发布时间 : 星期五 文章自学考试大纲畜牧兽医兽医临床医学更新完毕开始阅读7905178202d276a200292e3c
1、领会：呼吸器官疾病的常见病因、治疗原则；喉炎及喉囊病的症状和治疗；喘鸣症的病因、症状与治疗；急性支气管炎与慢性支气管炎的症状；肺充血和肺水肿、肺泡气肿、间质性肺气肿的病因及症状；真菌性肺炎的诊断、治疗与预防；胸膜炎的症状和治疗；胸腔积液的病因、症状与病理变化。
2、掌握：鼻炎的症状和治疗；喘鸣症的概念；支气管炎的概念；急性支气管炎的病因与治疗原则；肺泡气肿的类型；小叶性肺炎的诊断与治疗；大叶性肺炎的症状、病理变化、诊断与治疗；真菌性肺炎的症状；胸膜炎的概念和病因。
3、熟练掌握：呼吸器官疾病的主要症状、诊断；小叶性肺炎的概念、病因、发病机理与症状；大叶性肺炎的概念、病因和发病机理；大叶性肺炎与小叶性肺炎的临床鉴别。
第四章 心血管器官疾病
（一）课程内容
本章介绍了循环器官疾病的一般表现，心脏血管机能不全、心包疾病等。
（二）学习要求
了解循环器官疾病的一般表现，循环虚脱的发病机理、主要症状和诊断， 掌握心力衰竭的概念、分类、病因、症状和治疗原则，循环虚脱的概念、病因， 创伤性心包炎的病因、主要临床症状、病理变化、诊断与治疗。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：循环器官疾病的一般表现；循环虚脱的发病机理、主要症状和诊断。 2、掌握：心力衰竭的病因、症状和治疗原则；循环虚脱的概念、病因。
3、熟练掌握：心力衰竭的概念、分类；创伤性心包炎的病因、主要临床症状、病理变化、诊断与治疗。
第五章 血液与造血器官疾病
（一）课程内容
本章介绍了血液病的概念、分类和诊断，贫血等。
（二）学习要求
了解血液病的概念、分类和诊断，急性和慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的病因，慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的症状，急性出血性贫血的治疗，溶血性贫血的诊断，掌握贫血的概念、病因及其类型，溶血性贫血的病因，仔猪缺铁性贫血的病因与治疗，再生障碍性贫血的概念。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：血液病的概念、分类和诊断；急性和慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的病因；慢性出血性贫血、再生障碍性贫血的症状；急性出血性贫血的治疗；溶血性贫血的诊断。
2、掌握：贫血的概念、病因及其类型；溶血性贫血的病因；再生障碍性贫血的概念。 3、熟练掌握：仔猪缺铁性贫血的病因与治疗。
第六章 泌尿系统疾病
（一）课程内容
本章介绍了泌尿系统疾病的病因、常见症状，肾脏疾病、尿路疾病等。
（二）学习要求
通过本章的学习，了解泌尿系统疾病的常见症状，肾炎的病因、发病机理和症状，肾病的病因、症状与诊断，膀胱炎的主要症状与治疗，膀胱麻痹的病因与发病机理，掌握泌尿系统疾病的病因，肾炎、肾病的概念，肾炎与肾病的区别，尿结石的概念、病因、发病机制、主要症状、治疗与预防，尿道炎的主要症状。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：泌尿系统疾病的常见症状；肾炎的病因、发病机理和症状；肾病的病因、症状与诊断；膀胱炎的主要症状与治疗；膀胱麻痹的病因与发病机理
2、掌握：泌尿系统疾病的病因；尿道炎的主要症状。
3、熟练掌握：肾炎、肾病的概念，肾炎与肾病的区别；尿结石的概念、病因、发病机制、主要症状、治疗与预防；尿道炎的主要症状。
第七章 神经系统疾病
（一）课程内容
本章介绍了神经系统疾病的病因、临床表现、诊断与治疗，脑及脑膜疾病、脊髓疾病、癫痫及膈痉挛等。
（二）学习要求
了解神经系统疾病的病因与临床表现，癫痫的病因，膈痉挛的病因与治疗，掌握神经系统疾病的诊断与治疗，脑膜脑炎的概念、三类症状，中暑、热射病、日射病的概念及中暑的病因、主要临床症状、治疗，脊髓炎及脊髓膜炎的病因与症状，脊髓挫伤及震荡的病因与症状，癫痫的概念。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：神经系统疾病的病因与临床表现；癫痫的病因；膈痉挛的病因与治疗。 2、掌握：神经系统疾病的诊断与治疗；脑膜脑炎的概念、三类症状；中暑的病因、主要临床症状；脊髓炎及脊髓膜炎的病因与症状；脊髓挫伤及震荡的病因与症状；癫痫的概念。
3、熟练掌握：中暑、热射病、日射病的概念；中暑的治疗。
第八章 被皮系统疾病（不作要求）
第九章 内分泌系统疾病
（一）课程内容
本章介绍了内分泌系统疾病的病因、临床症状与诊断方法，常见的内分泌系统疾病应激综合征、糖尿病、甲状腺功能亢进、肾上腺皮质功能减退、甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进、甲状腺功能减退等。
（二）学习要求
了解内分泌系统疾病的临床症状与诊断方法，应激综合征的发病机制、症状与病理变化，糖尿病发病机制与诊断，甲状腺功能亢进症状与诊断，甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进的、肾上腺皮质功能减退的病因与症状，掌握内分泌系统疾病的病因，应激综合征的概念、病因与防治，糖尿病的概念。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：内分泌系统疾病的临床症状与诊断方法；应激综合征的发病机制、症状与病理变化；糖尿病发病机制与诊断；甲状腺功能亢进症状与诊断；甲状旁腺功能亢进、甲状旁腺功能减退、肾上腺皮质功能亢进的、肾上腺皮质功能减退的病因与症状。
