发布时间 : 星期二 文章2018学年新人教版小学数学一年级下册连加-教学设计、教案更新完毕开始阅读7d93faba6e1aff00bed5b9f3f90f76c661374cb3
小学课堂教学教案
课 题 课 时 教 学 目 标 教学重点 教学难点 教学方法 教学手段 教学环教学内容 节 创设情境，导入 新课 导入 新知 教师活动 出示主题图。 他们在做什么呢？ 说一说 学生活动 书77页例4的情境图 多媒体 课型 新授 连加 1.通过创设情境，学生学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练的口算。 2.培养学生观察、比较和抽象概括的能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。 理解只有相同的量才能相加的道理。 运用所学知识解决生活中的实际问题。 讲授法 练习法 1.从这幅图中，你 用连加解决能获得哪些数学信 问题 息？ 2.学生汇报，板 书。 3.怎样求一共折讨论汇报 了多少个星星呢？讨 论 汇报板 书 巩固练 习 6+6+6=18 这就是我们今天 学的新课“用连加解决 问题” 课堂小 结 4.这道题为什么 是用连加的方法来解 决呢？ 学生发言。说自己 的想法。 5.拓展应用 课 77页做一做 本第77页做一做。 小结 练习十八第1、2 题。 板 书 设 计 连加 例：6+6+6=18 教 学 反 思