发布时间 : 星期一 文章中心校关于教学常规管理档案规范更新完毕开始阅读7bc1d6f951e79b8969022612
海子街中心校教学常规管理档案资料建档装档参考
一、档案盒设置
1、本次教育教学常规管理档案分为
5个A级指标，16个B级指标条目装档。
即：A1（办学思想）——B（办学思想）。A2(课程设置与计划总结)——B1（课程设置）；A2(课程设置与计划总结)——B2（计划总结）。A3（教学过程管理）——B1（备课）；A3（教学过程管理）——B2（上课）；A3（教学过程管理）——B3（作业布置批改）；A3（教学过程管理）——B4（辅导）；A3（教学过程管理）——B5（检测与评价）；A3（教学过程管理）——B6（课外活动）。A4（课改及教科研活动）——B1（课改推进）；A4（课改及教科研活动）——B2（校本教研活动）；A4（课改及教科研活动）——B3（听课评课）；A4（课改及教科研活动）——B4（教师培训培养）；A4（课改及教科研活动）——B5（教师专业发展）；A4（课改及教科研活动）——B6（校本课题研究）；A5（教学科研成果及办学成效）——B（教学科研成果及办学成效）。共16个条目个档案盒，内容多的B级指标可利用+1，+2??﹢n方法多设档案盒。2、档案盒橫、竖标签制作，与中心校教导处联系。3、一律使用天蓝色塑料材质的中厚型档案盒。
二、档案盒内装档资料时间段
2011——2012学年度（2011秋和2012春两个学期），之前两个学年度就按原来建档分装，本期只梳理挂墙，不装档。 三、各档案盒内装档资料内容
（一）A1——B（办学思想）：装：1、教育方针；2、贵州教育精神；3、贵州教师誓词；4、学校、教师 “十不不”的承诺；5、开展“三个践行”活动方案（践行生命感和责任感、践行“爱的教育”，践行“系统育人”）；6、学校校训、教风、学风、办学目标；7、组织教师学习教育精神、教师誓词的会议记录，
教师学习心得、开展活动的图片、简报等。
（二）A2——B1（课程设置）：装：1、2011版小学各科新课程标准（网上下载）；2、学校总课程表；3、省教育厅颁发的课程计划；4、代表性装装2至3本艺体科教案（2011秋、2012春）。注意：教师个人作好准备：本期不管什么课都持教案上课，接受抽查。
（三）A2——B2（计划总结）：装：1、学校教学工作计划（2011秋、2012春）；2、学校教学工作总结（2011秋、2012春）；3、教研组（语、数、综）教研工作计划（2011秋、2012春）；4、教研组（语、数、综）工作总结；5、任课教师教学工作计划（2011秋、2012春）；6、任课教师教学工作总结（2011秋、2012春）；7、教导处对教研组及教师以上各计划审查及同意实施情况的记录。
（四）A3——B1（备课）：装：1、学校备课制度（在制度中体现集体备课和个人备课如何相结合）；2、学校检查教师备课的记录（每月一次检查）；3、每个教研组每学期一至二次集体备课资料；4、不同学科二至三本教师书写认真、备课较详的教案。注意：教师个人要准备好本期教案，教案上的检查评价时间等要与学校的记录相吻合。
（五）A3——B2（上课）：装：1、学校每天查课记录（可以在教学日志上体现，也可以装专门的每天查课记录表）；2、学校领导2011秋、2012春听评课记录（校长20节/期，主任8节/期）。本期也要做好准备，但不装档。
（六）A3——B3（作业布置批改）：装：1、学校作业布置与批改的规定；2、学校对教师作业批改检查记录（每月业务检查）；3、不同学科二至三本教师书写认真、记录全面、详细的作业批改记录。注意：教师个人要准备好本期作业批改记录和部分优秀学生的作业，要能体现老师批改及时、规范、评语恰当。
（七）A3——B4（辅导）：装：1、学校待进生辅导制度；2、分学期按班级装订待进生辅导工作过程材料【①班级待进生名册；②班级待进生基本情况分析个人单页材料（学生姓名、年龄、性别、性格、父母职业、家庭生活背景、形成待进的家庭、社会等原因）。③教师对待进生的辅导计划（措施）。④辅导记录（体现辅导过程和效果）、图片等】。注意：培训好得到辅导的待进生，能够说出老师对他的辅导情况。
（八）A3——B5（检测与评价）：装：1、每学期半期、期终测试成绩统计表和质量分析；2、学校对教师激励的机制；3、教师各类获奖奖状复印件。 （九）A3——B6（课外活动）：装：1、学校或班级组织开展的每次课外活动方案；2、活动记录（记录内容要有：计划、安排、形式、内容、时间、地点、过程），3、活动图片；4、活动简报。每次活动按以上顺序装订，每学期至少装4次。注意：培训好学生，让学生知道平时开展些什么课外活动。
（十）A4——B1（课改推进）：装：1、组织教师学习新版（2011版）课标的会议记录；2、教师学习心得；3、学习简报；4、学习图片；5、中心校和各校组织的公开课、示范课??等资料（每次公开课资料装订顺序为：①上课通知；②执教教师的教案；③听课教师的听评课记录；④教法交流记录；⑤活动总结；⑥活动简报；⑦活动图片）。每学期至少有语、数、艺体科各1次。
（十一）A4——B2（校本教研活动）：装：1、学校校本教研制度；2、中心校和各校组织的公开课??（见A4——B1第5点，把此资料复印过来装档。） （十二）A4——B3（听课、评课）：装：1、学校听课、评课、说课制度；2、学校校长、主任、教师听课记录【校长每期20节、教导主任每期8节（从A3——B2复印过来装档），教师每期8节】；3、每期不低于5篇语、数说课稿。 （十三）A4——B4（教师培训培养）：装：1、中心校和各校“十二五”学校
中小继教实施方案；2、每学期中小继教工作计划；3、每学期中小继教工作总结；4、教师参加各类培训（自己组织培训、外出学习培训）学习记录。 （十四）A4——B5（教师专业发展）：装：1、教师日常教育教学业务档案（因太多，可以不装，但要认真整理好，只装每位教师档案目录）；2、教师个人中小继教学习培训档案（因太多，可以不装，但要认真整理好，只装每位教师档案目录）；3、每学期学校传帮带（老教师带年轻教师）计划、工作实施记录、总结；4、教师发表或获各级教育行政部门评比获奖的教研论文和奖证等复印件；5、中小继教优秀学员证书复印件。
（十五）A4——B6（校本课题研究）：装：1、海小装《综合实践活动课程的校本开发研究》课题实验工作资料（省教育厅立项文件、课题申报评审书、开题报告、实验过程性记录、结题报告、成果）；2、海小、前所及其它学校装“六个三工程”为主要内容的育人模式的实验研究过程性材料。
（十六）A5——B（教学科研成果及办学成效）：装：1、每学期期末学生学习水平测试成绩及巩固率、合格率、优分率、提高率的统计表；2、2011秋和2012春学期学校、教师和学生获各级各类表彰统计表；3、2011秋、2012春学期学校获奖奖状照片；4、教师获各级表彰奖状复印件；5、教师发表、评比获奖各类教研论文及奖证复印件；6、教师参加区教育局组织的片区及全区优质课评比获奖奖状复印件。
2012年11月14日