发布时间 : 星期日 文章中学地理组集体备课记录更新完毕开始阅读7d06632b03f69e3143323968011ca300a6c3f60d
说课教师 P1七年级地理——海陆的变迁 板块构造学说： 重 “六大板块和火山、地震带分布”图和地图册P11“世界火山、地震分布”点 图， 难 ????1 世界主要火山、地震带分布有什么共同规律（主要分布在板块点 交界地带） 及 ????2 这些地区为什么多地震、火山（指导实验：四人一组，一只塑处 料瓶上漂浮2-3块薄泡沫板，挤压瓶底部，发现什么现象受到什么启理 方 示泡沫板边缘隆起或下陷，证明板块交界部分不稳定。） 法 ????3 你知道世界上最着名的地震带名称吗（⑴环太平洋地震带、 ⑵ 地中海—喜马拉雅地震带） ????4 图中可看出，中国的地震多还是少（多，处于环太平洋地震带与地中海—喜马拉雅地震带交界处） ????5美国西海岸、东南亚国家、南美洲西海岸地震、火山多吗（多） 指导读图：“世界主要山脉图”，找出世界上最主要的山系。（⑴阿尔卑斯--喜马拉雅山系——阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉； ⑵科迪勒拉山系——落基山脉、安第斯山脉） ?????? 结论：板块内部较稳定，板块与板块交界处，地壳活动频繁，多地震、火山。 ?????? 举例：日本有“火山、地震之邦”之称，就是因为其位于太平洋板块与亚欧板块交界处，地壳活动频繁。 ?????? 提问：因而日本的建筑有什么特点（抗震：材料轻的木结构或地基加有减震装置的高层建筑）
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备课时间 第8周 （ 10月 22 日 ） 备课内容 季风气候显着 参与教师 说课教师 ①气温和降水在时空分布上的差异及形成原因。 重 ②0℃等温线、800毫米和400毫米等降水量线的分布位置。 点 难 ③温度带和干湿地区的划分依据和分布。 点 及 ④冬、夏季风对气温和降水的影响。 处 理 ⑤季风气候的成因。 方 法 ⑥训练学生阅读、分析地图的技能。
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备课时间 第9周 （ 10月 29日 ） 备课内容 多变的天气 参与教师 说课教师 1． 1、能在生活中正确使用“天气”这一术语。 重 2． 能掌握天气的特点，正确区分 “天气”与“气候”。 点 难 3 ． 了解天气与人们生产生活的关系。 点及 处4 ． 学会通过各种途径获得天气预报，看懂天气预报。 理 方 法 方法：通过展示各种教学图片是学生学会描述天气的一般方法。从学生生活中的事物出发让学生谈谈天气与生产生活的关系。
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备课时间 备课内容 参与教师 说课教师 第9周 （ 10月 29 日 ） 河流和湖泊（众多的河湖）