发布时间 : 星期五 文章2018年中考语文复习 专题十二 古诗词曲鉴赏：课内诗歌阅读更新完毕开始阅读7ffa8a13abea998fcc22bcd126fff705cc175c06
1.（2017·四川南充）
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）下列对这首诗的解说，不正确的两项是（ ）（ ）（4分） A.“客路青山外,行舟绿水前”，写遍布异乡游子足迹的驿路，从北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾驰的小船，也飞到绿水前面去了。
B.“潮平两岸阔,风正一帆悬”写潮水上涨几乎与两岸齐平，诗人站在船头放眼望去，觉得江面特别宽阔，江风劲吹，船行快速。
C.“海日生残夜,江春入旧年”写夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；江上春早，旧年未过新春已来。
D.“乡书何处达？归雁洛阳边”即承接上联的“残夜”“旧年”，又照应首联的“客路”，写诗人在眼前景物触发下希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
E.全诗通过对江南秀丽景色和自己的处境的描写，表现了诗人对官场生活的厌倦和对家乡的思念。 【答案】B E
【解析】本题考查对诗歌内容的理解，需要逐句搞清意思和含义，同时要理解诗句中表达的思想感情。其中B项中的“江风劲吹，船行快速”不够准确，应该是“江风和缓，船行平稳迅速”；E项错误，《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”体现了诗人对家乡的思念，没有体现出诗人对官场生活的厌倦。
（2）写出“海日生残夜,江春入旧年”一联所蕴含的哲理。（2分）
【答案】新生事物必须从旧的母体中脱胎而出。（或：日月流转，岁月更替。或：旧事物中孕育着新的生机）。
【解析】本题考查对诗句内涵的理解，既需要了解字面意思，同时要联系上下文内容参透其中蕴含的含义和作者的思想情感。诗句的意思是：残夜还没有消尽，一轮红日从东方升起，旧年还没完全消失，江上的景色已呈现一片春色，诗人把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征,并用“生”和“入”突出江南春来早的特征,赋予它们以人的意志和情感，表达出诗人滞留异地的思乡之情。这一联妙在不仅描写景物入神,而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中旧事物中孕育着新的事物,表现出一种积极、乐观、向上的精神。
2.（2017·浙江衢州）
①
行军九日思长安故园
［唐］岑参
强欲登高去，无人送酒来。 遥怜故园菊，应傍战场开。 ．【注释】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。
17.这首诗与孟浩然《过故人庄》都有“菊”这个意象，它们有什么不同？（3分） 附《过故人庄》：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 ．
【答案】示例：岑诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国
忧民的情怀，寄托着对和平的渴望；孟诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。（背景分析，情感分析）
【解析】本题考查考生根据语境理解诗歌意象的能力。所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说,意象就是寓“意”之“象”,就是用来寄托主观情思的客观物象。理解诗歌意象，既要理解诗意，又要理解作者寄寓其中的情感。本题解答，先要明确两首诗的背景，《行军九日思长安故园》注释已经提供，《过故人庄》是田园诗，展现的是环境优美、生活富足的农家小院；然后分析两首诗歌的情感：《行军九日思长安故园》从“遥怜故园菊”一句可理解诗人表达的是思乡和忧国忧民的情怀；《过故人庄》从“开轩面场圃，把酒话桑麻”等句，可理解对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。最后以“菊”为切入点，分析诗歌的背景和情感即可。
3.（2017·江苏连云港）
次北固山下 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。
6.请赏析“潮平两岸阔”一句中“阔”字的妙处。（2分） 7.结合全诗分析作者是如何表达思乡之情的。（3分）
6.描绘了春潮涌来、江水上涨时两岸变得更加开阔的景象，营造了一种恢弘阔大的境界。 【解析】本题炼字的角度考查赏析诗词能力。解答时先明确“阔”字的本意，然后分析第二联意思：潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把船帆高悬。可见“阔”字描绘出两岸一望无际的景色，在空间上给人一种无限的感觉。
7.首联点出“客路”，表明自己出行在外，暗寓思乡之情；第三联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的忧愁；尾联欲借“归雁”传递“乡书”，饱含对家乡的思念之情。
【解析】本题考查理解和把握诗歌表达情感的能力。要在理解诗意的基础上分析解答。开头以对偶句发端，写神驰故里的漂泊羁旅之情；颔联写“潮平”“风正”的江上行船，情景恢弘阔大；颈联写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理；尾联见雁思亲，与首联呼应。全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。
4.（2017·甘肃兰州）阅读下面这首唐诗，完成8～9题。(5分)
①
金城北楼 高适
北接西望满晴空，积水连山胜画中。 湍上急流声若箭，城头残月势如弓。
②③
垂竿已羡磻溪老，体道犹思塞上翁。
④
为问边庭更事，至今羌笛怨无穷。
[注]①此诗作于作者赴边途中经过金城时。金城，在现今的兰州。②磻(pán)溪老：指姜太公吕尚。③体道：是指体悟道理。④更:经历。
