发布时间 : 星期四 文章最新版本苏教版小学语文五年级下册《同步练习》答案更新完毕开始阅读80002def580216fc710afd52
7.示例：我会获取到这样的精神力量：面对困难，不再畏惧，而是勇往直前，在逆境中，不再自暴自弃，而是奋起直追。 12 司马迁发愤写《史记》 [同步练习]
一、酷刑 耻辱 嘱托 耗尽 讲述 辉煌 泰山 飞来横祸 二、临：（从左至右） ：D A C A B 横（从左至右） ：D A B C 三、1.（1）游历 （2）游览 2.（1）嘱咐 （2）嘱托
四、1.霍金，全身瘫痪，仍以坚强的意志，完成各种科学研究。 海伦?凯勒，失聪失明，却以坚定地信念，坚持学习。
2.最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。 [拓展提高] 五、（一）1.这段话主要写了司马迁忍辱负重写《史记》。 2.：“，，。，？！！”
3.他想：“人总是要死的……我一定要写完这部史书！” 想到这里……工整的隶字。 4.比喻死的伟大，死的轰轰烈烈 比喻死的不值得
5．示例：你这种为理想而牺牲自我的精神真让人敬佩啊。
6．岳飞：戎马一生，只为抗金，保卫自己的国家。 秦桧：为着蝇头小利，出卖国家和同事。
（二）1.停止 背 河流 停止 2.表示着重论述对象
3.持之以恒、锲而不舍、水滴石穿 。 4．功的积累 成的基础 自私的 公平的
5.王羲之20年临池学书，才有书法上炉火纯青的造诣；李时珍跋山涉水，遍尝百草，才有巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山，笔耕不辍，才有《史记》的诞生 13 精读与略读Δ [同步练习]
一、籍 即 贫 瘠 集 辑籍 极 急
二、博览群书、学富五车、博闻强识 咬文嚼字、寒窗苦读、含英咀华 一目十行、蜻蜓点水、浅尝辄止 废寝忘食、手不释卷、通宵达旦 三、1.虽然……但是…… 2.如果……就…… 3.只要……就…… 4.因为……所以……
四、精读是仔仔细细地读， 略读是走马观花，一目十行，略带着看过去。 一目十行 五、小鸟 一片蔚蓝的天空 风筝 一缕柔和的轻风 六、①“署假”改为“暑假” ②“加入”改为“参加” ③删除“五彩缤纷” ④ “……”改为“。” ⑤“增长”改为“开阔” [拓展提高] 七、（一）1.泛读 精读
2.博是精的基础，精能为博创造条件；博离开了精就会变成杂，精离开了博就会变成孤。 3.通过泛览达到博，在泛览的基础上挑几本精深的书来读，达到精。 示例：广泛阅读。
4.示例：主要精读一些名著，泛读报刊杂志；通过精读名著，我可以细细品味文中的深意，而且能学到不少优美的语句；通过泛读，喔可以快速获得这些信息。 5.读书使人心明眼亮。 —— 伏尔泰
为乐趣而读书。 —— 毛姆 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 —— 朱熹 第三单元练习
一、暴躁 派遣 酷刑 不屈不挠 脾气 倾诉 萦绕 化险为夷 二、1.jiàng qiǎng 2.zài zài zǎi
三、继 连续、接着 振 挥动 骇 害怕 悦 愉快，高兴 四、不屈不挠 忍辱负重 不畏艰难 矢志不渝 五、1.（1）B （2）D 2.（1）C （2）A
六、1.司马谈泪流满面地对儿子说，千万不要忘记他生平要完成的史书。 2.“因为……所以……”改为“虽然……但是……” 3.会场内发出一阵阵雷鸣般的掌声。 七、1.静影沉璧 那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔 师父说过的话 自己坎坷的经历 深沉的叹息 伤心地哭泣 激 愤的倾述 倔强的呐喊
2.规模 时间 范围 顶峰 我国古代人民顽强的探索精神 开阔了中国人的眼界 经济文化交流和友好往来。 八、AC 九、（一）1.珍惜 获得 迟钝 聪慧
