发布时间 : 星期日 文章[优选精编] 新人教版初中数学八年级下册单元同步练习试题-全册.doc更新完毕开始阅读81735efb2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2ab
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16章二次根式检测题(一)
一、选择题
1.下列运算错误的是( )
A.(?3)2?3
B.3?2?6
C.6?3?2 D.3?2?5 2.下列各式中,一定是二次根式的是( )
A.?4 C.x2?2
B.32a
D.x?1
3.要使式子a?2有意义,a的取值范围是( )
A.a<-2
B.a>-2
C.a≤-2 D.a≥-2 4.下列各式是最简二次根式的是( )
A.9
B.7 D.0.3
C.20
5.若x?2y?9与 | G-y-3 | 互为相反数,则G+y的值为( )
A.3 C.12
B.9 D.27
6.如果ab>0,a+b<0,那么下面各式:①③ab?A.①② C.①③
a??b,其中正确的是( ) b
B.②③ D.①②③
aaa,②?bbb
b?1,a7.实数a在数轴上的位置如图所示,则(a?4)2?(a?11)2化简后为( )
A.7
B.-7
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C.2a-15 D.无法确定
8.小明的作业本上有以下四题: ①
16a4?4a2;②5a?10a?52a;③a11?a2??a;④aa3a?2a?a。做错的题是( )
A.① B.② C.③ D.④ 二、填空题
9.当G 时,分式
3在实数范围内有意义. x?210.已知a<0,化简|a?3|?a2?________. 11.若ab<0,则化简a2b的结果是________. 12.化简x?1?1?x?________. 三、解答下列各题
13.判断下列各式是否为二次根式.
(1)m2?1;(2)a2;(3)?n2;(4)a?2;(5)x?y. 14.已知:a?b??6,ab?8.求aba?b的值. ab215.已知1?x?x?8x?16?2x?5,求x的取值范围.
16.化简求值,已知a=3-1,求a2+2a-1的值.
17.甲同学和乙同学做一道相同的题目“先化简,再求值:a?1?2a?a2,其中a=9时得出了不同的答案.
甲同学的做法是:原式?a?(1?a)2?a?1?a?1.
乙同学的做法是:因为a=9,所以a-1>0,所以原式
?a?(a?1)2?a?a?1?2a?1,当a=9时,原式=2×9-1=17.
到底谁做错了?为什么?
参考答案
1.D;2.C;3.D;4.B;
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5.D
【解析】依题意得x?2y?9?|x?y?3|?0.
?x?2y?9?0,?x?15,∴?解得?∴G+y=27.故选D. ?x?y?3?0,?y?12.6.B 7.A
【解析】根据数轴可知5<a<10,∴a-4>0,a-11<0, ∴(a?4)2?(a?11)2?a?4?11?a?7.故选A. 8、D 9.G>2.
【解析】解:因为二次根式的被开方数是非负数, 分式的分母不能为0, 可得:G-2>0, 所以G>2. 10.3
【解析】因为a<0,所以原式=-(a-3)-|a|=3-a-(-a)=3. 11.?ab 12.0
【解析】G-1≥0且G-1≤0,解得G=1,把G=1代入,化简的结果为0. 13.(1)、(2)是二次根式;(3)、(4)、(5)不是二次根式. 【解析】(1)∵m2≥0,∴m2+1>0,∴m2?1是二次根式; (2)因为a2≥0,∴a2是二次根式;
(3)∵n2≥0,∴-n2≤0,∴当n=0时,?n2才是二次根式;
(4)当a-2≥0时,a?2是二次根式,当a-2<0时,a?2不是二次根式,即当a≥2时,a?2是二次根式,当a<2时,a?2不是二次根式;
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(5)当G-y≥0时,x?y是二次根式,当G-y<0时,x?y不是二次根式,即当G≥y时,x?y是二次根式,当G<y时,x?y不是二次根式. 14.?42 【解析】
解:由已知可得:a <0,b<0.
aabbab?aab?bab?????ab?ab 原式?abab??2ab??2?8??42.
15.1≤G≤4
【解析】由已知,等式的左边?1?x?(x?4)2?1?x?x?4, 右边?2x?5.
只有1?x?x?1,x?4?4?x时,左边=右边. ?1?x?0所以 ?,解得:1≤G≤4.
x?4?0?所以G的取值范围是1≤G≤4. 16. 1
【解析】解:原式=a2+2a-1 =a2+2a+1-2 =(a+1)2-2 ∵a=3-1
∴原式=(3-1+1)2-2 =(3)2-2 =3-2 =1
17.甲同学在去绝对值符号时,忽略了a与1的大小关系,故使其求解错误. 【解析】解:乙同学的做法是正确的,理由如下:因为
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