发布时间 : 星期四 文章陕西招教学前心理学0384试题更新完毕开始阅读7ee5d50fbb68a98271fefa1a
10．0～6岁儿童意志发展的主要指标是（ ）。 A．动力性 B．情绪性 C．坚持性 D．情境性
11．有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌非常相像，但只要细心观察他们的言谈举止就可以很快看出他们的不同，这反映了个性具有（ ）。 A．独特性 B．整体性 C．稳定性 D．社会性
12．有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头，很容易增加其以后的攻击性行为。在此，影响幼儿攻击性行为的因素主要是（ ）。 A．挫折 B．榜样 C．强化 D．惩罚
13．美国儿童心理学家盖塞尔设计的著名的儿童心理实验是（ ）。 A．视崖实验 B．双生子爬梯实验 C．守恒实验 D．早期隔离实验
14．儿童开始认生的年龄是（ ）。 A．1～2个月 B．3～4个月 C．5～6个月 D．7～8个月
15．在幼儿使用的词汇中，词频率出现最高的是（ ）。 A．名词 B．形容词 C．代词 D．数词
二、解释概念或术语题（本大题共5小题，每小题4分，共20分） 16．气质
17．直观行动思维 18．性别角色
19．情境言语 20．最近发展区
三、简答题（本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分） 21．感觉和知觉在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？ 22．3～6岁儿童记忆发展的特点是什么？
23．情绪在学前儿童心理发展中的作用主要表现在哪些方面？ 24．幼儿性格的年龄特点是什么？
四、论述题（本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分） 25．举例说明同伴交往对学前儿童心理发展的影响。 26．联系实际，谈谈学习学前儿童心理学的意义。 五、案例分析题（本大题共14分）
27．小王是某幼儿园小班教师，刚工作不久就满怀热情地投入到教育实践中。可令她苦恼的是，在组织班里活动时，她发现小朋友们很难集中注意，教室里一有响动，他们就会分心，无论是听故事、画画还是看图书，也只能专心几分钟。这样一来，小王老师事先设计好的教育方案往往不能得以有效实施，为此，她很着急…… 请你：
（1）就此案例结合幼儿注意发展特征，帮助小王老师分析产生这一现象的原因。 （2）联系实际谈谈要提高幼儿教育和活动效果，老师在教学活动组织中应注意哪些方面？
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1．独立性的出现是以下哪一种心理现象开始产生的明显表现?( ) A．社会性 B．自我意识 C．情绪 D．意志
2．3岁前儿童的注意基本上都属于 ( ) A．无意注意 B．有意注意 C．选择性注意 D．定向性注意
3．以下对婴儿注意偏好描述错误的是( ) A．偏好简单的刺激物 B．偏好曲线
C．偏好对称的刺激物 D．偏好集中的刺激物
4．起先儿童观察图画只能认识到个别对象，后来逐渐能观察到图画的整体内容，把握图画的主题，这说明的是儿童观察( ) A．目的性的加强 B．方法的形成 C．细致性的增加 D．概括性的提高
5．儿童最晚出现记忆的是 ( ) A．形象记忆 B．语词记忆 C．情绪记忆 D．运动记忆
6．最能体现幼儿记忆发展中质的飞跃的方面是( ) A．无意识记的发展 B．有意识记的发展 C．机械记忆的发展 D．意义记忆的发展
7．幼儿认为男的是“头发短短的”，女的是“梳小辫的”，这说明儿童所掌握的概念( ) A．以低层次概念为主 B．外延不恰当 C．内涵不精确
D．能反映事物的本质特征 8．儿童最初出现的推理是 ( ) A．演绎推理 B．归纳推理 C．类比推理 D．转导推理
9．儿童的数概念的形成，经历的四个阶段分别是 ( ) A．口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念 B．口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念 C．按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念 D．按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念 10．掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现?( ) A．口语表达能力 B．书面语阅读能力 C．词汇数量和词义 D．语音及语法意识
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.孩子刚出生时，最发达的感觉是（ ） A. 嗅觉 B. 听觉 C. 味觉 D. 痛觉
2.幼儿最容易辨别的几何图形是（ ） A. 三角形 B. 圆形 C. 长方形 D. 半圆形
3.儿童最初的情绪反应是与（ ） A. 尊重的需要相联系的 B. 归属和爱的需要相联系的 C. 生理需要相联系的 D. 自我实现的需要相联系的
4.婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于（ ） A. 从整体到局部的规律 B. 首尾规律 C. 近远规律 D. 大小规律
5.儿童开始使用单词句的时间一般是在（ ） A. 0.5岁～1岁 B. 1岁～1.5岁 C. 1.5岁～2岁 D. 2岁～3岁
6.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要；但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。这种亲子关系属于（ ） A. 民主型 B. 专制型 C. 放任型 D. 溺爱型
7.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较，然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状，这时，幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有（ ）