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哈尔滨学院本科毕业论文
题目： 中国古代蒙学教育的特征及其现代价值
院（系） 教育科学学院 专 业 年 级 姓 名 指导教师
2008年6月6日 小学教育 2004级 苑洁馨 张海波
学 号 04170225 职 称 教授
毕业论文评语及成绩
论文类型： 评语： 指导教师（签字） 年 月 日 评语及评分 成绩： 答辩委员会主席（签字） 年 月 日 院（系）学位评定委员会意见： 签字： 年 月 日
学校学位评定委员会意见： 签字： 年 月 日
目 录
摘 要 ................................................................................................................................................................ 1 Abstract......................................................................................................................................... 2 前 言............................................................................................................................................. 3 一、中国古代蒙学概况................................................................................................................. 4
（一） 蒙学的萌芽及发展 ............................................................................................................... 4 （二） 蒙学的鼎盛时期 ................................................................................................................. 49 （三） 蒙学的再发展 ........................................................................................................................ 9 二、中国古代蒙学的特点........................................................................................................... 11
（一） 重视行为习惯的养成 ........................................................................................................ 11 （二） 根据儿童的心理特点进行教学 ...................................................................................... 12 （三） 以立志做人为首要目标 .................................................................................................... 14 （四） 建立了较为完善的教材体系 ......................................................................................... 161 三、对当前小学教育的启发....................................................................................................... 23
（一） 注重识字教学 ...................................................................................................................... 23 （二） 教给学生写字方法 ............................................................................................................. 23 （三） 阅读训练 ............................................................................................................................... 24 （四） 作文训练 ............................................................................................................................... 25 （五） 诗歌的学习 ........................................................................................................................... 25 四、古代蒙学教师....................................................................................................................... 23 注 释....................................................................................................................................... 26 参考文献....................................................................................................................................... 26 后 记 ......................................................................................................................................................... 27
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中国古代蒙学教育的现代价值
摘 要
小学是人生中接受教育最重要的阶段，我国古代历来重视儿童的启蒙教育，并留下了宝贵的经验。继承和发扬古代蒙学教育中的优秀传统文化精神，借鉴古人留下的成功经验，在研究古代蒙学教育的同时，为小学教育带来新鲜有价值的养料，为小学教育事业发展完善不懈努力。
本文中首先介绍了我国古代蒙学的发展概况，这部分的介绍使教育工作者对我国古代蒙学教育发展有所了解，蒙学的出现发展以及现代的繁荣是文明的进步。文中还对我国古代蒙学的特点进行了客观分析，其中有现代教育该借鉴的经验，同时也存在许多不合理的教育方法，去伪存真，对当前小学教育具有重要的的启发作用。重点从识字，阅读，作文三方面分析当前小学教学中该如何运用古人留下的宝贵经验，提高我们的教学。其中对中国汉字，书法进行都有所侧重的阐述。
关键词：蒙学；小学教育
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