发布时间 : 星期五 文章浜烘暀鐗?019-2020骞翠簲骞寸骇鏁板涓嬪唽鏁欐锛氱4鍗曞厓鍒嗘暟鐨勬剰涔夊拰鎬ц川绗?1璇炬椂閫氬垎 - 鐧惧害鏂囧簱更新完毕开始阅读7f069a21b9f67c1cfad6195f312b3169a551eae6
第4单元 分数的意义和性质
第11课时 通分
课题 课型 知识 目标 能力 目标 情感 目标 重点 难点 教学过程 目标导学 新授课 备课人 通分 执教时间 教 学 目 标 使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。 能正确地把两个分数通分。 培养学生初步的分析、综合和概括能力。 理解通分的意义，掌握通分的方法。 理解通分的意义，掌握通分的方法。 教 学 预 设 复习激趣?目标导学?自主合作?汇报交流?变式训练 一、复习引入 1．求下面每组中两个数的最小公倍数。 12和8 8和9 9和45 2．根据分数的基本性质将（）填上正确的答案。 个 性 修 改 二、探索研究1．教学例3：地球上，陆地面积约占地球总面积的创境激疑 37，而海洋的面积约占地球总面积的，那么，1010你知道地球上的陆地多还是海洋多吗？ （1）出示例3，比较37和的大小。 1010 提问：这两个分数能你会比较它们的大小吗？
（2）比较下面几组分数的大小。你发现了什么？上面3道题都能很快看出两个分数的大小，那么下面三组分数的大小你会比较吗？说说你是怎么想的？ （3）分母相同分两个分数怎样比较大小？分子相同的两个分数呢？（学生总结规律） 2．教学例题5： 教师出示图例。新 课 标 第 一 网 豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康。其中黄豆的蛋白质含量大约是大约是2，蚕豆的蛋白质含量51，黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高？ 4 问题： 21和的大小关系吗？为什么？ 5421 （2）上面例题3能很快看出两个分数的大小，和54 （1）你能直接比较这组分数有什么特点？ ①为什么 21和不容易直接比较大小？ 54②可以用什么方法来比较它们的大小？ ③能用10、20、30等数来作它们的公分母吗？ ④课本上为什么选用20作公分母？ （3）全体学生围绕以上思考题进行讨论。 （4）通过直观图引导学生比较21和的大小。 54 ①28是怎样变成的？板书：520 15又是怎样等于？板书：420 ②谁会用“因为……所以……”来说明？
板书：因为 拓展应用 总 结 作业布置 ，所以w W w .x K b 1.c o M 引导学生通过观察、比较、归纳、概括出通分的意义。 1．什么叫做通分？ 2．通分的一般方法是什么？关键是什么？ 完成做一做 通分 例4、比较 37和的大小。 1010 例5、板书设计 因为 ，所以 教学札记