发布时间 : 星期六 文章16,鲁滨逊漂流记导学案更新完毕开始阅读7d639058453610661ed9f4bd
鲁滨孙漂流记导学案
学习目标：
1、我能掌握文中重要字词，了解笛福及代表作《鲁滨孙漂流记》。
2、我能概括蕴含的思想感情，把握作品通过细腻的心理描写塑造人物，表现主题的写法。
3、我能辩证地面对生活中的不幸和挫折，培养积极、健康、乐观的生活态度。 自主学习
1，我能读熟课文：自学并摘录生字词;正确、流利、有感情地朗读课文。
2，我能阅读课文，了解大意，分析鲁滨孙遇到的困难及克服过程。 合作探究
1,我能把本课的生字词读准确，还能正确地写下来： 我要提醒大家易错的字
我知道课文中这些词语的意思： 我还不懂以下的词语： 2，我眼中的鲁滨孙是一个 3,如果我在荒岛上我会 。 。 展示点评 1，组长汇报小组掌握情况 2，自由发言。
3，课文主要写了鲁滨孙遇难荒岛的 与自然 ，以 的意志生存下来，还收留了一个野人，取名叫 ，把他训成了忠实的奴仆， 年后他救了一艘叛变船只的船长，回到了 。 4,身陷绝境的鲁滨孙找到的活下去的理由是 达标检测 1.《鲁滨逊漂流记》的作者是（ ） A.丹尼尔·笛福 B.丹尼斯·笛福 C.丹尼尔·特福 2.鲁滨逊上岸后的第一家是（ ） A.一个山洞 B.一座小木屋 C.一顶帐篷 3．鲁滨逊出生在（ ） A.英国约克市 B.英国赫尔市 C.纽卡斯尔 4.鲁滨逊第四次去航行的目的是（ ）。 A.经商 B.旅游 C.贩卖黑奴 5．鲁滨逊救的野人名字叫（ ） A.星期五 B.星期四 C.星期六
6，习作：假如你也漂流到了荒岛，你会怎样呢?参照课文情节，写一篇习作。 课后反思