2、掌握：内分泌系统疾病的病因；糖尿病的概念。 3、熟练掌握：应激综合征的概念、病因与防治。
第十章 免疫性疾病
（一）课程内容
本章介绍了常见免疫性疾病过敏性休克、荨麻疹等。
（二）学习要求
通过本章的学习，了解过敏性休克的症状与治疗，掌握过敏性休克的概念，荨麻疹的概念、病因、症状与治疗。
（三）考核知识点与考核要求
1、领会：过敏性休克的症状与治疗。
2、掌握：过敏性休克的概念；荨麻疹的症状与治疗。 3、熟练掌握：荨麻疹的概念、病因。
第十一章 遗传性疾病（不作要求） 第十二章 营养代谢性疾病（不作要求） 第十三章 中毒性疾病（不作要求）
三、有关说明
（一）编制本大纲目的和作用
本课程考试大纲是根据自学考试计划，结合自学考试特点而编写的。其目的是对个人自学、社会助学和本课程命题进行指导和规定。
本大纲是江苏省高等教育自学考试委员会规范本课程自学的学习范围、要求和考核标准的文件，是按照畜牧兽医类专业考试的要求，具体指导个人自学、社会助学与进行命题的依据，也是选用或编写自学考试教材和辅导书的依据。
（二）本大纲与教材的关系
本大纲与所选用教材的基本内容一致。教材知识内容只是大纲的扩展与发挥，故自学、助学、命题应以本大纲为依据，教材为范围。
关于教材中一些大纲上未作要求的内容，是相关知识的拓展，仅需作一般了解，暂不要求掌握。
（三）自学教材
本课程使用教材为：
1、《兽医临床诊断学》（2版），王俊东、刘宗平主编，中国农业出版社，2010。 2、《兽医内科学》（2版），郭定宗主编，高等教育出版社，2010。
（四）自学要求与自学方法指导
本大纲在自学要求中，对自学教材各章、节内容掌握的程度要求由低到高分为三个层次，依次是领会、掌握、熟练掌握。
本课程理论性不强，但知识性较广，内容丰富而复杂。自学者首先应对自学内容识记的基础上，掌握临床检查的基本方法和理论，深刻领会全身和各系统检查的内容，正常状态和
病理变化，主要症状的发生原因、特征和检查意义，融会贯通第一部分内容将有助于学习第二部分内容。学习第二部分每一具体疾病时，先把握该疾病的大体轮廓，即此病的定义，再对病因、发病机制、临床症状、病理变化、诊断、治疗和预防等一一进行理解。其各项内容相互联系，如预防措施大多是针对病因进行；发病机制虽理论较深，但可帮助理解此病为什么有这些症状和病理变化，以及为什么如此治疗，疾病的诊断则是综合了具有特征性的症状、病变或检查。因此，学习时要前后联系，抓住重点，以理解帮助记忆。
本课程是一门实践性非常强的课程，许多操作和各种症状的形象特征必须经过亲自体会才能理解，经常接触临床病例对理解和掌握本课程内容十分有益。应将理论学习密切联系兽医站、农牧场等临床诊疗实践。这样，一方面可以提高理论水平，另一方面可加强实际工作能力。
（五）对社会助学的要求
1、社会助学者要在学生自学后，在已了解基本内容的基础上进行助学。助学以60学时为度。
2、社会助学者应熟知考试大纲对课程所提出的总的要求和各章的知识点。
3、社会助学者应掌握各知识点要求达到的层次，并深刻理解各知识点的考核要求。 4、对应考者进行辅导时，应以指定的教材为基础，以考试大纲为依据，不要随意增删内容，以免与考试大纲脱节。
5、辅导时应对应考者进行学习方法的指导，提倡应考者“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动提出问题，依靠自己学懂”的学习方法。
6、辅导时要注意基础、突出重点，要帮助应考者对课程内容建立一个整体的概念，对应考者提出的问题，应以启发引导为主。
7、注意对应考者能力的培养，特别是自学能力的培养，要引导应考者逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题、分析问题、作出判断和解决问题。
8、要使应考者了解试题难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中都存在着不同难度的试题。
9、在有条件的地区，社会助学者，特别是农村养殖业的主管部门，应为自考者联系兽医门诊部、养殖场、畜禽屠宰厂等实验场所，让他们熟悉或见习畜禽疾病的诊断、治疗和预防，以提高自学效果。
（六）对考核知识点和考核要求的说明
为有效地指导个人自学与社会助学，本大纲对各章节在考核知识点中指明了考核层次，并对暂不要求掌握的知识点做了“不作要求”的说明。
本课程以学生学习和掌握的知识内容都作为考试内容，体现在各章节的考核知识点中。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身特点不同，故分别按领会、掌握、熟练掌握三个认识层次确定其考核要求。
各能力层次的含义是：
1、领会：要求应考者能够记忆规定的有关知识点的主要内容，并能够领会和理解规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要点和它们之间的区别与联系，并能根据考核的不同要求，作出正确的解释、说明和阐述。
2、掌握：要求应考者掌握有关的知识点，正确理解和记忆相关内容。 3、熟练掌握：要求应考者必须掌握的课程中的核心内容和重要知识点。
（七）关于试卷结构及考试的有关说明
1、本大纲各章所规定的考核要求中各知识点都是考试的内容。试题覆盖到章，适当突出重点章节，加大重点内容的覆盖密度。