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辅导老师： 马晓晴 2011年1月19日
感谢国培
2012年国培计划玉林市小学英语二班
学习总结
转眼间，短暂的国培计划培训学习将近尾声了，不论是专家们专业精湛的视频授课，还是辅导老师之间和学员们之间的交流互动，都让我们受益匪浅。它不仅在思想认识上还是理论知识和专业技能上使我们都有了很大的提高。
我们玉林市小学英语二班总学员50人，注册学习有49人。 研修日志：提交数 302 评论数 173 班级推荐数 78 培训总结：提交数 67 评论数 18 班级推荐数 50 作业：提交数 97 评论数 19 班级推荐数 57
论坛研讨：发帖数 425 回帖数 1137 精华贴数 23 创新性成果：提交数 45 评论数 17 班级推荐数 25 班级学习简报：发布数 5 评论数 12
收获多多
个新的转变。
通过此次培训学习，我们县全体小学英语老师思想上有了一
作为小学英语教师，必须具有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思想品质和独特的人格魅力，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和同学们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。
通过培训，我们掌握了一些教学技能和专业知识。这次培训给我们最大的收获是一位位讲课专家的讲座，他们严谨的教风，开阔的视野，丰厚的文化底蕴，深厚的理论素养，以及言谈举止中流露出的人格魅力，无不令人折服。他们用渊博的科学文化知识和生动的案例给我们讲述了深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我们深受启发，教学技能和专业知识都得到了不同程度的提高。通过培训，让我们深深认识到要做一名与时俱进的优秀教师就得不断提高自身素质。作为一名教师，应该审时度势，做终身学习的典范。唯有如此，我们的教学才能从不断的学习中汲取营养，充实知识，提高本领，胜任工作，充分发挥在教学中的引导作用。
通过这次培训，我们在不断的学习中，深感自己的差距与不足。作为一名教师，要不断的给自己“充电”。深感只有不断的充实自己，博览群书，授课时才能做到游刃有余，而不是照本宣科、索然无味。教学需要教师不断刷新,而不是复制。新教材新理念，为我们教师提供了更宽广的舞台，也对我们每位教师提出了更高的要求。愿我们每位教师都能加强学习,争取每天进步一点点，每天有一点点进步，每天改变一点点，每天有一点点改变。
这两个多月的培训学习，让我们能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我们学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。培训只是一个手段，培训只是一个开端，要想最终成为一名合格的小学英语骨干教师，就要我们立足于自己的本职工作，不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。积极实践新课改，促进自己教学工作的不断进步。
有待提高
我们是农村小学，教学条件与设备都很落后，很多的学校只有一台电脑。有的老师家又不在学校，但又得住校。他们只是在学校办公室注册了，回来又没有电脑上网学习。白天他们忙于教学工作，晚上没有电脑学习，因为晚上学校的办公室不开门。所以，他们中一部分老师不能按时提交作业。经过辅导老师的电话催促和引导，他们中大部分老师能认真学习，完成了各项作业。他们在学习中能够互相交流，共同探讨，并结合自己的教学实践写出了心得体会、研修日志，还发来了大量有针对性的帖子，最后他们都提交了自己的创新性成果报告。
“国培”结束了，但我们的学习没有结束，我们的教育教学研修没有结束，我们一定会将“国培”的精神发扬光大，带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片蓝天。