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汉中电大开放教育入学测试试卷
一、填空题
1、开放教育是相对于传统的面授教育而言的，它的基本特征是：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心，开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。
2、开放教育实行完全学分制，学籍8年有效。
3、电大的深知注册分为入学注册、学期注册和课程注册等三种形式。 4、全国广播电视大学是一个实行统筹规划、分级办学、分组管理的远程教育系统。
5、电大的教学计划中统一设置必修课、限选课和选修课。
7、开放教育的课程考核由形成性考核考核和期末考核考核两部分构成。 8、多媒体教材包括文字教材、录音教材、录像教材、计算机辅助教学软件（CAI）及其他媒体教材。 二、判断题
1、（√）电大开放教育学生可以不经过入学测试注册入学。 2、（√）开放教育的本质是人人享有终身接受教育的权利。
3、（×）试点教学模式中的“自学”指的是在学校提供全方位的支持服务之下的自主学习。
4、（√）对于电大的课程来讲，其教材通常包含两种或两种以上的媒体。 5、（√）由于工学矛盾或跟不上，电大允许开放教育学生少选课程或不参加本学期的期末考试。
6、（×）具有普通高中、中专和技校毕业学历的可以注册参加电大开放教育本科学习。
7、（√）广播电视大学的发展目标就是要尽快建设成为具有中国特色的现代远程教育开放大学。
8、（√）开放教育的课程考核通常采用形成性考核和终结性考试相结合的方式进行。
9、（×）开放教育学生只要课程考试都及格就可以申请学位。 10、（×）多种媒体教材就是指计算机多媒体。 三、单项选择题
1、广播电视大学的培养对象是各级各类（D）型专门人才。 Ａ、研究 Ｂ、开拓 Ｃ、专业 Ｄ、应用 2、中央处理器的英文名称是（A） Ａ、CPU Ｂ、APU Ｃ、DPU Ｄ、CPW
3、开放教育实行学分制，学习年限为（D）
Ａ、2年 Ｂ、2－3年 Ｃ、2－5年 Ｄ、2－8年 4、“宽进严出”中的宽进指的是（D） Ａ、放宽对入学者年龄的限制 Ｂ、放宽对入学者学历的限制 Ｃ、放宽对入学者名额的限制 Ｄ、不需要通过统一的入学考试
5、平时作业是（D）成绩的重要组成部分。
Ａ、考试 Ｂ、总评 Ｃ、毕业 Ｄ、形成性考核 6、下列关于电大考试的说法，不正确的是（A） Ａ、考试一律以笔试的方式进行 Ｂ、笔试有开卷和闭卷两种方式 Ｃ、考试时间一般为90分钟
D、课程考试由形成性考核和期末考试两部分组成 7、开放教育学员应制定个人学习计划，是因为（B） Ａ、教学计划中的规定
Ｂ、学员的学习起点和主客观条件不同 Ｃ、可缓解工学矛盾
Ｄ、合理安排学习进度可提高学习效果
8、学生向所在教学点提出申请办理转专业，须在学期开学后（A）
Ａ、一个月后提出 Ｂ、三周内提出 Ｃ、两个月后提出 Ｄ、第二学期提出 9、发送电子邮件的软件是（B）
Ａ、Internet Express Ｂ、Outlook Express Ｃ、Word Ｄ、Excel
10、修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（C）
Ａ、10门 Ｂ、15门 Ｃ、20门 Ｄ、30门 四、论述题
1、试论述平时作业对你的学习有哪些好处？
答：按时完成平时作业是循序渐进地巩固学习成果的重要途径。通过平时作业，可以检测我们的学习效果，及时总结经验，发现问题，调整学习方法和策略。平时作业还可以帮助我们检查对所学内容理解和掌握程度，确定自己是否有足够的准备和能力学习课程的稍后部分。平时作业还可以帮助我们发现哪些部分需要重温或重新学习、哪些地方需要向老师或同学寻求帮助。此外，平时作业还可以帮助我们在目前的学习内容与学习过的其他内容之间建立联系，帮助我们将学习内容与个人的经验联系起来，用所学到的理论知识解决工作和生活中遇到的实际问题。需要特别说明的是，平时作业可能还会帮助我们熟悉期末考试常见的题型和答题的基本要求。平时作业都有一个最后呈交期限，其目的是督促我们跟着课程进度按部就班地学习，使我们的学习进度与辅导课的安排保持同步，并在期末考试前完成所有的学习单元。
2.谈谈你如何利用远程教育的特点安排学习？ 答：现代远程教育是利用网络技术、多媒体技术等现代信息技术手段开展的新型教育形态，是建立在现代电子信息通信技术基础上的网络教育（以面授教学、函授教学和广播电视（视听)教学为辅助），它以学习者为主体，学生和教师、学生和教育机构之间主要运用多种媒体和多种交互手段进行系统教学与通信联系。
网络学习的一般方法有：1、写写个人学习计划2、看看网络多媒体课件 3、
听听名师导学 4、做做精华练习 5、问问颖难问题 6、多多参与讨论 7、将网络学习与传统学习结合起来。
对于目前的我来说，我将自己如何利用远程教育的特点安排学习的具体步骤分为以下几点：
一、了解专业学习计划
首先，要清楚的知道自己所报读专业的教学计划，如总学分、每学期开设课程，课程学分。同时还要知道本学期所修课程的相关信息，如课程的课程说明、教学大纲、教学实施细则等信息。 二、制定课程学习计划
结合开放大学的教学计划、课程设置、自身学习特点、学习时间、经济情况及身体状况等制定完整的学习计划，包括自己计划每个学期各修读哪几门课程，这些课程的有没有衔接关系、难易程度如何，专业课程学习要先修读专业基础课。
然后选择本学期计划学习课程，并进行平台选课。详细制定本学期的学习课程计划，计划包括每周利用多少业余时间可以用来学习，科目学习时间如何分配，以后就按照学习安排表进行学习，你要根据自身工作、生活和学习的特点，选课要尽量能安排时间进行学习，保证所修读的课程一次通过考试。 三、学前预习
建议课程学习前要做好准备，了解本门课程的学习资源种类，掌握最适合自己的学习方法。每次学习前应当预习课程内容，了解课程主要的知识点、课程的难易程度、涉及到的习题、有操作或实践内容、考核方式等等、尤其对自己不懂的地方要进行记录，可以通过学习平台、QQ、BBS论坛或教师面授课程时进行与教师或同学之间的交流。 四、学后整理
课后将在线学习中的重难点和掌握的知识记录下来整理成详细的文字材料，为今后复习、考试提供方便。学习结束要按要求及时完成相关习题和作业。 五、理论联系实际
把学到的知识应用到工作和生活上学以致用，将所学知识应用到实际生活中，学以致用才能加深理解，激发学习的兴趣。对于学习和工作中遇到的新问题，要寻找相关书籍补充知识或寻求老师、同学们的帮助，注意运用网络、通信等工具增进师生和同学间的交流与感情。 六、认真完成形考性作业
教师将根据课程内容的不同而提供不同的在线作业或离线作业，学生须按照教师的要求，认真及时地在线提交作业，完成作业是参加考试的前提条件。 七、综合利用网上资料
要熟练掌握上网技术以及信息的检索、加工、发布的能力。熟练使用在线平台，能利用平台查找学习重点、教学大纲、考试大纲、模拟试题等，教学管理、课程信息、考试信息、答疑资料、常见问题解答等学习辅导信息和教学资源，使你的学习更有针对性，提高学习的效率。