发布时间 : 星期一 文章最新人教版六年级上册英语导学案更新完毕开始阅读7fe019efd0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c02
六年级试卷、教案 （1）让学生交流看法，谈谈学后的感受，尤其是对于“learn by doing”的深刻理解，让他们说一说在自己的学习中怎样做到。 （2）带领学生在小组内简单说一说，总结本单元的重要知识从而提学生的总结和反思能力。 Step5.Progress 1、Summary：what have you learned today ? 2、Homework :听录音板 书 设 计 朗读小组内表演对话。 Unit 3 My weekend plan Let’s check/Let’s wrap it up/Story time Am is are what when where I we you they he she it Will be going to 教学 反思
六年级上册英语导学案
六年级试卷、教案
备课日期： 主备教师： 执教人： 课题 教学内容 Recycle 1 复习Unit1——Unit3 1．复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子，要求学生能教学目标 描述场所的位置、能正确指路。 2.完成课本中听音画圈和听音填空的练习。 教学重点 教学难点 用 教学准备 1.单词卡片。 2.教学课件。 3．录音机和录音磁带。 复习Unit1——Unit3所学的词汇和句子。 能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应课时序号 1 一．热身（Warm-up） 教 1 . Sing the song :Where is the hospital? 2 . Let’s chant: Go to the bookstore. Buy some books. 学 Go to the post office. Send a letter. Go to the hospital. See a doctor. Go to the cinema. See a film. 过 Go to the museum. See some robots. 活动方式：学生边说边做动作。 二．复习（Revision） 程 1、师生对话： T : Good morning. 六年级试卷、教案 S: Good morning. T : How do you usually come to school? S : I usually come to school on foot. T : I want to buy a book . Is there a bookstore near here? S : Yes, there is. T: Where is it? S:It’s near the post office .Go straight .Turn right at the crossing . Then turn right again at the post office. T : Thank you very much. S1: You’re welcome. 2、学生两人一组，模仿进行对话。 3、请学生根据教师的描述，猜单词。如： T : I’m going to buy some postcards and a dictionary. Where am I going ? S3 : Bookstore. T : I’m going to see a doctor. Where am I going ? S4 : Hospital. T : I’m going to have a big dinner with my family. Where am I going ? S5: Restaurant. T : I’m going to read some books. Where am I going ? S6: Library. T : I’m going to see a film. Where am I going ? 六年级试卷、教案 S7 : Cinema. T : I’m going to buy some food and drinks. Where am I going ? S8 : Supermarket. … 三、 新课呈现（Presentation） 1.教学Listen and circle. （1）、学生看交通标志，说说这些交通标志的意思，并拼读： （2）、教师播放录音，学生根据录音圈出正确的选项。 录音内容如下： WuYifan: Robin, how do we get to my grandparents’ new house from here? Can you use your GPS? Robin: Sure. First, go straight. Then turn left at the traffic lights. We’ll turn left and walk 100 metres. Then finally we can see the house. WuYifan: Good! What time are we leaving? Robin: Nine o’clock. （3）、全班讲评订正。 2、Fill in the blanks. （1）、让学生根据图示，将句子补充完整。 （2）、全班讲评订正。 （3）、全班齐读补充完整的句子。 3、Listen again and answer. (1)、全班齐读教材中的两个问题。 （2）、教师再次播放录音，学生静听。 （3）、教师请一些学生来回答这两个问题。