发布时间 : 星期六 文章2010年镇江市中考化学试题及答案更新完毕开始阅读7f89e15e66ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb10
镇江市2010年初中毕业升学统一考试化学试卷
说明：1．本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。
2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32
Cl-35.5 Mg-24 Fe-56 Cu-64
一 ．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。 每小题只有一个选项符合题意） 1．下列变化属于化学变化的是
A．橙子榨汁 B．海水晒盐 C．水结成冰 D．食醋除水垢 2．下列性质属于化学性质的是
A．沸点 B．硬度 C．可燃性 D．溶解性
3．下列物质属于纯净物的是 A．医用酒精 B．干冰 C．清新空气 D．加碘食盐 4．下列图示的实验操作正确的是
A．向试管中加锌粒 B．点燃另一酒精灯 C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸 5．下列说法错误的是 选项 甲 乙 A B C 常见碱 常见合金 常见干燥剂 烧碱、熟石灰、纯碱 生铁、不锈钢、青铜 浓硫酸、生石灰、碱石灰 D 常见营养物质 蛋白质、维生素、脂肪
6．上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是 A．用新能源汽车承担园区内的交通任务
B．中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料 C．很多展馆采用光电转化装置，体现当今“低碳”经济的理念
D．停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体 7．某反应的微观示意图如下（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是
A．该反应中共有三种元素 B．图中反应物都是化合物 C．该反应的本质是原子的重新组合 D．该反应前后分子的种类发生改变 8．下列说法错误的是 A．用pH试纸不能区分肥皂水和食醋 B．用灼烧的方法能区别棉花和羊毛
C．用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体 D．用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液
9．下列实验操作及现象合理的是
A．用50 mL量筒量取5.26 mL水 B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体 C．用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体 D．燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中，镁条熄灭 10．右图表示CO2的循环过程，其中物质X能为人体直接提供能量，下列说法错误的是 A．X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1
B．转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径
C．X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出，则血液的pH将增大 D．人呼出的气体和吸入的空气的成分相比，CO2和H2O的含量增加
11．下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是 A．pH＜5.6的雨水称为酸雨
B．“温室效应”主要是由CO2等气体引起的 C．使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源
D．长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性，应将硫酸铵与熟石灰混合使用 12．右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，下列对图示信息 的描述正确的是
A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度 B．P点表示t℃时M、N的溶解度相等 C．M、N都是难溶物质
D．阴影处各点对应的溶液（不包含曲线上的点）是M的不饱和溶液，N的饱和溶液 13．下列实验结论正确的是 A．向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性 B．向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
C．12mL蒸馏水和20mL酒精混合后，体积小于32mL，说明分子之间有间隙
D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水 14．下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是 ①H2 ②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3 A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑥ D．①⑤⑥
15．已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量
分数为28％，则混合物中KH2PO4的质量分数为 A．20％ B．25％ C．85％ D．80％
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面
高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是 A．b管中铁钉不会锈蚀
B．L端与R端液面高度仍然保持一致 C．该实验说明铁锈蚀与空气、水有关 D．若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀
17．R为金属，发生如下反应：R+CuSO4＝Cu+RSO4。下列说法错误的是
A．该反应为置换反应 B．R的金属活动性比Cu强
C．该金属可以是Al D．若R为Fe，反应后溶液的质量会减小 18．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是
A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3 C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3 19．能正确反映对应变化关系的图像是
A．加热一定质量的高锰酸钾固体
B．向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量
C．一定温度下，向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体，充分搅拌 D．分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体 20．右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是
A．此过程中没有分解反应 B．此过程中S元素的化合价未发生改变 C．使用此废气处理装置可减少酸雨的形成 D．整个过程的反应可表示为： 2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2
三、填空题（本题包括5小题，共18分） 21．（4分）用化学用语表示：
（1）磷元素 ▲ （2）3个铁离子 ▲
（3）水银 ▲ （4）最简单的有机物 ▲ 22．(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空：
A．盐酸 B．氧气 C．氢气 D．硝酸钾 E．碳酸氢钠 F．氢氧化钠 G．明矾 H．肥皂水 （1）被称为最理想的“绿色能源”是 ▲ （填字母，下同）； （2）农田施用的复合肥是 ▲ ； （3）常用于金属除锈的是 ▲ ； （4）常用净水剂是 ▲ ；
（5）常用于区分硬水与软水的是 ▲ ； （6）常用于治疗胃酸过多的是 ▲ ； 23．(2分）仔细观察右图后回答：
（1）该图反映的环境问题是 ▲ ； （2）请你提出一条合理化建议 ▲ 。 24．（4分）某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液，请回答下列问题：
（1）操作①、②、③依次为下图中的（填字母） ▲ 。
（2）若NaCl的产率偏低（ ），则可能的原因是（填字母） ▲ 。
A．过滤时滤纸有破损
B．蒸发时有固体溅出
C．溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足
（3）用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g，需称取NaCl ▲ g，配制时需要的玻璃
仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、 ▲ 。
25．（2分）工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠：2NaCl+2H2O
电解 2NaOH+Cl2↑+H2↑。因饱和食
盐水中混有一定量的NH4Cl，在电解时会引起爆炸。为除去NH4Cl，工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应（其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2），使NH4Cl转化成N2。该反应的化学方程式为： ▲ ，请说出此方法的优点之一 ▲ 。 四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26.（10分）下列为实验室常用的实验装置，回答问题：
（1）写出带有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。
（2）用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的发生装置是 ▲ （填序号，下同），收集装置是 ▲ 。 （3）实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2，该反应的化学方程式 ▲ ；
此外，也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式 ▲ ，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为 ▲ ，收集装置为 ▲ 。
植 物 上放一层植物油的目的是 ▲ ，植物油上方原有的
油 空气对实验结果 ▲ （填“有”或“无”）明显影响。 水 27．（6分）有一实验事实：铁粉与硫酸铜溶液反应，不但有铜生成，而且有较多的气体产生。为确定气体的成分，进行下列实验探究。
（一）探究：从物质组成元素角度分析，气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。 （二）实验：
（1）甲同学为确定是否含有SO2，他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中，溶液颜色未发生变化，则
该气体中 ▲ SO2（填“有”或“无”）。
（2）乙同学认为只有O2，则可用是 ▲ 来检验。实验证明乙同学的观点不正确 （3）丙同学为判断是否含有O2，同时确定气体成分，通过查阅资料得知：
O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置：
（三）实验现象与结论：A中观察到 ▲ ，证明无O2；
B中观察到 ▲ ，证明该气体是H2。
（四）实验反思：
（4）大家认为丙同学在加热之前，应对气体先 ▲ 以确保安全。 （5）由上述实验可知，硫酸铜溶液显 ▲ 性（填“酸”或“碱”）。
五、推断题（本题包括2小题，共12分） 28．（6分）现有一包固体粉末，可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种，为确
定其组成，取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断：
（1）取试样溶于水，得到无色澄清溶液，则此固体粉末中一定没有 ▲ 、 ▲ 。
（2）取上述溶液适量，滴加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，再加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失
并产生气泡。则此固体粉末中一定有 ▲ 、 ▲ 。
（3）取步骤（2）实验后的上层清液，加入稀硝酸、硝酸银溶液，出现白色沉淀，由此该同学得出此
固体粉末中一定含有NaCl，你认为此结论是否正确 ▲ （填“是”或“否”）。
（4）对于是否含有NaCl，你认为应对步骤（2）作如何改进 ▲ （若步骤（3）填“是”，此（4）右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面