发布时间 : 星期一 文章部编新人教版小学语文六年级下册期中检测卷及答案4更新完毕开始阅读7fa905162d60ddccda38376baf1ffc4fff47e27f
看京剧
晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。
7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者发现身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的①，用脚打起了拍子。
《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人②的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫好声。特别是白娘子力战群敌时的踢枪绝技，更是惊得老外们③，情绪高涨。
掌声，春雷般的掌声，在剧场内一次次滚动。观众席里，接连不断亮起闪光灯的白光。一位中年男子④地跑到台口，不住地按动照相机的快门。一些观众随身携带的摄像机也开始运转。
1.从下面的词语中选择四个词语填入文中横线处，依次是________________、________________、________________、________________。（4分） 轻歌曼舞 歌舞升平 眼花缭乱 目瞪口呆 瞠目结舌 情不自禁 应接不暇 2.本文从________、________、________三个方面写出了京剧的魅力。（3分） 3.“掌声，春雷般的掌声”一句所用的修辞方法有________和反复，其作用是什么？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.用“ ”画出两处作者描写观众观看京剧表演时的表现的句子。再写一写这些描写有什么作用。（4分）
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_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5.为了传承京剧文化，很多中小学设置了与京剧相关的课程。京剧进课堂，引发了大家的广泛讨论。对此，一些人表示：“京剧进课堂，是对传统文化的传承和弘扬，值得鼓励。”另一些人则表示：“京剧进课堂，很难实现。京剧应该先进剧场，再进课堂。”还有一些人表示：“我国的戏曲种类众多，特色各异，仅仅限于京剧，并不合适。”对于“京剧进课堂”这一做法，你有何看法？请写一写。要求：观点明确，表述清晰，语言通顺。（4分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、习作。（30分）
在你的生活中，一定有一些不同寻常的日子，而你，也一定在这一天做过不寻常的事，请以“在不寻常的日子里”为题，写一篇语句通顺的记叙文，要写出自己的真情实感。书写工整，不少于400字。
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参考答案：
一、元宵 燃放 亲戚 筷子 书籍 沸腾 无聊 惆怅 搅拌 徘徊 二、1.（1）B （2）A 2.（1）A （2）B 3.（1）A （2）B 4.（1）B （2）A 三、1.D
解析 A项，蜜饯，消逝；B项，栅栏（zhà），急遽（jù）；C项，耽搁。 ．．2.D
解析 A项，娴熟技能；B项，浑身肿胀；C项，万不得已。 3.（1）C （2）A （3）B
解析 寂寞、寂静、寂寥三个词语的区别是：“寂静”指客观存在的无声音的环境；“寂寞”指孤单冷清的主观感觉；“寂寥”多指客观存在的空旷、冷落的现象。 4.D
解析 A项搭配不当，应删去“的作者”或“写的”；B项成分残缺，应该在“上课”后加“的情景”；C项不合逻辑，可删去“了”或“准备”。 5.C
四、1.春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 河汉清且浅 相去复几许 盈盈一水间 脉脉不得语 今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
2.贝琪 聪明、善良、勇于探索（所填词语符合汤姆的特点即可） 示例：尝试当海盗 鬼屋寻宝（所写内容为书中内容，且加以概括即可）
3.有再来的时候 有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢
五、1.示例：吃汤圆，猜灯谜。
2.（1）示例：嫦娥奔月 （2）示例：牛郎织女鹊桥相会
3.（1）示例：清明祭扫烈士墓 （2）示例：缅怀烈士，激发爱国之情。
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六、（一）
1.（1）二月的江南花开满枝头，在他乡过寒食节足够悲哀了。 （2）端着酒杯赏花时又想起了几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。 2.江南二月繁花竞丽 在他乡过寒食节的极度悲伤 悲苦 反衬 3.C
解析 《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从近处着笔，实写客中寒食的景色；末句从远处落想，遥念故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。
4.示例：春节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。——王安石《元日》 （二）
1.轻歌曼舞 眼花缭乱 目瞪口呆 情不自禁 2.武打 舞蹈 唱腔
3.比喻 将观众的掌声比喻成春雷，写出了观众掌声的热烈和持久，写出了演出现场的热烈气氛，体现了京剧的巨大魅力。
4.示例：一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中。 这些描写生动地再现了演出时的盛况，把外国观众对中国京剧艺术的陶醉状态及京剧的魅力表现得淋漓尽致。 5.示例：我认为“京剧进课堂”是一种正确的做法。京剧是我国传统文化的精粹，应该得到传承和弘扬。目前，很多学生并不了解京剧，为了避免京剧这一传统文化的消亡，应该让京剧进课堂，使学生们认识京剧、喜爱京剧、传承京剧。（本题是一道表达观点题，无论什么观点，说出理由即可） 七、略。
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