发布时间 : 星期二 文章湖北省荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学四校2019届高三六月模拟考试生物试题更新完毕开始阅读791efcd37f21af45b307e87101f69e314232fa44
荆门市龙泉中学、钟祥一中、京山一中、沙洋中学2019届
高三四校六月模拟考试
生物试题
1.下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是 A. 蛋白质与核酸的合成过程，均需要对方的参与 B. 蛋白质与核酸彻底水解得到的都是各自的单体 C. 氨基酸的数量及序列影响蛋白质的结构和功能 D. 蛋白质结构多样性的根本原因是核酸的多样性 2.下列有关生物膜及跨膜运输的叙述，错误的是
A. 卵细胞运输营养和代谢废物的效率比白细胞的运输效率低
B. 改变细胞膜上蛋白质的种类和数量，可能会影响物质跨膜运输的速率 C. 温度能影响物质跨膜运输的速率一定是因为温度影响了酶的活性 D. 物质能否进出细胞核与物质的分子大小无关 3.下列关于植物激素叙述正确的是
A. 黄花豌豆幼苗切段中的生长素可以促进乙烯的合成来抑制细胞的伸长 B. 植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子 C. 单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输
D. 成熟期喷洒一定浓度细胞分裂素溶液可以加速植物正常生长发育和果实成熟
这些不编码蛋白质的4.研究发现，多数真核生物基因中编码蛋白质的序列被一些不编码蛋白质的序列隔开，
序列称为内含子。这类基因经转录、加工后形成的成熟mRNA中只含有编码蛋白质序列的信息。下列有关说法错误的是
A. 真核生物基因中，两条单链中(A+T)／(G+C)的比值相等 B. 成熟mRNA中不含内含子对应
序列，说明内含子不会转录
C. 基因中的模板链与其成熟mRNA杂交可以检测基因中是否存在内含子 D. 真核生物基因中内含子部位发生碱基对的替换往往不会导致性状改变
5.对比肺炎双球菌的体内转化实验与体外转化实验，下列说法错误的是 A. 两个实验中转化形成
S型菌都可以将性状遗传给后代
B. 两个实验都遵循对照原则和单一变量原则 C. 两个实验中均只有少部分R型菌被转化成了S型菌
D. 两个实验均把转化因子和其他物质分开，单独处理并观察它们各自的作用 6.下列关于生物进化的叙述，错误的是
A. 共生关系的两种生物在进化过程中可形成适应对方的特征 B. 种群内个体之间的差异越大，种群越不易遭环境淘汰
C. 生物进化过程中，种群基因频率可能改变，也可能没有改变
D. 对于一个处于地理隔离的小种群来说，当种群进一步减少时，其根本的潜在威胁是丧失基因多样性 7.某小组利用草莓对影响光合作用
因素及果实发育期光合产物的转移进行了相关实验。图1表示在最适温
度及其它条件保持不变的条件下，草莓叶肉细胞CO2释放量随光照强度变化的曲线；图2表示在适宜条件下，向密闭温室中充入一定量CO2后，草莓叶片、茎、果实的放射性含量随时间变化的曲线。请回答下列问题：
14
（1）图1中，B点时叶肉细胞中产生的O2的扩散路径是____________。C点骤变为D点时，短时间内三碳化合物的含量将_____________。在温室种植草莓时，土壤不能含水过多的原因是______________________________________。
（2）由图2可知，t1～t2时间段，叶片中有机物的含量下降。最可能的原因是______________。
2+2+
8.如图是两个神经元（部分）构成的突触结构，当神经冲动传至轴突末梢时，Ca通道开放，使Ca内流，
触发突触小泡前移并释放神经递质。图中①?⑥分别表示发生在膜上的不同过程。回答下列问题：
的的
（1）神经元与其功能相适应的形态特点是______。Ca2+通过①过程进入膜内，活化①过程和⑤过程的信号刺激分别是______、______。
（2）②过程为释放神经递质，②过程与⑥过程的共同点是______。若②过程释放的神经递质活化④过程，突触后膜将不能产生兴奋，原因最可能是______。
（3）为研究Ca2+对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是 否必需，研究者做了以下实验：将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内，同时电刺激突触前神经元，若______，则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动；若神经递质释放量______（填“增加”“减少”“不变”），则说明Ca对于神经元之间的兴奋传递是必需的。
