发布时间 : 星期二 文章2015年中考政治最后一次讲座更新完毕开始阅读7da8656baeaad1f347933f05
2015年中考政治最后一次讲座
分析说明题解题指导
整体上都遵循是什么+为什么+怎么办的思路
一、人物言行类 定行为（单还是多）、定性质（单还是辩）、定知识（单还是多） （一）法官型基本格式1：
是什么：①XX这一言行是正确 或错误 为什么：②因为 怎么办：③因此 。 法官型基本格式2：
是什么：①XX这一言行值得商榷的（观点是片面的）或辩证看待 为什么：②的确 ，但是 或一方面，另一方面。 怎么办：③因此 。 （二）律师型基本格式： 是什么：①赞同 或不赞同
为什么：②因为 。 怎么办：③因此 或当然 。
1、小伟的数学总是不及格，他越来越自卑。初二期中考试快到了，小伟担忧，要是这次再考不好，上好学校还有
啥希望？数学老师得知此情后，拍拍他的肩说：“不要泄气！”期中成绩终于出来了，让小伟意外的是：这次数学竟考了68分！但没拿到数学卷。从此，他对数学不再畏惧，成绩逐步提高，中考也考得很理想。
等上了高中后，他才得知那次期中考试，数学成绩仍然不及格…… 结合材料，请从“诚信”角度，评析数学老师的这种教育行为。 （4分） ①数学老师的这种教育行为是值得可定的。
②因为现实生活是复杂的，人的思维方式也不是直线式的，诚信的表现也是复杂的。所以，在特定情形下，只要是从善意或公共利益的角度出发，诚信是可以讲究策略的，包括“善意的谎言”，这并不违背诚信的本质。 ③这位老师悄悄改动分数，完全是为了帮助该同学克服畏惧数学的心理，并没有损害他人的利益，且最终成功地帮助该同学走出低谷。
④因此，这位老师具有人文关怀和教育智慧的行为值得学习。
2、从“权利和义务具有一致性”角度评析漫画中的人物的做法。（4分）
3、某班有些同学上课爱说闲话，老师讲到关键地方时也如此。班主任多次严厉批评，可还有几位同学不以为然，
说：“上课说几句闲话有啥呢？小题大做！”为此，班主任决定召开班会，让大家充分讨论，帮助这几位同学尽快改正。
如果你要在班会上发言，请你评析这几位同学的看法？（6分） ①这几位同学关于上课说话的看法是错误的。
②因为上课说话不是小问题，是缺乏良好教养的不良习惯，不履行受教育义务的违规行为，对他人受教育权利的漠视甚至侵犯，不尊重老师劳动、同学的不道德行为，也是对自己和他人的不负责任。它不仅影响自己的听课及
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学习，还会影响周围乃至全班同学，对老师的讲课也会造成干扰，破坏了正常的课堂秩序。
③因此，这几位同学应该认清它危害和本质，增强自控能力和组织纪律观念，尽快加以改正。
4．《山西晚报》家长来信：我是一位初三学生的母亲，现在遇到一个难题，我的儿子就想当作家，上课应付，成天就是“创作”。我说：“就算当作家，也要先打好基础，再说中国有几个韩寒?”可他回答：“你怎知道我成不了下一个韩寒?我要抓紧写作，尽快成为一名作家。”这两次模考，他考得一塌糊涂。问题是他的小说也写得很幼稚。
结合材料，请你对这位初三学生想当作家的行为进行评析。 (7分) 答：①这位初三学生想当作家的行为需辩证看待
②的确，该同学想当作家，说明他有理想，这是值得肯定的。因为理想对人的行为有导向、驱动和调控的作用，是一个人的奋斗目标。
但是，材料中这位学生小说写得很幼稚。而该同学上课应付、只管创作，是急于求成的一种偏激行为，不利于理想的实现。因为，理想的确立要结合自身的实际。要理想的实现需脚踏实地，从点滴积累，不断提高自身的素质。
③因此，该同学这就需要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想进行适当调整，以缩短理想与现实之间的距离，并有一个切实可行的规划。同时应该理智把握，客观面对，努力学好科学文化知识，为将来理想的实现打好基础。
5、前不久,北京某医院一名年轻医生随手编发的一则微博,让仁和药业的品牌产品优卡丹广受质疑。这则优卡丹可能对幼儿肝脏有毒的传闻,经部分微博名人转发后在网络疯传,引发家长恐慌。随后,药监部门、药学专家、涉事业多次澄清和辟谣,力证该传闻不实；但损失已经难以挽回,优卡丹的形象遭遇重创,公司市更值因此损失约10亿元，仁和药业将对他提起法律诉讼。
请运用所学法律知识，对材料中“年轻医生”编发微博的行为进行评析。（7分） 答：①“年轻医生”编发微博的行为需辩证看待。
②的确，“年轻医生”可以编发微博。因为公民享有言论自由和监督权，有权在网络中发表自己的观点和看法。 但是，“年轻医生”在微博中不负责任的言论，是错误的。理由一，公民权利和义务具有一致性，公民在行使权利时不得侵害他人、集体、社会的利益，要在法律允许的范围内，用合法的方式行使自己的权利。理由二，他的行为给相关企业带来了极大的负面影响，具有社会危害性，涉嫌违法。
③因此，公民要增强公民意识，无论在现实社会还是在网络社会中，都要遵守法律，规范自身言行，正确行使权利，自觉履行义务。
