发布时间 : 星期一 文章校级精品课程中期检查报告书更新完毕开始阅读7a0dba7931b765ce05081419
（五）课程建设规划
1、总体建设目标
成为校级精品课程后，本课程将以以“五个一”为目标，不断完善、不断建设，保持在同领域内的领先水平，使其成为一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材和一流教学管理的课程，保持《财务会计学》课程始终成为成都理工大学的精品课程之一，并在此基础上把本课程打造成四川省省级精品课程。
2、具体建设目标
《财务会计学》作为会计学及相关经济管理专业学生学习会计核心知识的专业课程，在培养学生专业认同感、增强学生专业判断能力和利用会计信息解决宏微观经济问题的能力方面，具有重要的地位。与此同时，在教学内容、教学技术、教学手段、教师队伍建设和教学研究等方面与时俱进，发挥其在本科会计类课程建设中的示范作用。
（1）教师队伍建设
①选送、支持和鼓励课程组教师外出交流、进修和深造。力争在3--5年内师资队伍中具有博士学位的教师达到10%以上，在读博士达到30%以上。
②补充新的课程组成员，优化课程组师资队伍的职称结构和年龄结构。保证课程组师资队伍的梯队建设。
③积极培养中青年基础会计理论学科带头人。
（2）教材和教学手段建设
①着眼前瞻性、立足实务性，进一步修订现有的财务会计教学大纲和财务会计学教材，并出版与教材配套的学习指导书。
②配合教材建设，编辑会计基础工作规范和财务会计法规汇编及其学习辅导资料；修订、扩充和完善现有的财务会计学试题库。
③教学手段建设。进一步扩充原有的手工凭证、账簿资料，配置不同行业、不同形式的凭证账簿资料，作为课堂教学手段，增强学生对手工账簿凭证系统的感性认识；针对新的教
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材，采用最新技术，制作教学课件，创建课程电脑考试系统。
（3）教学与科研建设
①定期或不定期召开教学方法研讨会，交流教学经验。适当的时候，邀请外校有经验的老师参与我们的经验交流。
②鼓励和要求课程组老师加强教学方法和基础会计理论研究。鼓励课程组老师撰写和发表与课程建设有关的论文。鼓励课程组教师开展与课程建设有关的专项课题研究。
（4）教学质量建设
定期或不定期开展教学质量检查，继续完善现有的听课制度、挂牌上课制度和学生对授课老师的考评制度。努力提高基础会计学课程的教学质量。
3、课程资源上网时间表
（1）新版教学大纲，2009年 （2）全程上课录像，2009—2010年 （3）网络版的课件，2010年 （4）新增的习题，每年补充 （5）各种教学文件，定期补充 （6）各种财经政策法规，随时补充 （7）教研论文和教学成果，定期补充 （8）实践教学大纲，2009年 （9）课程教学标准，2009年
4、本课程已经上网的资源名称列表
（1）与教材配套的试题库 （2）与教材配套的教学大纲 （3）与教材配套的作业 （4）与教材配套的学习指导
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（5）与教材配套的教学教案 （6）与教材配套的试题库 （7）与教材配套的教学 PPT （8）本科生教学实习与实践指导 （9）《中华人民共和国会计法》 （10）《会计基础工作规范》 （11）《企业会计制度》
（12）《企业会计准则》指南及讲解 （13）《企业内部会计控制规范》系列 （14）国家颁布的其他财税法规
（六）资金使用情况
财务会计学精品课程为2008年立项。为进行财务会计学的课程建设，前期经费均为课程组教师自筹代垫，学校下拨的经费尚未使用。
三、目前存在的问题和建设措施
（一）目前存在的问题
第一，教学研究有待进一步加强。对该课程的建设中，虽然进行了一些教学研究，承担了一些课题，但研究还不够深入和具体。
第二，教学方法还有待于不断完善。还有很多经验和教训有待总结，如何搞好教与学是摆在每一位老师面前的问题。教学过程中的辅导答疑和作业检查等制度需要不断健全和规范，试题库需进一步完善。
第三，进一步加强网络资源建设。网络资源的利用需要进一步开发和完善，网络多媒体尚未成熟，教学课件的编制水平也有待提高。
第四，进一步加强双语教学建设。我校一直提倡并重视有关课程的双语教学，学校领导以及各位教师对双语教学的重要性的认识已达成共识。目前《财务会计学》课程能够承担双语教学的教师数量有限，课程双语教学程度有待于进一步提高。
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第五，加大案例教学力度。本课程目前案例教学开发不够，对学生专业知识综合应用能力的培养有待加强。
（二）建设措施
根据存在问题其建设措施是：
第一，进一步深入研究精品课程的理论教学和实践教学问题，总结教学过程中的经验教训。
第二，进一步完善《财务会计学》网络资源的建设，积极探索将课堂教学与网上教学相结合的新路子。下一步工作的重点应放在吸引更多的同学利用网络进行《财务会计学》课程的学习上来。教师在课堂上主要讲授课程的重点和难点，对学生的辅导、问题的讨论和作业的完成等大量工作主要是通过网上进行。
第三，培养双语师资，大力推行双语教学，使课程教学上一个新台阶。
四、意见和建议
第一，为了进行多媒体教学，提高教学水平，建议学校为商学院加大多媒体教室改造与建设力度，以满足精品课程教学需要。
第二，加强现有师资现代化教学手段的培训，充分利用互联网技术，改变传统教学方式，使精品课程的教学提高一个层次。
第三，改革传统考试方式，采用计算机考试方式 ，使精品课程的检测手段达到统一。
报告人：校级精品课程《财务会计学》项目负责人赵泽松
2008年12月30日
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