8.诗歌前四句写了晴空万里、 、湍上急流、 的金城美景。(2分) 【答案】积水连山 城头残月
【解析】本题考查诗歌意象的提取及理解。能确定位诗歌中意象（即景物)的出现位置，并用自己的理解表达描述即可。前四句诗每句都有一个意象(即景色)诗歌前四句分别写了:在北楼上往西望去，满眼是晴朗的天空；浩浩的流水依傍着连绵的山峰的景色胜过美丽的画卷；急奔的水流好像离弦之箭的破空声；高挂在城头上空的一弯月亮形同一张悬着的弯弓。“睛
空”“积水连山”“湍上急流”“城头残月”能找到这些关键词，将其转化为四字词语填空。 9.下面对诗歌内容的理解不正确的一项是（ ）(3分)
A.诗歌前两联以景入诗，胜情于景；后两联借用典故，抒写情怀。 B.“声若箭”，以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。 C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的衰迈之情。 D.尾联写对边关形势的担优，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。 【答案】C
【解析】本题考查诗歌内容的理解辨析能力。C项，诗句中的“塞上翁”指塞上的老翁，不是“塞翁失马”。
【参考译文】在北楼上往西望去。满眼是晴朗的天空，浩浩的流水依傍着连绵的山峰。那秀丽的景色胜过图画。湍濑之上，急奔的水流好像离弦之箭的破空声；高挂在城头上空的一弯月亮形同一张悬着的弯弓。下钓竿，我不由十分羡慕姜太公的际遇，当我深刻地领会到人事变化的规律时，又不由深深思念起塞上那位通达世事的老翁。想知道边陲地带到底发生了什么事，但知道如今回荡在那边陲上空的还是一片羌笛的哀怨之声。
5.（2017·广东广州）送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
（1）诗中的“宦游”“无为”是什么意思？请选择一个回答。（2分）
答： 【答案】“宦游”出外做官；“无为”无须，不必。
【解析】本题考查诗句中词语的理解，结合语境及本诗的写用背景理解其含义。《送杜少府之任蜀州》是王勃在长安做官，一位姓杜的少府将到四川去上任，王勃在长安相送，临别时赠给他这首诗。故“同是宦游人”中的“宦游”是“出外做官”的意思；“无为在歧路，儿女共沾巾”是作者劝慰友人不必伤感，更不要学儿女之态。故“无为”是“无须，不必”的意思。
（2）“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）
答： 【答案】诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗低沉、伤感的情调不同，含义极为深刻，既表达了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，这种对待离别的积极态度值得称道。
【解析】本题考查对关键诗句的分析理解。首先理解诗句的含义，然后结合本诗的主旨及作者的情感来分析即可。该诗是作者送朋友到四川去上任，临别时的赠诗。此诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态，体现出高远的志趣和旷达的胸怀。其中名句“海内存知己，天涯若比邻。”把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。
6.（2017·河北）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
6.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A.从诗的题目看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 B.这首诗的首联，叙写作者被贬到荒凉之地二十三年的人生经历。
C.这首诗的颔联，运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 D.这首诗的颈联，对仗工整、蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 【答案】A 【解析】本题考查考生对于诗歌内容的理解以及文学常识的理解和记忆。首先明确本诗歌的作者为“刘禹锡”，即可知道这首诗是刘禹锡在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。还可以根据“乐天”是白居易的“字”做出正确判断。
7.这首诗尾联中的“长精神”表现了作者怎样的人生态度？（3分） 【答案】乐观豁达；进取向上；坚韧不拔（意志坚定）
【解析】本题考查诗的思想情感。首联中的“二十三年”的折磨也没有压垮作者，足以体会出当时作者坚韧不拔（意志坚定）；颈联中“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。”，刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。他从白诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀以及乐观的态度。
7.（2017·湖北鄂州）
过 零 丁 洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 9.从修辞手法的角度，赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”这两句诗。（2分） 。
【答案】运用比喻的修辞手法。用“风飘絮”来比喻南宋王朝破碎的山河（无可挽回的败局），用“雨打萍”来比喻自己浮沉不定的身世，表达了对国势危亡的担忧和对自己坎坷命运的悲叹。
【解析】本题考查诗句的赏析能力。先研究这两句诗的特色：运用比喻手法。当时的南宋王朝山河破碎，国势如同风中柳絮一般十分危急；自己身世坎坷，几番沉浮，就像孤苦无依的浮萍。再把二者结合起来，将国家命运和个人遭遇联系起来，表达了对国家命运的担忧和对个人命运的感慨。
10.对尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容上作简要分析。（3分）