发布时间 : 星期日 文章c语言程序设计教师工资管理系统,具体的设计报告更新完毕开始阅读79bfe451591b6bd97f192279168884868762b8fc
课程设计报告
学院: 专业名称: 课程设计科目 所在班级: 学生学号: 学生姓名: 指导教师: 完成时间:
天津理工大学华信软件学院
软件工程 C语言课程设计
一班 20105945 吴健 陈立娜 2011年4月-6月
教师工资管理系统
每个教师的信息为:教师号、姓名、性别、单位名称、家庭住址、联系电话、基本工资、津贴、生活补贴、应发工资、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金、合计扣款、实发工资。注:应发工资=基本工资+津贴+生活补贴;合计扣款=电话费+水电费+房租+所得税+卫生费+公积金;实发工资=应发工资-合计扣款。
A、教师信息处理 (1)输入教师信息
(2) 插入(修改)教师信息: (3) 删除教师信息: (4) 浏览教师信息:
提示:具体功能及操作参考题1。 B、教师数据处理:
(1) 按教师号录入教师基本工资、津贴、生活补贴、电话费、水电费、房租、所得税、卫生费、公积金等基本数据。
(2) 教师实发工资、应发工资、合计扣款计算。 提示:计算规则如题目。 (3) 教师数据管理
提示:输入教师号,读出并显示该教师信息,输入新数据,将改后信息写入文件
(4) 教师数据查询:
提示:输入教师号或其他信息,即读出所有数据信息,并显示出来。 (5) 教师综合信息输出
提示:输出教师信息到屏幕。
1. 课程设计目的和要求
A. 巩固和加强《c语言程序设计》课程的理论知识。 B. 掌握c语言的基本概念,语法,语义和数据类型的使用特点。
C. 掌握c语言程序设计的方法及编程技巧,能正确使用c语言编写程序。 D. 进一步理解和运用结构化程序设计的思想和放法。 E. 使学生掌握调试程序的基本方法及上机操作方法。
F. 通过查询手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。 G. 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法。 H. 培养学生的创新能力和创新思维。
I. 培养学生良好的程序设计风格。进一步理解和运用
2.课程设计题目及内容
教师工资管理系统
每个教师的信息为:教师名,姓名,性别,单位名称,家庭住址,联系电话,基本工
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