6、新校长管得特别严，所谓准军事化管理。比如，不准学生随便出校园，不许带手机，不许初三男生女生过多交
往，作业量特别大，自习和周六也全部上课，甚至默许对调皮捣蛋的学生进行“出格”的体罚。校长说“能出成绩的办法，就是好办法！”很快，学校的教学成绩有了很大的提高，知名度越来越大，成为当地最受欢迎的学校，但校长的这些做法却引起了争议。 问题一：评析校长的做法。（5分）
①校长的做法值得商榷。
②的确，校长的这种管理相对更容易出成绩；从现实角度说，校长的这些做法有助于学校的生存和发展，符合学生、家长及当地政府的教育诉求。初中生自控能力差，可塑性强，校长的做法对学生意志品质和良好习惯的培养，却有一定的积极作用，诸如克服惰性、自立自强、遵守规则、严于律己、积极进取等，严加管理可促使学生集中精力学习，排除各种干扰，尽快提高成绩；对捣蛋学生的处理，则有利于营造学校良好的学习环境。
但是，该校长治校的所有措施，违背了国家德智体美劳全面发展的教育方针，应试教育倾向明显。校长的许多做法，违背了学校保护，包括变相体罚和违规办学，实际已侵犯了学生应有的诸多权利，容易形成压抑、紧张、枯燥的教育氛围，对学生的人格健全、身心发展、情操陶冶乃至健康成长都极为不利，不是一种人性化的科学管理。校长的做法违背了教育的基本规律，不利于学生创新意识及综合能力的培养，很难造就时代所需要的优秀人才，与新课改精神和及素质教育格格不入。
③因此，从长远来看，校长应该按教育方针和教育规律办好学校。要改变这种现状，国家必须加大教育改革的力度，改良产生这类校长产生的现实土壤。
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问题二：你是否赞同校长的做法？（5分）
答案一、
①不赞同校长的做法，这种做法违背了教育规律。
②因为，该校长治校的所有措施，违背了国家德智体美劳全面发展的教育方针，应该说就是为了考试成绩，应试教育倾向明显。
校长的许多做法，违背了学校保护，包括变相体罚和违规办学，实际已侵犯了学生应有的诸多权利，容易形成压抑、紧张、枯燥的教育氛围，对学生的人格健全、身心发展、情操陶冶乃至健康成长都极为不利，不是一种人性化的科学管理。
校长的做法违背了教育的基本规律，不利于学生创新意识及综合能力的培养，很难造就时代所需要的优秀人才，与新课改精神和及素质教育格格不入。
③当然，该校教学成绩有了很大提高，但是校长的这些做法也是不足取的，从长远来看，校长应该按教育方针和教育规律办好学校。
答案二
①赞同校长的做法，这种严管是有合理成分和现实意义的。
②因为，初中生自控能力差，可塑性强，对学生意志品质和良好习惯的培养，却有一定的积极作用，诸如克服惰性、自立自强、遵守规则、严于律己、积极进取等。
校长的做法严加管理可促使学生集中精力学习，排除各种干扰，尽快提高成绩；对捣蛋学生的处理，则有利于营造学校良好的学习环境，，为将来走向社会打下良好基础，是对学生负责任的表现。
校长的这种管理相对更容易出成绩；从现实角度说，校长的这些做法有助于学校的生存和发展，符合学生、家长及当地政府的教育诉求。
③当然，这种管理确实不是一种人性化的科学管理，但是校长的做法是务实的，也是有社会责任感的一种表现。值得学习和借鉴。
7、某中学举行了年度三好学生和奖学金获得者颁奖大会。共有518名同学获得总计268.9万元奖学金，最高一笔为2.6万元，为了让学生近距离感受到巨额奖金，268.9万元现金全部成捆裸放于颁奖台上。此事经报道引发网友热议。 你如何看待学校的这一做法？（7分） ①学校的这一做法值得商榷。
②的确，学校的金钱奖励在一定程度上能为孩子提供学习动力，有利于调动学习积极性。
但是，这不符合中小学生身心特点，中小学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，身心尚未成熟，难以正确对待金钱的诱惑，这一做法不利于形成正确的金钱观，还有可能导致同学之间的不正当竞争；这也不符合国家的教育方针，教育的根本任务是立德树人，育人为本，德育为先，这一急功近利的做法，不利于校园精神文明建设和学校长远发展，金钱奖励不能从根本上促进学生学业进步和健康成长。
③因此，学校应当遵循教育规律和方针，引导学生树立远大理想、科学的学习观和考试观，正确对待学习的苦与乐等恰当的教育方法激发学生动力，而能不仅仅靠金钱奖励。国家也应该深化教育体制改革，完善教学评价制度，从根本上铲除这一做法的土壤。
8、人的教育是一项系统工程，在这项系统工程中，家庭教育是一切教育的基础。下面是一位母亲与孩子在放学路上的对话：
妈妈：“儿子，今天在学校快乐吗？”
儿子：“不快乐。在课间休息时，小林骂我。” 妈妈：“那你怎么做的？”
儿子：“我找人打了他，但被老师批评了。”
妈妈：“你做得对！有人欺负你就应该这样。老师批评没关系！” 请你对这位母亲的说法进行评析。（7分） 答：①母亲的说法不正确。
②因为，她没有教育孩子与人发生矛盾时要宽容；没有教育孩子在自己合法权益受到侵害时如何依法维权；没有教
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