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永和中学物理导学案 第十一章11.3节 审核人：赵文江 课型：新授 主备人：冯曾宝 年级：八年级 使用日期：2013年5月 日
第八章 功和机械能 第三节 动能和势能
学习目标：
1. 知道能量的概念，能说出物体是否具有动能、重力势能、弹性势能。 2. 知道动能、重力势能、弹性势能的大小各与什么因素有关。 重点：理解动能和重力势能及其影响因素。
知识准备：前面我们学过，要对一个物体做功，必须满足两个条件：一是______________ 二是_____________。
现在我们定义，如果一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 一个物体能够做的功越多，表示它的能量越大。所以能的单位跟功的单位相同，也是焦耳。今天我们来学习最常见的两种能量----动能和势能。 合作交流，共同探究：
知识点①认识能量、动能、重力势能、弹性势能 1. 阅读62页第一段认识能量
物体_______________，表示这个物体具有能量。能量的单位_______。 2、下列物体有没有能量：
（1）滚动钢球把木块冲出一段距离（2）压缩的弹簧把木块弹出
（3）空中悬挂的灯 （4）风 （5）拉弯的弓 （6）高山上静止的石头 2.自主阅读课本，了解下列概念并将上述事例进行分类。
动能：物体____________________而具有的能量。具有动能的是_____________ 重力势能：物体_________________而具有的能量。具有重力势能的是________ 弹性势能：物体_________________而具有的能量。具有弹性势能的是_______ 知识点②能量的影响因素 一：动能的大小与什么因素有关
第一次，让钢球从某一高度由_______开始滚下，注意木板被推动的距离
第二次，如图乙换一个质量大的钢球，从_______滚下，到达平面上时和刚才的钢球具有同样的速度，再观察木块被推动的距离。很显然第二次木块被推动的距离_______比第一次_______ 。
这个实验说明大钢球做功_______，也就_______是大钢球具有的动能_______。 第三次，如图甲让同一钢球从斜面的不同高由_______滚下，观察木块被推动的距离。 这个实验说明速度大的钢球做功_______，也就是速度大_______的钢球具有的动能_______。
通过以上实验可知：质量相同的物体，速度_______，它的动能_______
速度相同的物体，质量_______，它的动能_______
二：重力势能的大小与什么因素有关
实验结论:（1）重力势能与_______、_______因素有关
（2）当物体质量相同时，_________，物体所具有的重力势能能就越大； 当物体被举高度相同时，___________，物体所具有的动能就越大。 反馈练习3：
一架沿竖直方向匀速上升的直升飞机，它（ ）
A、具有的动能增大，重力势能不变 B、具有的动能不变，重力势能增大 C、具有的动能增大，重力势能也增大 D、具有的动能不变，重力势能也不变 三：弹性势能的大小与什么因素有关 物体_______________________________，具有的弹性势能越大。 学习小结：
1.动能是指物体由于_______ 而具有的能，其大小与物体的_______和 _______ 有关.
2.势能包含势_______能和_______ 势能两种.物体由于被举高而具有的能叫做
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_______ 势能，它与物体的_______ 和______ 有关；物体由于发生而_______具有的能叫做 _______势能，它的大小与______________有关.。
11.4机械能及其转化
学习目标：知道动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明；能解释一些有关动能、
重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象。
学习重点和难点：动能和重力势能、弹性势能可以相互转化，并能举例说明 A、探究新知 1、知识辨析 问：怎样正确理解机械能？
答：一个物体可以同时具有动能和势能（包括重力势能和弹性势能），把物体的动能和势能相加，就是物体的机械能．当一个物体只有动能或只有势能时，也可以称物体具有机械能，此时机械能的大小就是该物体的动能或者势能．
问：你观察过滚摆的上下运动吗？在滚摆上下运动的过程中动能和势能是如何转化的？
答：滚摆由上向下运动时，高度降低，速度加快，重力势能转化为动能；向上运动时，高度升高，速度减慢，动能转化为重力势能．
问：为什么滚摆每次上升的高度都比前一次低呢？
答：在滚摆上升的过程中，如果没有任何摩擦等阻力，那么它每次上升的高度应该是相等的． 之所以一次比一次低，是因为滚摆在上下运动的过程中受到空气等阻力的作用，机械能总量不断减小的缘故．
问：乒乓球从空中下落、撞地、弹起的过程中，动能和势能的转化是比较复杂的，你能分析一下吗？答：乒乓球在下落过程中，是重力势能转化为动能；当球落地撞击地面时，球发生弹性形变，球的动能转化为弹性势能；球在恢复原状的过程中，球的弹性势能又转化为动能；球弹起后，球在上升过程中，是动能转化为重力势能． 2、例题分析
例1 关于动能、机械能，下列说法中错误的是（ ）
A．一辆汽车具有动能，它一定具有机械能 B．两辆汽车以相同的速度行驶时，质量大的动能大 C．某汽车的机械能增加了，它的运动速度一定是加大了 D．在平直公路上行驶的汽车，速度变化时它的机械能也变化
闯关点拨 机械能是动能与势能之和，动能的大小由质量和速度共同决定．
分析和解 汽车的机械能增加了，可能是势能增加了，其动能不一定增加，它的运动速度也不一定增大，故C选项是错误的．
例2 下列过程中，属于动能转化为势能的是（ ） A．雪撬从山坡上滑下
B．玩具弹簧枪将“子弹”水平射出
C．雨滴从屋檐落向地面 D．斜向上射出的炮弹在上升过程
闯关点拨 物体的动能转化为势能，是指物体的动能在减小，同时势能在增加．如果物体的质量一定时，那么物体的速度减小，动能就减小，物体的高度增加，势能增加，或者物体弹性形变增大，势能增大．
分析和解 A选项中雪橇的高度减小，速度增加，所以是重力势能转化为动能；B选项中是将弹性势能转化为动能；C选项中也是将重力势能转化为动能；D选项中是动能转化为重力势能． 例3 如图所示，电动小车沿斜面从A匀速运动到B，则在这个过程中小车（ ） A．动能减少，重力势能增加，总机械能不变 B．动能增加，重力势能减少，总机械能不变 C．动能不变，重力势能增加，总机械能不变 D．动能不变，重力势能增加，总机械能增加
闯关点拨 解此类问题必须克服“物体向上运动速度一定变小，向下运动速度一定变大”、“物体重力势能增大则动能一定减小，重力势能减小则动能一定增大”的错误定式，应根据假设的物理情境进行分析，挖掘已知条件和隐含条件，找出其联系，从而得出正确答案．
解 因为电动小车的质量是一定的，而且是沿斜面匀速运动，说明电动小车的速度不变，所以电动小车的动能不变．又因为电动小车沿斜面向上运动的过程中高度不断增加，所以它的重力势能不断增大，因此小车的机械能增大．
例4 如图所示，运动员在进行蹦床表演时，机械能是如何变化的？ 闯关点拨 机械能包含动能、重力势能和弹性势能，在判断这些能量大小和
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转化时，应分析它们的速度、高度、形变的情况．
解答 运动员从高处下落的过程中，重力势能转化为动能；在接触蹦床到速度为零的过程中，人的动能转化为蹦床的弹性势能；弹起时，是蹦床的弹性势能转化为人的动能；运动员在上升过程中，动能转化为重力势能．
小助手：像跳水运动员在跳板上起跳、跳高运动员进行撑杆跳高等，这里的机械能转化不一定是在同一物体间转化，3