发布时间 : 星期日 文章2017年春人教版三年级数学下册第四单元两位数乘两位数教案更新完毕开始阅读7c24805e2079168884868762caaedd3382c4b514
教学重点：掌握口算、估算和笔算的方法。
教学难点：能用所学知识正确灵活地解决实际问题。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习和整理
打开教材第四单元内容，让学生看看并回忆本单元都学了哪些内容，指名让学生回答，教师指导并归纳，总结在黑板上。 二、复习口算乘法 计算。
20×60 90×30 80×80 15×20 700×30 80×40 50×70 400×20
学生在教材上完成后，教师指名学生回答问题，全班一起订正，并让学生选题说一说口算的方法。教师总结：为了简便计算整十数和整百数相乘，两位数乘整百数，我们可以先把两个因数0前面的数字相乘，再看看两个因数一共有几个0，就在乘积的末尾添上几个0. 三、复习口算和笔算
让学生看教材第58页的第1、第2题，给学生充足的时间，引导学生认真看懂题意再列式解答，完成后指名学生说出题意、计算过程和结果，集体订正。通过这两道题的练习，引导学生总结出：解决问题时，一定要看清问题是什么，根据问题从题中或图中找出数据信息，再列式解答。 三、巩固练习
1、完成P59 1口算。 2、完成P59 2 第一行 指名板演，集体订正 3、完成P59 3
引导学生先计算结果，再观察每组算式的特点，说说你的发现是什么。 4、完成P59 5、6
引导学生读题，找条件和问题，独立解决，指名汇报，集体订正。 三、作业设计
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1、完成P59 2 第二行 2、完成P59 4
3、32个同学在运动场接力赛跑，平均每个同学跑85米，一共跑了多少米？ 4、一个果园，收了500千克桃，运出13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？ 3、在下面每个算式的方框里填上相同的两位数，使算式成立。 3×□=1□ 6×□=3□
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