发布时间 : 星期一 文章最新2019年各地最新高考语文模拟试卷分类汇编 作文更新完毕开始阅读7aa883d1ff4733687e21af45b307e87100f6f807
易卜生说：社会犹如一条船；每个人都要有掌舵的准备.掩卷覃思；深以为然.是啊；答好规划个人成长的基础题；可助我们成就小我；却难免格局狭小;答好适应时代步伐的实践题；可助我们成就新我；仍稍显目光未远;只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题；才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命.因此；请允许我谈一谈：鸿鹄志立；无愧担当.
鸿鹄志立；无愧担当；需要一双注目家国的眼.目光停驻之处；定是心之所向；若要承担起时代的使命；便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”；而要让这双眼望向天下、苍生.张载曾将眼望向那里；才吟出“为天地立心；为生民立命”;顾宪成曾将眼望向那里；才写下“家事国事天下事；事事关心”;西南联大师生曾将眼望向那里；才唱响“中兴业；须人杰；便一城三户；壮怀难折”.要有一双以天下为己任的眼睛；就算流泪；也应是“因为我对这土地爱得深沉”.
鸿鹄志立；无愧担当；需要一双踏实前行的脚.西风碧树中独上高楼；望到的家国梦想总是远在天涯路尽处；如要接近它；还需脚踏实地地前行.不由想到了晚唐杜牧；这个也曾有过“平生五色线；愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士；却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆；最终蹉跎岁月；毫无建树；只留下一声“十年一觉扬州梦；赢得青楼薄幸名”的喟叹.答好时代的问卷；不能做好高骛远的空想家；而要当踏实前行的跋涉者.
鸿鹄志立；无愧担当；需要一颗百折不挠的心.肩负时代之担的路途注定坎壈；此时；我们要拥有一颗不畏蹭蹬的心.如韩愈一般；纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”;如范仲淹一般；纵三遭左迁也要“宁鸣而死；不默而生”;如鲁迅先生一般；纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”.叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤；但伤
口长出的却是翅膀.时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石；但不屈的心可助我们最终击水中流；独立潮头.
梁任公说：“故今日之责任；不在他人；而全在我少年.”因此；别说自己肩膀尚弱；别说国家与我无关.时代的问卷早已出好；愿我们每个青年人都可以让眼注目家国；用脚踏实前行；凭心百折不挠；树立鸿鹄之志；无愧历史担当；在这个最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印.
鸿志薄云无愧怍；十年饮冰血不凉.
江西十校联考
22.阅读下面的材料；根据要求作文.
孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上讲话；劝告学生做到“五个珍惜”,即请珍惜当下；请珍惜他人；请珍惜自己；特别是你的健康；请珍惜你内心的渴望；而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它；最后；请珍惜我们这个伟大的时代.
对于以上“五个珍惜”；你有什么感触或思考；请你选择两到三个“珍惜”；使之形成有机联系；写一篇文章.要求不脱离材料；自定文体；自拟标题；不要套作；不得抄袭；不少于800字.
江西十校联考
22.作文（60分）
依照高考评分细则评分. 审题立意简析： （1）请珍惜当下
做好每天的事情；不要给自己太多懈怠、拖延的理由.从第一步开始、从每一步积累.珍惜当下、认真做好手头的每一件事情；并且；在自己的能力范围内尽量做到极致和卓越……
（2）请珍惜他人
要学会珍惜彼此：珍惜师生情；珍惜同学情；珍惜朋友情；不要把从别人；甚至你的父母那里得到的一切看做“理所当然”；而要心存感激；常思回报.但是；这种珍惜是对真的、美的、善的情感的尊重和顾惜；是在无关重大是非原则问题时表现出来的宽厚和宽容.而如果触了底线；绝对不要迁就和纵容……
（3）请珍惜自己；特别是你的健康
不要因为年轻就肆意透支你的身体.“健康是一种自由——在一切自由中首屈一指”.一定要平衡好学习和锻炼身体的关系；做德智体全面发展的青年人……
（4）请珍惜你内心的渴望；而不要忽视它、压抑它、甚至掐灭它
做自己喜欢的、擅长的事情；而不要人云亦云、心浮气躁；不要去跟别人攀比；做最好的自己足矣；从而收获更多的淡定和从容；更多的积淀和突破；更多的喜悦和快乐……
（5）最后；请珍惜我们这个伟大的时代
因为；我们赶上了改革开放的伟大时代；这个时代给予了我们每个人机会.中国在不到40年的时间里成为世界第二大经济体；人民的生活水平得到了极大提高；我们离中华民族伟大复兴的目标越来越近.但是；任何一个美好的时代；都不是凭空而来的；它是万千建设者们；筚路蓝缕、艰苦奋斗创造出来的.我们一定要珍惜这个伟大的时代；而最好的珍惜；就是为这个时代做出我们应有的贡献……
请你选择两到三个“珍惜”；使之形成有机联系.这是这篇作文给的两个“任务”.第一个任务：同学们在写作的时候要么选择两个“珍惜”；要么选择三个“珍惜”；选多选少都是不符合要求的.
第二个任务：使之形成有机联系；这是写作的难点.一篇八九百字的文章最好集中凸显一个主题；那么学生选用的几个“珍惜”之间必须要有有机的关联.只有找准了连接点；才能达到有效融合,主题集中.考生勾选两三个“珍惜”不难；难就难在找准接合点并有机关联；这是限制性任务；也是本道作文题目审题立意的关键；这需要学生具备一定的观察力、思辨力；选材组材的能力；布局谋篇的能力.从考查“思维品质”这个角度来看；这是此次作文命题最出彩的地方.
举些例子；第一个和第五个组合；“珍惜当下”和“珍惜伟大的时代”相融合；也可从“时代·个人”的融合角度立意写作；这个角度可大可小；大至时代中的个人；小至当下的自己、身边的他人；可立意为1.盛世芳华 与你同行2、身体与灵魂 且行且珍惜等；第三个和第四个组合；珍惜自己的“健康”和“渴望”；一个肉体；一个精神；比较容易融合；第二个、第三个和第四个组合；珍惜自己和珍惜他人；也比较容易融合……当然；还有很多其它组合；只要学生能够形成有机的联系；我们在改卷时都应该肯定；大胆给高分.
本题考查的是一篇材料作文；材料立足孙教授的“五个珍惜”；考生要注意把握住材料中心理解材料内容；
另外；孙祁祥教授在北京大学2017年开学典礼上讲话；劝告学生做到“五个珍惜”,这句话告诉我们；学生在写作的过程中；一定要以“学生”作为行文的前提；因为这作文材料劝告的对象就是“学生”；所以考生无论是在论证的材料还是论证的分析上；都要围绕“学生”这一特定背景；而不能行文泛化；行文泛化严重的；在40以下给分.