发布时间 : 星期日 文章人教版数学七年级下册第十章检测卷(含解析)更新完毕开始阅读7fb4486e393567ec102de2bd960590c69fc3d860
故选C．
【点评】考查了频率的计算方法：频率=频数÷总数．
8．（3分）某校对学生上学方式进行了一次抽样调查，如图是根据此次调查结果所绘制的一个未完成的扇形统计图，已知该校学生共有2560人，被调查的学生中骑车的有21人，则下列四种说法中，不正确的是（ ）
A．被调查的学生有60人
B．被调查的学生中，步行的有27人 C．估计全校骑车上学的学生有1152人 D．扇形图中，乘车部分所对应的圆心角为54° 【考点】VB：扇形统计图．
【专题】16 ：压轴题；27 ：图表型．
【分析】根据被抽查的学生中骑车的人数及所占比例，即可求得被调查的学生总人数，根据扇形统计表中的比例关系即可求得每种方式各自有多少人，即可作出判断．
【解答】解：A、21÷35%=60人，所以A正确； B、60×（1﹣0.35﹣0.15﹣0.05）=27人，所以B正确； C、2560×0.35=896人，所以C错误； D、360°×15%=54°，所以D正确；
综上，故选C．
【点评】本题考查了学生会不会从图表中获取信息，认真审题，明白题意再计算，因为四个选项都要计算，所以选择时花费的时间较多．
9．（3分）小明在选举班委时得了28票，下列说法中错误的是（ ） A．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频率不变 B．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频数不变 C．小明所在班级的学生人数不少于28人 D．小明的选票的频率不能大于1 【考点】V6：频数与频率． 【分析】根据频率=【解答】解：频率=率也随着变化；
根据各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1； 可得B，C，D，都正确，A错误． 故选A．
【点评】本题是对频率、频数灵活运用的综合考查，各小组频数之和等于数据总和，各小组频率之和等于1． 频率、频数的关系：频率=
10．（3分）超市为了制定某个时间段收银台开放方案，统计了这个时间段本超
．
，即可解答．
，当全班人数变化时，所有选票中选小明的选票频
市顾客在收银台排队付款的等待时间，并绘制成如下的频数分布直方图（图中等待时间6分钟到7分钟表示＞或等于6分钟而＜7分钟，其它类同）．这个时间段内顾客等待时间不少于6分钟的人数为（ ）
A．5 B．7 C．16 D．33
【考点】V8：频数（率）分布直方图． 【专题】16 ：压轴题；27 ：图表型．
【分析】分析频数直方图，找等待时间不少于6分钟的小组，读出人数再相加可得答案．
【解答】解：由频数直方图可以看出：顾客等待时间不少于6分钟的人数即最后两组的人数为5+2=7人． 故选B．
【点评】本题考查同学们通过频数直方图获取信息的能力．
11．（3分）某学校为了了解学生的课外阅读情况，随机调查了50名学生，得到他们在某一天各自课外阅读所用时间和数据，结果如图，根据此条形图估计这一天该校学生平均课外阅读时间为（ ）
A．0.96小时 B．1.07小时 C．1.15小时 D．1.50小时
【考点】W2：加权平均数；VC：条形统计图． 【专题】27 ：图表型．
【分析】先从直方图中读出数据，再根据平均数的公式计算即可． 【解答】解：50名学生平均的阅读时间为
=1.07，
由此可估计该校学生平均课外阅读时间也是1.07小时． 故选：B．
【点评】本题考查的是通过样本去估计总体，即用样本平均数估计总体平均数．同时要会读统计图．
12．（3分）如图是某校初一学生到校方式的条形统计图，下面说法正确的是（ ）
A．步行人数只有30人