发布时间 : 星期二 文章作业治疗学复习题更新完毕开始阅读797f278133687e21af45a9f2
A．多提供需要两侧协调的活动 B．强调需要连续计划性动作的活动 C．强调全身性的动作的活动
D．个体移动但目标物不动的活动，要比个案不动但目标物移动的活动来得难 E．难度必须适合患者的发育水平 85.下列哪项不属于感觉调节障碍
A．重力不安全感 B．触觉分辨障碍 C．触觉防御 D．对移动的厌恶反应 E．感觉反应低下
86.在感觉统合障碍的评估中，以下哪一个是由理论直接产生的评估量表
A．感觉统合及运用测验(SIPT) B．感觉问卷(SP) C．感觉加工评估量表(ESP) D．小学生触觉功能检核表(TIE) E．感觉加工测试量表(SPM)
87.一岁小婴儿拒绝爬行、不肯进食稀饭等副食品、拒绝以汤匙进食、换尿片或衣物时都会尖叫、大哭，他最可能有下列哪一项问题
A．触觉分辨障碍 B．重力不安全感C．触觉防御D．对移动的厌恶反应 E．动作障碍 88.一个健康的1.5岁幼儿发现左手背上粘了胶带，然后努力尝试拿掉它却失败了。请问他最可能有下列哪个问题
A．重力不安全感 B．对动作有嫌恶感 C．动作障碍 D．触觉防御 E．感觉调节障碍 89.以下必须进行预防性加压的是
A．10天内愈合的烧伤创面 B．10～21天愈合的烧伤创面 C．21天以上愈合的烧伤创面 D．10～21天愈合的手术伤口 E．Ⅱ度烧伤创面 90.压力治疗每天应持续的时间为
A．大于2小时 B．大于4小时 C．大于8小时D．大于12小时 E．大于23小时 91.制作压力衣时，压力衣至少应超出瘢痕范围
A．1cm B．2cin C．3m11 D．4cm E．5cm 92.压力治疗的有效压力范围是 A．10～40mmHg B．10～24mmHg C．24～25ramHg D．25～40mmHg E．大于40mmHg 93.应用压力治疗产生的并发症，以下处理错误的是
A．出现水疱后马上解除压力 B．近端肢体加压造成远端肢体水肿的，远端肢体也适当加压处理 C．瘙痒可在压力下减轻，一般无需特别处理 D．儿童手部掌弓佩戴支架，以免手部加压后影响掌弓发育E．在衣服与皮肤之间垫一层纱布，减少衣服与皮肤之间的摩擦94.以下哪项不符合节省体能原则
A．弯腰或半卧位进食 B．坐着洗头和化妆 C．选择没有鞋带的鞋 D．在身体状况及精神最好时洗澡 E．用小推车装重物 95.以下不需要使用扣纽扣辅助器具(系扣钩)的是
A．C7水平完全性脊髓损伤患者 B．偏瘫患者 C．T2水平完全性脊髓损伤患者 D．手部烧伤者 E．手功能欠佳的脑瘫患者 96.以下适合时间定向障碍者使用的技术是
A．门上贴患者家庭的合照或患者本人的照片 B．常带记事本 C．利用常片提醒要做的活动 D．房间内挂大的钟，大的日历 E．将每日经常要进行的活动，分步骤地写成清单 97.言语障碍者可用的适应技术不包括
A．放慢讲话速度；多进行重复 B．用简短句子或只说关键词 C．学习使用手语和表情 D．模仿对方说话 E．通过书写或图画进行交流 98.触觉缺陷者正确的代偿技术是
A．使用尖锐的工具和物品 B．沐浴时用手去探测温度 C．眼睛看着要去触碰的物品
D．不戴手套以训练触觉 E．长时问用同一部位使用工具 99.以下不符合节省体能的原则的是
A．保持正确的姿势 B．合理地安排活动 C．利用辅助器具简化活动 D．工作节奏适中 E．屏住呼吸进行活动 100．以下不属于辅助技术范畴的是
A．轮椅使用训练 B．帮助患者购买矫形器 C．强化肌力训练，以使患者将来能够使用助行器 D．为患者制作压力衣 E．为患者制作自助具 101．助行器的作用不包括
A．保持身体平稳 B．减少下肢承重 C．代偿畸形 D．缓解痉挛 E．改进步行功能 102.调整手杖高度时最高点的水平应是
A．腰部 B．髂前上棘 C．腰与大转子的中点 D．大转子 E．在转子下方4cm 103.下列哪一项不是轮椅坐垫应具备的条件
A．均压性 B．透气性 C．散热性 D．柔软性 E．吸湿性 104．下列哪一项不属于工作康复的最终日的