2.凡是取得一定成就的人,没有一个不是因为勤奋而成功的。 3.一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度
4.马克思写《资本论》辛勤劳动40年 司马迁写《史记》从20岁就开始收集素材 陈景润翻阅了上千本资料，取得了震惊世界的成就。 5.书山有路勤为径 白首方悔读书迟 （二）1.勤恳 艰辛 疑惑
2.解除 ，消除。 指老人，等待生命消亡的老人。
3.（1）惊讶、疑惑 自己工作勤恳，没有犯错误 痛苦、迷茫 失业后找不到生活来源，家庭及精神压力很大 激动（高兴、兴奋……） 这想法点燃了他内心的激情和梦想（2）生活中一条路走不通了（失去了某份工作或生活中遭受了某种挫折等） 不要一直消沉、痛苦（不要一直无法摆脱、看不到希望等）
4.人生漫长，当你遇到挫折或失败时，不要一直消沉、痛苦甚至绝望。因为通往成功的道路有很多条，遭遇失败时，我们要振作精神，寻找另一条通往成功的道路，发愤努力，获得成功。
第 四 单 元 14 秦 兵 马 俑 [同步练习]
一、拱形大厅 战靴 铜戈 跪 模拟
二、guàn chèn chéng shuài zhuo jiàn
三、举 靡 征 战 绝 无 惟 惟 殊 异 跃跃 昂 蓄 炯炯 1.惟妙惟肖 2.所向披靡 3.举世无双 4.神态各异
四、1.示例：举世闻名 赫赫有名 闻名遐迩 众所周知 2. 示例：一生一世 左顾右盼 瞻前顾后 七上八下
3．倾国倾城 相亲相爱 绘声绘色 美轮美奂 风尘仆仆 逃之夭夭 气喘吁吁 硕果累累 战战兢兢 潇潇洒洒 林林总总 形形色色
五、1.规模宏大 类型众多 个性鲜明 将军俑 武士俑 骑兵俑 车兵俑
2．艺术珍品 端详 神态各异 若有所思 神态端庄 殊死拼搏 勇武干练 凝视远方 (1)形态各异
(2)文学功底 观察仔细
(3)挺直胸膛，容光焕发 正在接受军官的简约 斜视远方，目光坚定 在下定决心，要为死去的战友报仇 仰望天空 在思索着战争合适结束 [拓展提高]
六、观点言之有理即可。如赞成挖掘皇陵或许可以造福现在，也可以解开许多历史谜团等。而反对挖掘时因为现有的技术不能很好的保护文物等。 七、1.D 2.D
3.密度大 引力大 温度高 4.不行。 因为原句用准确的数字介绍了恒星的温度。“至少有3000摄氏度”，是不低于3000摄氏度。改过后就不确切了。“3000摄氏度左右”，包括温度3000摄氏度，与原意不符了。 15 埃及的金字塔 [同步练习]
一、埃及 坟墓 轮廓 宏伟
二、金黄色 巨大 锋利 科学 巨大 宏伟 有趣 勤劳 三、1.矗立 2.耸立 3.挺立 4.屹立 四、（一）1.列数字 作比较 金字塔高大雄伟
2.（1）苏州到无锡的距离或者绕着400米的操场跑105圈 （2）是清洁工人一年的收入 （二）1.拉石头 砌金字塔 勤劳和智慧
2.不能，因为据说表示不确定，在这里，能表示得更加准确。
3.（1）金字塔既宏伟又精巧 （2）介绍金字塔是怎样建造起来的。 [拓展提高] 五、（一）1.说明金字塔的科技底蕴极其深厚，表达了作者对金字塔所运用的科学技术的赞叹。
2.金字塔的秘密深藏不露，金字塔的科技底蕴及其深厚 塔身石块之间没有黏着物 出入口设计巧妙 石头如何开采 金字塔内木乃伊保存千年不腐
3.引出下文 奶制品和其他食品不易变质 放过的小麦种发芽率高，长势好 冰箱和抽湿机的
（二）金字塔的内部结构是怎么知道的？ 金字塔的地理位置怎么选择的？ 金字塔的尺寸怎么把握的？
16 音乐之都维也纳 [同步练习]
一、ōu：欧 鸥 shēng：生 升 声 shì ：饰 誓 视 试 式 示 市 事 适 室 释 是 二、（从左到右）华丽 悠扬 精彩 精妙 优美 精美 三、1.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都 （1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮
