;了解嗳气的异常变化。通过口腔、咽、食管及嗉囊检查的内容学习,掌握口粘膜检查的内容,舌苔检查的内容,咽部检查的方法及其意义,嗉囊的病变及临床意义;重点掌握食管探诊的方法及其诊断意义。通过反刍动物胃肠检查的内容学习,重点掌握瘤胃蠕动音的正常状态及病理表现,真胃检查的方法及其意义;掌握瘤胃视诊、触诊的方法及其病理变化,网胃、瓣胃检查的方法及临床意义,肠管听诊的方法及其病理变化,真胃左方变位的诊断。通过猪胃肠检查的内容学习,了解猪的胃肠检查的方法及病理表现。通过犬和猫胃肠检查的内容学习,了解犬、猫胃肠检查的方法及病理表现。通过直肠检查的内容学习,重点掌握直肠检查概念、方法与注意事项。通过排粪动作及粪便检查的内容学习,掌握里急后重,排粪失禁,便秘,腹泻,粪便的颜色检查内容;了解粪便感官检查的内容。通过肝脏检查的内容学习,了解犬猫肝脏检查的方法与病理。了解消化系统常见疾病的主要症状。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)吞咽、反刍、嗳气的检查。(2)舌的检查。(3)反刍动物肠管检查。(4)猪、犬和猫的胃肠检查。(5)犬猫的肝脏检查。

2、掌握:

(1)口腔内部检查。(2)口粘膜、舌苔、咽部、嗉囊的检查。(3)粪便感官检查 3、熟练掌握:

(1)食管探诊。(2)反刍动物瘤胃、网胃、瓣胃、真胃检查的方法及临床意义。(3)牛直肠检查。(4)排粪动作检查。

第八章 泌尿生殖系统的临床检查

(一)课程内容

泌尿系统的检查方法,主要有问诊、视诊、触诊(外部或直肠内触诊)、导管探诊、肾脏机能试验及尿液的实验室检查。必要时还需应用膀胱镜、X射线和超声波等特殊检查法。本章主要介绍排尿动作及尿液的感官检查;泌尿器官的检查;外生殖器官的检查及泌尿系统常见疾病的主要症状。

(二)学习要求

通过排尿动作及尿液感官检查的内容学习,重点掌握频尿、多尿、少尿、无尿、尿潴留、尿淋沥、排尿疼痛、尿失禁等概念。通过泌尿器官检查的内容学习,了解动物肾脏触诊的方法、病理变化及临床意义,尿道检查的方法、病理变化及其临床意义,动物无尿排出的原因分析。通过外生殖器官检查的内容学习,了解乳房的检查及其病理变化。通过泌尿系统常见疾病主要症状的学习,了解尿石症临床表现。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)动物肾脏检查的方法与病理。(2)乳房的检查。 2、掌握:

(1)膀胱检查内容。(2)尿道检查内容。(3)尿石症 3、熟练掌握:

(1)排尿障碍。(2)尿色检查。

第九章 神经系统的临床检查

(一)课程内容

神经系统的临床检查,一般用问诊和视诊的方法进行。必要时可进行脑脊髓穿刺液的实验室检查,X射线、CT、MRI、眼底镜、脑电波等检查。本章主要介绍意识障碍检查;头颅和脊柱的检查;运动功能的检查;感觉功能的检查;反射功能的检查;自主(植物)神经功能的检查及神经系统常见疾病的主要症状。

(二)学习要求

通过意识障碍检查的内容学习,了解精神兴奋的临床表现与临床意义,昏迷概念。通过运动功能检查的内容学习,重点掌握共济失调,癫痫性痉挛概念,理解中枢性瘫痪与外周性瘫痪的鉴别。通过反射功能检查的内容学习,了解反射的种类及检查方法,反射机能的病理情况。通过自主(植物)神经功能检查的内容学习,了解自主神经紧张对内脏器官的作用。了解神经系统常见疾病的主要症状。

(三)考核知识点和考核要求

1、领会:

(1)精神兴奋与精神抑制。(2)反射机能的病理情况。 2、掌握:

(1)反射的种类及检查方法。(2)自主神经紧张对内脏器官的作用。 3、熟练掌握:

(1)运动障碍的表现形式。

第十章 骨骼与运动系统的临床检查

(一)课程内容

运动系统检查主要的方法是临床检查、X射线检查、穿刺检查,必要时可做组织病理学、血液生化及微生物学检查。本章主要介绍肢蹄的检查;全身骨骼的检查。

(二)学习要求

通过学习,了解肢蹄的检查,骨骼辅助检查的方法。

(三)考核知识点和考核要求

领会:肢蹄的检查;全身骨骼的检查。

第二篇 实验诊断学

第十一章 概述

(一)课程内容

实验诊断学涉及内容很广,如血液学检验;排泄物、分泌物及体液的检验;临床化学检验;临床免疫学检验;临床病原微生物检验;核酸和蛋白质组学检验等。本章简要介绍了实验诊断学的概念;血液的采集和处理;实验诊断的临床应用和评价。

(二)学习要求

了解实验诊断学的概念、主要内容及应用范围。熟练掌握血液样品的采集与处理;了解各种动物的采血部位,血液抗凝的主要方法与应用范围,血样的处理方法与可保存时间。了解实验室检查项目的选择及检验的质量控制。

(三)考核知识点和考核要求

熟练掌握血液的采集与处理。

第十二章 血液学检查

(一)课程内容

本章介绍了红细胞检查;白细胞检查;血液流变学检查;家禽的血液检查。

(二)学习要求

通过红细胞检查的内容学习,掌握红细胞计数与血红蛋白含量测定方法与临床意义,血色指数,红细胞沉降速率测定的临床意义;了解红细胞压积测定的临床意义,红细胞形态学检查。通过白细胞检查的内容学习,掌握白细胞计数的临床意义;了解白细胞分类计数识别的白细胞种类、变化规律及主要临床意义。通过血液流变学检查的内容学习,了解血液黏滞度变化的临床意义。通过家禽血液检查的内容学习,了解家禽红细胞、白细胞的特征及临床意义。

(三)考核知识点和考核要求