发布时间 : 星期一 文章09-10学年下学期德育工作总结更新完毕开始阅读80be2e3210661ed9ad51f390
南师附小德育工作总结
(2009-2010学年下学期)
本学期学校德育工作以坚持德育首位、育人为本的思想，坚持依法治教与以德治教相统一的原则，以培养争当“热爱祖国、勤奋学习、品德优良、体魄强健”的四好少年为主要目标，以养成教育为基点，稳步推进德育工作，并取得了可喜的成绩，学校被评为“德育工作先进单位”。
一、强化队伍建设，拓宽育人途径
组织教师深入学习《省中小学教师职业道德考核办法（试行）》，通过德育例会学习、经验交流，评选“我心目中的好老师”等活动，提高全体教师的师德修养，提升教师的人格魅力和学识影响力。继续开展以老带新结队子的传帮带活动，促进年轻教师班级管理水平和业务能力的提高。本学期进一步完善《南师附小班主任工作考核细则》，结合对期末评估细则诠释，以调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，从而打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的教师队伍。一学期来，大部分的正副班主任均能积极配合，开展工作，本着对学生负责，常规管理有新点子，尤其是一年段和六年段的全体老师团结协作，成绩突出。还有如陈雯瑛、杨雪花、吴微娜、伍丽芬、徐凤爱、吴丹等班主任工作认真负责。陈鼎、陈爱平、薛萍英等副班主任积极主动。
本学期，对学校督导队进行人员精简，并通过两周一例会制度提升队员的工作能力。大队部通过演讲、投票共评选出10名大队委，同时进行岗位培训，增强荣誉感和责任意识，真正发挥骨干学生的自主管理作用。
二、落实常规教育，形成育人氛围
1、深化督导评比。扎实开展五项常规评比，强化晨检、路队的整治。行政值日利用早操时间，对每天的评比情况进行反馈，及时表扬好人好事，批评不良现象。每周一晨会，对评比得满分的班级颁发“文明班级”，并把评比总分纳入班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据。
2、狠抓养成教育。通过班会课、晨会课以及班级内评比等，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，教育学生“知书达礼”、“儒雅睿智”，做到“四不”
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（不粗言粗语、不疯逐打闹、不欺负弱小、不斤斤计较）；培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。3月22日，邀请延平区关工委报告团团长谢兆雅作《歌颂伟大祖，激发爱国热情》的讲话，深深地触动了孩子们心里的爱国情感。
3、落实班队活动。本学期围绕着“人小理想大”、 “走近低碳 拥抱绿色”“集体就是我的家”等主题开展丰富多彩的班队活动，在正副班主任的引导下,以班集体的智慧和力量为依托、以学生为主体，有效利用这一教育平台,发挥育人功能。如3月份，结合开展“争当四好少年”活动，学校向全体学生发出倡议，在“三八节”到来之际，每位学生准备一份特别的小礼物，送给自己的妈妈、奶奶或外婆，送上节日的祝福。
4、加强心健教育。凭借心健室主阵地，开展学校心理健康教育，及时疏导学生的心理障碍,反思、整理归纳个案。结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。原计划组织开展“快乐游戏 快乐成长”户外心理拓展训练，但由于洪灾影响，活动搁浅，因此把这项活动移至下学期举行。
5、加强法纪教育。按照“五五”普法教育安排，切实加强法纪教育，做到计划、教材、课时、师资和成效“五落实”。继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等，把法制教育与对不良行为学生的教育及转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。
6、推进体卫工作。扎实上好每一节体育课，大力开展阳光体育活动，继续开展 “七彩阳光”全校广播操比赛和“花样跳绳”特色体育活动，以活动促发展，切实提高学生的身体素质。继续加强甲型H1N1流感的防控工作，落实晨检制度，严控疫情在学校的输入、传播、蔓延，从而保证学校教育教学工作的有序开展。校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，提高学生的卫生意识。
