发布时间 : 星期一 文章2014届高考生物二轮提优导学案：专题二 细胞的代谢 第二讲 光合作用和呼吸作用更新完毕开始阅读7f0cd5682af90242a895e54d
第二讲 光合作用和呼吸作用
能力呈现
【考情分析】
考查内容 光合作用以及对它的认识过程 考查内容 2011年 2012年 2013年 第33题 2011年 2012年 第27(1)(2)题、 2013年 影响光合作用速率的环境因素 第23题 第33题 第26(1)(3) 题 第28题 细胞呼吸及其原理的应用 考查内容 叶绿体色素的提取和分离 探究酵母菌的呼吸方式 第23题 第16题 2011年 2012年 2013年 第4题 第5题 第26题 第17题 第 1 页 共 8 页
【备考策略】
近年本部分内容的考查热点是光合作用过程、光合作用的影响因素及其在生产实践中的应用，有氧呼吸过程、影响细胞呼吸的因素分析及粮食、果蔬贮存的原理与应用。命题的角度通常是结合图解或实验数据来考查光合作用与细胞呼吸过程中的物质转变及影响因素。复习中要注意以下几点:
1. 以物质合成与分解为纽带，系统复习细胞呼吸、光合作用过程及影响因素等内容。
2. 运用图文结合法使光合作用与细胞呼吸的场所及物质变化的关系形象化、直观化，便于理解和记忆。
3. 以图表、曲线形式表示环境因素对光合作用和细胞呼吸的影响，强化表格数据和坐标曲线的分析。
1. (2013·新课标卷)下列与微生物呼吸有关的叙述中，错误的是( ) A. 肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B. 与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C. 破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D. 有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同
2. (2013·新课标卷)下列关于叶绿素的叙述中，错误的是( ) A. 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B. 被叶绿素吸收的光可用于光合作用
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