发布时间 : 星期二 文章新人教版七年级下册生物导学案[全册]更新完毕开始阅读7adf5b4dd0d233d4b04e6915
A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽 6、痰的形成部位是（ ）
A 、鼻腔黏膜 B、食道黏膜 C 、喉腔侧壁 D、气管和支气管黏膜
四、课堂小结
呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_________的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺激。
第二节 发生在肺内的气体交换
一、自主学习（必背））
快速阅读课本P45——P48，完成下列填空：
1、外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行气体交换。 气体减少， 气体增加。
2、 是呼吸系统的主要器官，它位于 腔内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。
3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ，主要由肌肉组织构成。
4、在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ，使胸廓的上下径也 。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下径 。
5、当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时，肺便扩张，肺内的气体压力相应 ，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的 和 舒张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应 ，于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。
6、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 ，当吸气时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。
二、合作探究（分组展示） 任务1：见书本P48练习，
1、需要能量最多的活动是 ，依据是：
2、曲线A和B的呼吸频率、呼吸深度有什么差别？可能各处在什么状态？
任务2：什么是肺活量？我们怎么用“胸围差”来计算肺活量？
肺活量就是人 后再 的气体量。 胸围差=尽力吸气后的 —尽力呼气后 。 胸围差越大越好还是越小越好？
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任务3：该图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。
（1）A图表示在 ，B图表示在 。（吸气或呼气） （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被吸入。
（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被排出。
三、反馈练习（课堂计分）
1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( ) A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉
2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( D )
A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张
3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会( )
A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅、呼吸频率增加 C.呼吸深度和呼吸频率都会加强 D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加 4.肺泡壁是由( )
A.一层上皮细胞构成 B.多成上皮细胞构成 C.一层肌肉细胞构成 D.多层肌肉细胞构成 5.氧气进入体内最终要到达( )
A.血液 B.肺部 C.心脏 D.组织细胞
6、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气后胸围长度是95厘米，尽力呼气后胸围的长度是83厘米，这个人的胸围差是（ ）
A 、2厘米 B、8里面 C、10厘米 D、12厘米
7、人体内的肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中气体含量的变化是（ ） A、氧气和二氧化碳都增多 B、氧气和二氧化碳都减少 C、氧气减少，二氧化碳增多 D、氧气增多，二氧化碳减少 四、课堂小结
第四章 人体内物质的运输
【学习目标】：
1、能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。
2、描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因，培养学生看血常规化验单。（重点）。
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3、能够描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。尝试区分三种血管以及血液在三种血管内流动的情况。通过课本里的实验观察小鱼尾鳍的血液流动，能够分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。
4、描述心脏的结构和功能。概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。 5、会列举出ABO血型的类型，特别是输血与血型的关系。 【学习时间】：四课时 【学习过程】：
第一节 流动的组织——血液
一、自主学习（必背））
快速阅读课本P50——P54，完成下列填空：
1、血液是由 和血细胞构成的。其中血细胞又包括 。
2、血浆中90%是 ，还包括通过消化道吸收来的各种 ，细胞排出的 ，此外还有 。主要作用是运载 ，运输人体 所需要的物质和体内产生的 。 3、血细胞中数量最 的是红细胞，成熟的红细胞没有 。呈红色是因为富含 。主要功能是运输 。
4、白细胞体积 ，数量 ，具有 。主要作用是将侵入人体的 的包围、吞噬。 5、血小板是最 的血细胞，没有 ，形状 。主要作用是 和凝血。
二、合作探究（分组展示）
任务1、将一定量的人的血液放入装有抗凝剂的试管中，用离心机离心或者静置一段时间后，可以观察到血液有明显的分层现象。这是为什么？通过你的观察血液分成几层？分别是什么？
任务2、认识血常规检查化验单：
RBC是指 ，正常数值是 ，否则则患 病； WBC是指 ，正常数值是 ，否则则患 病； Hb是指 ，正常数值是 ，否则则患 病； PLT是指 ，正常数值是 ，否则则患 病；
任务3、人在大量出汗或者严重腹泻的情况下，血液中主要丢失了什么成分？通常采用什么方法来补充血液丢失的这些成分？
三、反馈练习（每题2分，总计得分 分） 1、血浆成分中，含量最高的是（ ）
A、水 B、葡萄糖 C、无机盐 D、蛋白质 2、血液的组成（ ）
A、血浆和红细胞 B、血浆和血细胞 C、红细胞、白细胞、血小板 D、血红蛋白和血浆 3、血红蛋白是一种红色含（ ）的蛋白质。 A、铜 B、铁 C、钙 D、锌
4、在血常规化验单上有一项检查项目是RBC，其意义是（ ） A、红细胞计数 B、白细胞计数 C、血红蛋白 D、血小板计数
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5、三种血细胞中不含细胞核的是 （ ）
A．红细胞和白细胞 B．白细胞和血小板C．红细胞和血小板 D．血小板 6、从体内抽出少量血液，放在试管里，加人少量的柠檬酸钠的作用是（ ）
A加速血液凝固B防止血液凝固 C使血细胞与血浆分开D破坏血液中的血细胞，加速其凝固 四、课堂小结
血液不仅具有 作用，而且还具有 和 作用。
第二节 血流的管道——血管
一、自主学习（必背））
快速阅读课本P56——P59，完成下列填空：
1、动脉是指把血液从_____送到_____ ___的血管。它的特点是：管壁_ _、弹性___、管腔___、血流速度__、一般分布较 。
2、毛细血管是指连通于最小的____与最小的_____之间的血管。特点：数量最 、分布最 、壁非常___、血流速度最____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于 与 进行物质交换。
3、静脉是指把血液从_________送回____的血管。特点：管壁___、弹性__ 、管腔_ _、血流速度_ _、多分布较 ，有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有 ，可防止血液 。
二、合作探究（分组展示）
任务1、下图是人体的三种血管模式图。
A B C
(1)图中A血管是把血液从_______输送到_____________去的血管。 图中B血管是把血液从_____________输送到________的血管。
(2)人手臂上看到的一条条“青筋”属于图中的[ ]血管，人桡骨处摸到一些在搏动的血管，这属于图中的[ ]血管。
(3)图中[ ]血管是血液同组织细胞之间进行物质交换的重要场所。该血管的特点是：在人体内数量_______，分布_______，管壁_________，管内血流速度极慢。
任务2、观察小鱼尾鳍内血液的流动实验 1、
2、
小鱼尾鳍内的毛细血管中，红细胞是怎么移动的？这有利于什么？
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为什么要用浸湿的棉絮将小鱼的头部和躯干部包裹起来？