三、发挥平台作用，强化育人环境
1、重视校园文化建设。红领巾广播站、各种宣传板报、专栏做到主题明确，内容丰富，集趣味性与知识性为一体。段刊、班刊每月定时更换。五月份
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学校举行了“魅力少年”主题板报的评比活动，有6个班级获得了一等奖，其中一、六年段深受好评。在南平市第七届学校读书节活动中，我校六（1）班冯立宇同学撰写的《从通讯工具看祖国变化》征文获三等奖，林雅婷同学则获得讲故事三等奖。这些活动的开展，促进了班级文化的建设，班级环境的美化，净化。
2、加强“阳光艺术团”建设。本学期继续开设主持人、舞蹈、合唱、书法、机器人、摄影等八个班，以提高我校学生艺术素质，艺术教育质量和艺术技能，加强学校艺术特色项目建设，丰富校园艺术活动，在艺术实践活动中进行美育教育和爱国主义教育，陶冶情操，促进校园文化建设上一个新台阶。其中五年（4）班郑恒垣同学参加全国第三届艺术展演活动中，他送审的摄影作品《生命》获得了由教育部颁发小学甲组三等奖证书。在南平市“与未来携手，共享低碳生活”漫画大赛获得了我校参加竞赛的同学共有3人获一等奖，1人获二等奖，还有1人获得“奇思妙想奖”。南平市举行的小学生书写比赛中，我校有1人获一等奖，4人分别获得二、三等奖。
3．强化三结合教育。各年段充分发挥热心家长的资源，共举办了6场的专题教育讲座，分别有吕孙伦同志《甲型H1N1流感预防知识》的卫生讲座；张典松、刘光寿、陈仁旺、肖敏和李培昌同志的法制讲座；魏宏华同志《让梦飞翔》心里健康讲座，取得了阶段性的成效。
同时通过家长会、家访、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法，形成齐抓共管的德育合力，有效提高教育效果。
4、开展平安校园建设。继续开展创建“平安校园”。3·23特大凶杀案，给学校敲响了警钟，学校加强了保卫工作，实行了校长每日代班制，完善了全校学生的通讯录，便于家校联系。严格学生考勤制度，每天班主任向卫生室汇报人员出勤情况，发现学生旷课，及时与家长联系，履行好告知义务；严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校；落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患于未
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然。
6月份以来，我市遭受了特大洪涝灾害。根据上级部署，学校多次召开班主会议，正副班主任先后三次给每位家长打电话，传达学校期末安排等相关工作，使学校工作有条不紊，保证了每一位学生在洪灾期间的安全。
四、开展主题活动，巩固育人效果
1、安全教育月系列活动
学校结合第三个“福建省学校安全教育周”和第十五个“全国中小学生安全教育日”，联系学校实际，开展三月份安全教育月系列活动，学校对“安全教育月”活动高度重视，首先成立了强有力的领导小组，认真制定了《2010南师附小“学校安全教育月”活动方案》，为活动的开展奠定了坚实的基础。
其次，注重自查，通过对教学设施及学生安全知识的检查，发现问题，对存在的安全隐患进行了整改，特别是对校园周边的综合治理提出具体的整改意见，并取得了成效，如1、加大了警力在学校上学和放学时间里，维持交通秩序；2、在学校门口上下20米的地方做好减速带，校门口悬挂警示牌，关闭从校门口到移动大厦路段打开的防护栏；3、在三中路口、南高食堂边的车道、南高东大门门口立反观镜，减少安全隐患；4、画出绿色通道，加深不清晰的斑马线，加装交通信号灯，让学生安全通行。5、移动大厦门口车辆乱停现象有所改观。6、狠抓路边店铺占道经营，整顿治理路边小店铺的无证经营、流动摊点，确保学生通道畅通及饮食安全。7、学校增加了保安巡视校园，确保校园安全，公安部门也派出警力对学校周边在学生上放学时值班，防止发生抢劫、敲诈、诈骗等事件，确保师生生命及财产安全。
第三，开展丰富多彩的安全月活动。
每周的班队会利用部分时间，组织学习《中小学生安全知识手册》，掌握日常生活、社会生活、校园安全和自然灾害等方面的安全常识和行为规范。
第三周开展全校性的 “快乐与安全同行”主题班会，第四周一二年段开展“争做安全小天使画出平安幸福家”现场绘画活动，第五周三、五年段引导学
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