A．恢复生活自理能力 B．回归家庭 C．回归社会 D．重返工作岗位 E．重返体育运动 105影响个人工作能力的因素不包括下列哪一项
A．慢性腰背疼B．腕管综合征C．抑郁症 D．工伤保险赔偿制度 E．上下班所搭乘的交通工具
106.下列哪一项不属于工作分析的内容
A．了解工作环境 B．确定工作的程序和具体步骤 C．确定工作中所使用的设备和工具 D．明确工作对工人体能和技能的要求 E．分析工伤保险条例和政策 107.下列哪项治疗属于工作强化训练
A．在功率自行车上训练心血管耐力 B．进行搬运能力训练 C．腘绳肌牵拉练习 D．肱二头肌肌力增强练习 E．手部皮肤感觉脱敏训练 108.非标准化的评估的优点是
A．利于进行研究 B．有针对性地和灵活地对患者所处的环境进行评估 C．利于比较和交流 D．测量的效度高 E．方便 109.环境的改造不包括
A．物品的购置 B．辅助器具的使用 C．环境物理结构的改造 D．物件的改造 110.社区作业治疗评估中，对患者身体功能情况评估不包括 A．体能 B．感官 C．心理 D．环境 E．社交
三、简答题
1．简述发育性作业治疗(developmental，OT)的工作内容。 （1）发展感知运动、感觉统合、认知训练、Bobath疗法等功能训练 （2）游戏及娱乐
（3）提供引导式教育 (conductive education) （4）设计、制造、及应用支架及辅助器具。
（5）用特别设计的工艺、文书及肢体活动去提高作业技能. （6）教授因发展障碍而未曾达到的日常生活技能。
（7）提供职前训练、工作训练。
2．简述作业治疗过程的六个基本步骤。 答：（1）评定 （2）设定预期目标 （3）设定预期目标 （4）治疗的实施 （5）再评定
（6）决定康复后去向
3．简述作业活动的层次。 角色(roles) 在已有期望、责任和权利例如父母，照顾者 的社会中的角色及位置 活动(activities) 通常是指有目标及指定的例如购物 工作，对参与者是有意义， 并且与多项任务有关 任务(tasks) 具有共同目的和行动的结例如书写一张去食品杂货 合，对参与者是有意义 店的购物清单 行动(actions) 可认识的及看得见的行为 例如触摸，行走，站立 能力/ 技巧(abilities/ 支持作业表现的一般特性例如空间感知能力， skills) 或者个人的特性 分析推理能力，手操作技 巧等 4.任务分析时，需要评定行为构成的运动能力内容有哪些?
需要评定行为构成的运动能力内容有： a. 粗大运动协调， b. 越中线运动， c. 单侧性运动， d. 双侧整合运动， e. 运动控制能力， f. 改变惯性运动， g. 精细协调与灵活性， h. 视-运动整合能力， i. 听-运动控制能力
5.请列出洗脸的活动成分。
（1）打开水龙头；（2）冲洗毛巾； （3）关上水龙头 （4）拧干毛巾；（5）擦脸。
6.作业活动的调节可从哪些方面考虑?
（1）工具的调整 （2）材料的调整
（3）体位或姿势的调整 （4）治疗量的调整 （5）环境的调整 （6）活动本身的调整
7为扩大ROM，可以选择哪些作业活动?
（1）生产性作业活动: 锯木、钉钉子、刨削、拉锯、制陶、纺织等。 （2）手工艺活动：编织等
（3）艺术活动：书法、绘画、舞蹈等 （4）园艺活动：种花、浇水、剪枝 （5）体育活动：篮球、乒乓球、飞镖等 （6）游戏：套圈.迷宫、棋牌、电脑游戏等
8为增强肌力，可以选择哪些作业活动?
（1）生产性作业活动: 锯木、钉钉子、刨削、拉锯、制陶、金工等。 （2）园艺活动：种花、浇水、剪枝、转盆等
（3）体育活动：篮球、举重、乒乓球、游泳、飞镖等。 （4）游戏：负荷下进行套圈、迷宫、电子游戏等
9为改善平衡功能，可以选择哪些作业活动?
（1）生产性作业活动: 锯木、刨削、拉锯、制陶等。 （2）手工艺活动：编织 （3）艺术活动：舞蹈等
（4）园艺活动：种花、浇水、剪枝、游园等
（5）体育活动：篮球、乒乓球、太极拳、游泳、飞镖、骑车等。 （6）游戏：套圈等
10为宣泄过激情绪，可以选择哪些作业活动?
（1）生产性作业活动: 锯木、钉钉子、锤打等。 （2）手工艺活动：剪纸、插花等. （3）艺术活动：音乐、绘画等 （4）园艺活动：剪枝等