发布时间 : 星期三 文章长春版四年级上册《一个降落伞包》教案(1)更新完毕开始阅读7eecbe23fe00bed5b9f3f90f76c66137ee064f21
一个降落伞包教案
教学目标：
1、握本课8个一类生字，认识8个二类生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、解课文内容，感悟词语在段落中的作用。学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。
3、会周恩来同志临危不惧，舍己救人的高尚品质以及对革命后代的深切关怀。 教学重点和难点：
学习通过具体的语言、动作反映人物的性格和品质的表达方法。
教学准备：
1．收集相关的背景资料。 2．制作课件、准备生字卡片。 教学时数：3课时 基础知识： 1、生字：
惹：rě “心”部诱发人喜欢或憎恶。 （惹人喜爱惹人讨厌惹是生非） 僵：jiāng 僵硬。（冻僵僵持僵局）
甸：din 古代指郊外的地方。多用于地名。（沉甸甸甸子桦
甸宽甸）
坠：zhu 落。（坠落坠地坠子）
缓：huǎn 推迟。（延缓迟缓缓和缓慢缓解缓兵之计缓不济急）
措：cu 安排；处置。（不知所措惊惶失措措施措手不及） 迅：xn 快；速。（迅速迅马迅雷） 挣：zhēng 用力支撑。（挣扎） Zhng （挣脱挣钱挣命） 2、正音：
召（zho）开乘（chng）坐兀（w）立沉甸甸（diān diān）机械（xi）
恢复（f）被捕（bǔ）斧劈刀削（xiāo） 3、多音字：
降jing(降落) xing(投降) 重chng(重复) zhng(重要) 恶ě(恶心) (凶恶) w(厌恶) 背bēi(背带) bi(背心) 似s(相似) sh(似的)
蒙mēng(蒙骗) mng(启蒙) měng(蒙古) 挣zhēng(挣扎) zhng(挣脱) 4、区别字：
惹（惹祸）甸（沉甸甸）缓（缓慢）措（措施）
若（倘若）句（词句）暖（温暖）猎（猎人） 迅（迅速）睁（睁眼） 讯（通讯）挣（挣扎） 5、解词：
恶劣——很坏。 忽闪——闪耀；闪动。
坚贞不屈——贞：坚定，多指意志或节操。屈：屈服，低头。坚守气节，不向恶势力屈服。
千山兀立——兀：高耸，突出。形容山又高又多。 波涛汹涌——大波浪猛烈地向上涌或向前翻滚。 从容/沉着——不慌不忙；镇静。
不知所措——措：安置，处理。不知道该怎么处理。形容受窘或发急的状态。
翱翔——在空中回旋地飞。 搏击——奋力斗争和冲击。 欢腾——欢快地手舞足蹈。
第一课时
教学内容：熟读课文，初步感知课文的内容；掌握课文中的字词。 教学过程：
一、读题，置疑，导入新课。 1．齐读课题。
2．读了课题你想提出哪些问题？
3．课文围绕“一个降落伞包”写了一件什么事呢？让我们一起学习这篇课文。
二、初读课文，初步感知课文内容。 1．指名分段朗读课文。
2．这篇课文主要写了一件什么事？
三、以小组为单位，自学本课一类生字。汇报。 四、再读课文，认识二类生字。
第二课时
教学内容：理解课文内容，抓住有关语句体会周总理的高尚品质。 教学过程：
一、导入：
1、通过上节课的学习，我们了解了这篇课文主要写的是周总理在飞机遇险时，不顾个人安危，把自己的伞包让给了叶挺的女儿小扬眉的感人事迹。这节课我们一起再来品读课文，体会周总理的高尚品质。
2、介绍周总理和时代背景。