发布时间 : 星期五 文章部编版二年级下册道德与法治教案更新完毕开始阅读7cfa764bae45b307e87101f69e3143323968f5ad
(4)后来，我国古代的蔡伦改进了造纸术，为世界文化的传播作出了巨大贡献 2。师：你们知道纸是从哪里来的吗? 3。学生讨论交流
课件出示造纸的过程)师：你们从中发现了什么? 生：造纸过程非常复杂，一张小小的纸来之不易
6。师：是的，制造纸张需要经过漂白、压膜、烘干等许多程序，一张小小的纸来之不易。
【设计意图：让学生了解纸的来历和制造过程，体会纸来之不易。树立节约用纸的意识。
三、交流浪费纸的现象，树立节约用纸的意识。
1。(课件出示教材第44页的图片)师：同学们，你们知道图中的几个孩子在干什么吗?你们认为他们的做法对吗?并说出理由 2学生讨论交流
3。师：咱们班有没有这样的现象?我们以后应该怎么做呢 4、学生讨论交流
5。(课件出示教材第45页的图片)师：你们看到什么? 6、学生交流讨论。 7、师生共同制作草稿本。 四、课堂小结。
12我的环保小搭档
教学目标：
知识与技能：了解环保的基本常识；给学生们灌输绿色环保的理念；
过程与方法：介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并动
手做出教材中的环保小搭档
情感态度与价值观：要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让
学生们真正参与到环保之中。 教学重难点及关键：
优质.实用教育文档
理解很容易，实施却很难。环保意识人人都有，但真正关系到每个人身上时，
做的却没有说的多。要让学生们真正意识到我们现在环境所存在的危机，也要让学生们真正参与到环保之中。 教法：
介绍环保常识，根据教材内容，让学生寻找身边的环保搭档，并动手做出教
材中的环保小搭档 教学准备：
准备胶水或胶棒。 搜集关于环保的标语。 教学时数：2课时 教学过程设计： 一、常识介绍
环境保护在我们身边无处不在，我们应该时刻都有环保的意识。 1．第27届联合国大会决定把每年的6月5日定为世界环境日。
2．一般认为，我国酸雨形成的主要原因是二氧化硫等酸性气体进入大所后，逐步形成PH<5.6的酸性降水。
3．臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的紫外线，有效保护地球生物的生存。
4．噪声的来源主要有交通噪声、工业噪声、建筑施工噪声和社会噪声。人耳开始感到疼痛的声音叫痛阈，其声级为120分贝。
5．如果大气中没有“温室气体”，地球表面温度将降低至-23℃，但是，如果温室气体量增加过多过快，就会造成全球性气候变暖。 二、畅所欲言
引导学生根据教材寻找身边的环保搭档，让学生们积极发言。 三、动动手
根据教材中的“展示我的环保搭档”用手边不用的废纸制作简单的小笔帽。 四、总结
通过这节课的学习，我们找到了身边的环保小搭档，明白了如何低碳生活，我相信大家在今后的生活中一定能找到更多的环保小搭档，做一个合格的环保小
优质.实用教育文档