发布时间 : 星期六 文章小学数学教研组活动记录（内容）更新完毕开始阅读7929c5ef4431b90d6d85c737
教研组活动记录
中心议题 如何做到精心备课 主持人 活动地点 参加人员 侯清彬 办公室 中心发言人 时 间 全体数学教师 刘新民 2016.4.13 具体活动内容 备课是常规教学的重要环节，是教师实施课堂教学的事先策划；是使课堂教学具有高效的根本保证，也是减轻学生课业负担的前提。精心备课时要做到： 1、备课必须备教材，又备学生 。教师既要钻研大纲，通读教材，领会教材所要达到的教学目标和素质教育的目的，对教学体系，基本内容要熟练掌握。教师又要充分了解班里的每个学生，可以通过多接触、多谈心的手段和方式弄清每个学生的兴趣，接受能力，理解水平，个别差异；然后才能充分预见学生在接受新知识时可能出现的各种情况，认真设计出“以学论教”和“因材施教”的教案。 2、备课必须备教法，又备学法。 教法应是建立在学生学法的基础上，是在结合考虑教材、学生、设备和教师自身的特点基础上，再以教学法的体系中优选出上好一堂课的教学方法。教育界有个说法：教无定法，贵在得法。教师确实要全面考虑，恰当选择教学模式进行教学才能取得良好的教学效果，提高教学效率。实际上，不管什么方法，都应立足于“以教师为主导，学生为主体”的原则，实施寓教于乐，学生在愉快中接受知识，掌握知识和学习方法，提高素质的。
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中心议题 如何系统地搞好期中复习 侯清彬 办公室 主持人 活动地点 参加人员 中心发言人 时 间 全体数学教师 侯清彬 2016.4.29 具体活动内容 1、期中考试将近，组织数学教师讨论如何系统的有计划的搞好复习工作； 2、有的教师认为可以把知识以填空、选择、计算、应用题的分类进行系统练习。组内教师一致同意。 3、有的教师认为，我校学生基础较差，我们应以课本为主线，以课本为阵地。 4、我们对于稍难的题，训练上应重视，但应注意量的掌握应该少。难度不能太大。
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中心议题 期中考试分析 侯清彬 办公室 主持人 活动地点 参加人员 中心发言人 时 间 全体数学教师 侯清彬 2016.4.29 具体活动内容 本次讨论内容是对期中考试的分析。 侯清彬：这次题比较简单，及格率百分之百，九十分以上的占绝大数，最低分八十多分，今后我应继续保持前进。 刘新民：这次提的类型全了，及格率百分之百，一百分的是五人，面对这些我应继续努力超过一年级。 赵国连：这次考试成绩比较理想，对于个别希望生要严格要求，多进行辅导。 张反修：本次考试成绩不够理想，对于希望生，我今后应多加班加点，赶上超过其他班级。 刘彦君：虽然本次考试在联区统考中，取得了一定的名次但我认为，希望生的学习好要进一步加强管理。 针对以上情况主要问题还是解决希望生的转化。希望各位老师言行一致多下苦功，把教学搞上去。
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中心议题 简约化数学课堂教学 主持人 活动地点 参加人员 侯清彬 办公室 中心发言人 时 间 全体数学教师 侯清彬 2016.5.6 具体活动内容 在我们的数学课堂中，总感觉40分钟的教学时间不够用，有时安排的一节课内容甚至需要两节课才能上完。教师教得太辛苦了，学生学的也很累。在这样的情况下，如何实现“低投入，高产出”，创建出有效、高质的数学课堂？今天我们就来讨论这个问题。 交流： 侯清彬：我认为，简约化的数学课堂应该是过程简洁、思路清晰的，扣紧“主线”展开，层层向前推进。 罗宇梦：以前我总是认为备课时写上教学目标仅仅是个形式，因而拟定的目标往往不切实际、空话连篇。通过此次学习我明白了，教学目标既是教师规划课堂教学全程的起点，也是反思教学效果的基准。教学目标的拟定应该“简洁明了、实实在在、易于达成、便于反馈”。 赵国连：我想说的是，在数学学习的过程中离不开教师的指导：当学生出现偏差、走入误区时，要“引导”；当学生思路不清、认识肤浅时，要“开导”；当学生遇到困难、思路卡壳时，要“辅导”。我们认为，老师对学生的指导应当力求简要到位：指导得精当，指导得明白，指导得科学，指导的内容要具有提示性、启发性和示范性。