发布时间 : 星期一 文章山东人民版思品二下《爱向我走来》版教案(2)更新完毕开始阅读7dacebe4df3383c4bb4cf7ec4afe04a1b171b048
第一课时 爱向我走来
一、导入新课：
同学们，我们的生活时时处处都被爱所包围。是爱给了我们力量，是伴随我们成长。 今天就让我们感受一下围绕在我们身边的各种各样的爱。
[设计意图：激发学生的学习兴趣，使学生明确本节课的学习目标。] 二、模拟情境，亲身感受。 （一）、教师出示一张全家福照片。
1、涛涛生活在一个幸福的家庭，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，看，涛涛有这么多亲人的关爱，他多幸福呀！
2、我想大家也是生活在一个幸福的家庭里，你愿意向大家介绍一下你的家人吗？ 3、学生介绍自己的家人。
（二）、那么，同学们，你的家人也疼爱你吗？有谁愿说说你的家人是怎样疼爱你的？ 4、学生自由发言，相互交流，说出家人疼爱自己的具体事例。
[设计意图：引导学生谈谈自己的家人对自己的疼爱，来切实感受父母家人的爱。] 三、课件呈现一段抒情文字。
1、老师讲述四川地震中的母亲保护孩子的故事。
当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，每个看到短信的人都落泪了。 2、听了这个故事，你想到了什么？
3、、你知道妈妈的爱包含在什么中吗 4、说一说，你的家人是如何疼爱你的？
除了爸爸妈妈爷爷奶奶，你还能用这种形式说出其他家人的爱吗？ 学生畅所欲言。
[设计意图：引导学生表达自己的感恩之情，促进学生行为的转化。让学生体会到浓浓的亲情。]
四、教师小结：
家人为我们做了那么多，不计回报，任劳任怨，默默无闻，为了我们健康成长，付出了辛勤的汗水，我们应怎样回报父母的养育之恩呢？ 1、小组讨论、交流。 五、课后延伸：
为家人做一件事，感恩父母。
第二课时 校园友情
一、激情导入：
同学们，谈到爱，我们首先想到的是亲人之爱，可是，大家是否想过，在我们的周围，还有来自校园中的友情，来自社会各方面的关爱。这些爱，同样也是我们成长中的不可缺少的因素。
二、请同学们听老师给大家讲一个真实的爱心故事—《老师的爱》。 1、老师讲述四川地震中的教师保护学生的故事。
下午2点多钟，谭千秋老师正在教室上课，房子突然剧烈地抖动起来。谭老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺(cì)耳的吱(zī)吱(zī)声，外面阵(zhèn)阵(zhèn)尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑(chēn***)在课桌上，用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了…… 2、听了这个故事，你想到了什么？ 3、在学校里，你还感受到哪些爱？
（1）、请同学们以小组为单位相互交流一下，看看在我们的校园里，究竟还有多少爱存在。 学生以小组为单位讨论交流。 （2）、汇报交流结果。
教师引导学生说出亲身感受到的具体事例，说说自己感受到的爱。 （3）、在学校里感受到的同学的互助互爱。 （4）、来自老师及学校其他人的关爱。 4、说一说，你如何去回报爱。 三、交流
1、在我们身边，还有各种各样的爱，你还感受到哪些呢？
2、亲人、朋友、老师、同学、社会给了我们各样的爱，我们应该学会感恩，学会回报爱。 教师小结：大家都说的太好了！其实，我们能用眼去观察，用心去体会，你会发现，爱，无处不在，爱，无时不在，爱不仅在你的家庭中，也在我们的校园里。但愿我们能在爱的阳光下快乐的成长！
四、欣赏歌曲《爱的奉献》《感恩的心》 五、诵读《游子吟》《恩情》 六、课后延伸
日记交流 家人对你的疼爱。
第三课时 谁还给我爱
一、激情导入：
同学们，谈到爱，我们首先想到的是亲人之爱，可是，大家是否想过，在我们的周围，还有来自校园中的友情，来自社会各方面的关爱。这些爱，同样也是我们成长中的不可缺少的因素。
二、请同学们听老师给大家讲一个真实的爱心故事—《恩情》。 1、教师讲述故事。
2、故事听完了，你知道故事中的“我”所感受到的恩情都是谁给的吗？ 3、学生谈谈听了故事的感受。
三、那么，在社会，在学校，在我们的身边，你都感受到了哪些爱呢？
1、请同学们以小组为单位相互交流一下，看看在我们的生活中，究竟还有多少爱存在。 学生以小组为单位讨论交流。 2、汇报交流结果。
教师引导学生说出亲身感受到的具体事例，说说自己感受到的爱。 （1）、在学校里感受到的爱。 （2）、来自社会上他人的关爱。 五、教师小结：
大家都说的太好了！其实，我们能用眼去观察，用心去体会，你会发现，爱，无处不在，爱，无时不在！但愿我们能在爱的阳光下快乐的成长！ 六、悄悄问自己：我该怎样回报他人给我的爱呢？ 指名回答。