素有华北明珠之称，具有蓄水调洪、调节气候、9.白洋淀湿地以大面积的芦苇荡和千亩连片的荷花淀而闻名，降解污染等多种生态功能，请回答下列问题：
（1）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，荷叶有的挺水有的浮水，错落有致，这种现象________（填“属于”或“不属于”）群落的分层现象。
（2）枯水期和汛期水位的改变及生态链的破坏，导致芦苇的环境容纳量改变。环境容纳量是指________。利用人工合成的性引诱剂诱杀某种芦苇害虫的雄性个体，破坏害虫种群正常的________，可以降低害虫的种群密度，保护生物多样性。
（3）芦苇丛中生活着鱼、乌龟、野鸭、益鸟等各类动物，在白洋淀生态系统中的作用是________________________________________________________。
（4）若为了获得更大收益，清除白洋淀中各种野生植物，扩大莲藕、芦苇的种植面积，则该生态系统的净化能力会________（填“增强”或“减弱”），主要原因是________。
10.某雌雄同株二倍体植物的高杆和矮杆、抗病和易感病为两对相对性状，各由一对等位基因控制（前者用A/a，后者用B/b表示），纯合高杆易感病植株与纯合矮杆抗病植株杂交，F1植株皆表现为高杆抗病。现将所得F1与二倍体矮杆易感病植株杂交，统计时发现有一颗植株（记为N）的后代（数量足够多）中矮杆易感病个体占1/36.回答下列问题：
2+
（1）甲同学针对上述实验结果提出假说：基因A/a与基因B/b位于一对同源染色体上，且植株N在产生配子时部分原始生殖细胞发生了交叉互换。
①部分原始生殖细胞发生交叉互换的时期为________________。
②根据植株N杂交的结果可推知其产生的配子中ab所占比例为________________。
（2）乙同学针对上述实验结果也提出了假说：基因A/a与基因B/b位于两对同源染色体上，植株N因染色体加倍而成为四倍体。
①据此假说，植株N的基因型为________________。
②依据乙同学的假说，推测N植株后代中矮杆易感病个体占1/36，应满足的条件为____________________________________________________________。（答出两点即可） （3）进一步探究甲、乙同学哪种假说正确，请完成下列实验方案。
①继续统计植株N与矮杆易感病植株杂交后代中其他表现型及所占比例。若高杆抗病：高杆易感病：矮杆抗病=________________，则同学甲的假说正确。
②取植株N杂交子代的根尖分生区细胞，制成临时装片，用显微镜观察细胞有丝分裂中期的染色体组，若观察到____________个染色体组，则同学乙的假说正确。
11.如图表示利用“果胶酶-酵母菌联合固定凝胶珠”生产红葡萄酒的部分过程，请问答下列问题：
（1）海藻酸钠能作为固定载体的特点是___________，在联合固定果胶酶和酵母菌之前，对海藻酸钠所作的操作是_______________。
（2）关于果胶酶等蛋白质一类的酶，我们可以分别用凝胶色谱法和_______法进行分离纯化以及纯度鉴定；果胶酶在果汁生产中具有重要的作用，把果胶酶和酵母菌固定在一起生产红葡萄酒的重要意义在于_______________________。
（3）果胶酶通常先与戊二醛交联，然后与活化_______________________________。
酵母菌一起用海藻酸钠包埋固定，这是因为
（4）在初级发酵时一般温度控制在_________，在发酵过程中，尤其要随时监控和调整发酵罐中的温度和pH，使其在适宜的范围内波动，其主要目的是__________________。
12.埃博拉病毒(EBO)呈纤维状，EBO衣壳外有包膜，包膜上有5种蛋白棘突(VP系列蛋白和GP蛋白)，其中GP蛋白最
关键，能被宿主细胞强烈识别。请回答下列问题：
（1）基因疫苗即DNA疫苗，要获得编码GP蛋白抗原的基因疫苗，首先要提取出EBO的RNA，逆转录合成DNA，与适当的载体连接后转化受体菌，以构建_____________。埃博拉病毒(EBO)容易变异的原因是_________________________________________。
（2）构建GP蛋白基因表达载体所用的工具酶是__________________________。若要将GP蛋白基因表达载体导入到大肠杆菌细胞内，以大量生产疫苗，通常先用钙离子处理大肠杆菌，其目的是______________________________。检测GP蛋白基因是否转录出mRNA的具体方法是使用_________________与提取出的____________做分子杂交。
（3）科研人员利用经EBO免疫后小鼠的浆细胞与小鼠的骨髓瘤细胞进行融合以形成_________________，培养后可以获得纯净的单一品种抗体，用此抗体与药物制成“生物导弹”抗击EBO。