（2）维也纳是一座用音乐装饰起来的城市 （3）维也纳几乎一天也离不开音乐
（4）在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布
2.它们表现出了音乐在维也纳占有重要的位置 世界上许多著名的音乐家……都在这里度过了大部分的音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。
四、1.不能，几乎：表示大概、不绝对、并不完全是这样的意思。对然维也纳到处都有音乐，但也存在听不到音乐的角落，凡事都有例外。作者用“几乎”，既表达了音乐至于维也纳的重要，又根据事实客观表述、不盲目绝对化，是追求严谨文风的表现。 2.优雅、轻快、悠扬
3.博物馆里陈列着许多音乐家 的乐谱、手迹；处处都可以看到用音乐家命名的街道、公园等，用音乐符号装饰的皇宫花园；几乎一天也离不开音乐；歌剧院、音乐厅，随处可见。 4.伴随 音乐与自然完美地结合了。
5.示例：整个人都被音乐给感染了，心情不好时听到音乐，没有烦恼，只会有快乐。 [拓展提高]
五、例如：莫扎特1756年1月27日生于奥地利一位宫廷乐师的家庭，他的父亲也是一个作曲家。他的母亲同样热爱音乐。莫扎特3岁起就显露出极高的音乐天赋，4岁跟父亲学习钢琴，5岁开始作曲。是欧洲最伟大的古典主义音乐作曲家之一。35岁便英年早逝的莫扎特，留下的重要作品总括当时所有的音乐类型。他无疑使一个天分极高的艺术家，在钢琴和小提琴相关的创作上取得了巨大成就。同时他也是歌剧方面的专家。他的成就至今不朽于时代的变迁，其中最出名的歌剧是《费加罗的婚礼》《唐璜》和《魔笛》。 七、1.作者是从赏花、忆花和悟花来描述紫藤萝花的。
2.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ 表达了作者的喜悦之情。
3.运用比喻的修辞方法，把花朵比作帆，生动形象并细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。
4.花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的。花儿曾因人世的灾难横遭株连，但此时充满旺盛的生命力，人更不能深陷在伤痛与焦虑，停下前进的脚步，应该像紫藤萝花一样，振作精神，以饱满的生命力，投身到生命的长河中去。 第四单元练习 一、（从左至右）怡 益 已 义 意 移 抑 移 易 遗 依 异 忆
二、城 络绎 《郑和远航》 宏 惟 惟 乘 《秦兵马俑》 巍 傲 宏 墓 《埃及金字塔》 弦 当 盛 《二泉映月》 山清水秀 街头巷尾 波光粼粼 街头巷尾 《音乐之都维也纳》
三、1.古代陪葬用的偶人，一般为木制或陶制 如：将军俑 身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍的前列，神态自若
2.放在木撬上，用人或牲畜来拉先砌好一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，然后顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层，这样一层层砌上去。 3.装扮的意思 装饰品，这里指鲜花组成的音乐符号。 四、（一）1.“王红，李艳参加演出了！” 2.王红、李艳参加演出了。 3.王红：“李艳参加演出了。” 4.王红：“李艳，参加演出了！” （二）。 ， ： “ ？ ” ： “ 《 》 。 ” ： “ ？ ” ： “ 。 ” ： “ 《 》 ， ， ， ； 。 ， ， 。 ” 。 五、北京——对称的古都 维也纳——音乐之都
巴黎——花城 伦敦——雾都 曼谷——佛教之都 开罗——沙漠之都