发布时间 : 星期日 文章山西省高平市特立中学高中语文必修五导学案：第二专题 罗密欧与朱丽叶第二课时 精品更新完毕开始阅读7a40836da66e58fafab069dc5022aaea988f417a
罗密欧与朱丽叶（第二课时）
班级 姓名 小组
【学习目标】
1、欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；
2、领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。 3、体会东西方文化表情达意的差异。 【学习重难点】
重点：欣赏莎士比亚诗化的戏剧语言；
难点：领悟戏剧旁白、对白所表现的人物情感和对爱情的追求。 【导学流程】 基础感知
1、人文主义的主要内容: 1）、用人性反神权，
2）、用个性解放反对禁欲主义， 3）、用理性反对蒙昧主义，
4）、认为人生的目的就是追求个人的自由和幸福。 2、博喻一种用若干喻体强化同一本体的修辞方式。 二、探究文本 1、分析人物形象。 文本内容 人物形象 1、没有受过伤的人才会讥笑别人身上的创痕。 2朱丽叶就是太阳！起来吧，美丽的太阳！ 3啊，但愿我是那一只手上的手套，好让我亲一罗亲她脸上的香泽！ 密4、因为我在这夜色之中仰视着你，就像一个尘欧 世的凡人，张大了出神的眼睛，瞻望着一个生着翅膀的天使，驾着白云缓缓地驰过了天空一样。 5、我没法告诉你我叫什么名字。敬爱的神明，我痛恨我自己的名字，因为它是你的仇敌；要是
把它写在纸上，我一定把这几个字撕成粉碎。 1为什么你偏偏是罗密欧呢? P56 2 你是什么人，在黑夜里躲躲闪闪地偷听人家的朱丽叶 话?P56 3 你怎么会到这儿来，为什么到这儿来? P56 4谁叫你找到这儿来的? P57 5你爱我吗？ P57 6你今夜还要什么满足呢? P58 7明天我应该在什么时候叫人来看你? P60 2、试分析这两段话。
1）“罗密欧，抛弃了你的名字吧；我愿意把我整个的心灵，赔偿你这一个身外的空名。”
2）“我真想遵守礼法，否认已经说过的言语，可是这些虚文俗礼，现在只好置之不顾了！”
3、试分析莎士比亚的语言特点(修辞)
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