发布时间 : 星期一 文章2019年中考物理试题分类汇编专题 2声的世界(含答案)更新完毕开始阅读81869e0a29160b4e767f5acfa1c7aa00b42a9d71
2019年中考物理试题分类汇编专题2-- 声的世界 一、选择
(2019鄂州)13．成语“引吭高歌”中的“高”是指声音的
A．音调高 C．音色美
B．响度大 D．频率高
1. (2019淮安)在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是
A. 响度
B音色
C.音调 D.频率
(2019枣庄)4．关于图2所示四幅图片的说法中，正确的是 A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航
（2019青岛）下列关于声现象的说法，错误的是 C A声音是由物体振动产生的，以声波的形式传播 B声音的传播需要介质，在不同介质中传播速度一般不同 C．“引吭高歌”“低声细语”中的“高”“低”描述的是声音的音调
D．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，是因为其振动频率低于人类听觉的下限 （2019自贡）2.请你用物理学的准确用语来“翻译”生活用语,有利于我们把握事物的本质,“引吭高歌”和“低声细语”,这里的高与低指的是( C )
A. 音调高低 B. 音色好坏 C. 响度大小 D. 乐音三要素 （2019泰州）22.下列做法中,不能改变音调的是 D
（2019乐山）3．下列关于声音的说法正确的是 A．用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高
B．将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 C．医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息 D．高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生
（2019无锡）3．十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个啊字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（ ）
A．声咅是由物体振动产生的 B．声音是通过空气传播的 C．固体传声比气体快 D．声音的音色可以用手感觉
（2019孝感）1.如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是 A.图甲可以说明真空能够传声 B.图乙可以探究音色与频率的关系 C.图丙可以探究响度与振幅的关系
D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量
（2019庆阳）1．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（ ）
A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高 C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的
D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的
（2019武威）2．关于声现象，下列说法正确的是
A．声音是一种波，在真空中传播速度最大 B．地震产生次声波的频率高于20Hz
C．用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量
D．在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的 （2019苏州）3.关于声现象，下列说法正确的是( ) A声能在真空中传播 B声音是由于物体振动产在的 C:根据响度能分分辨不同乐器的声音 D. “禁止鸣笛”是在人耳处控制噪声
（2019淄博）1、音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡。关于声音的说法正确的是（）
A、调节琴弦松紧可以改变声音的响度 B、用力拉琴可以改变声音的音调 C、小提琴和钢琴发出的声音传播速度相同 D、禁止听众喧哗是从传播过程中减弱噪声 （2019临沂）2.关于声现象，下列说法正确的是 A．只要物体振动，人就能听见声音
B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的
（2019广东）2．（3分）对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 C．“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别 D．“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的
【分析】（1）（3）声音三个特性：音调、响度和音色。音调跟发声体的振动频率有关；响度跟发声体的振幅有关；音色跟发声体的材料和结构有关 （2）声音可以传递信息； （4）声音是由物体的振动产生的。 【解答】解：
A、“响鼓也要重锤敲”，说明物体振幅越大，响度越大，故A错误； B、听到狗的叫声，知道人回来了，这说明声音能传递信息，故B错误；
C、不同的人说话声音的音色不同，所以“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的，故C错误；
D、声音是由物体的振动产生的，琵琶声是琵琶弦振动产生的，故D正确。 故选：D。
（2019福建）4.公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的
A.响度 B.音调 C. 音色 D.频率
（2019宿迁）3声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是( ) A 教师讲课的声音是由声带振动产生的 B “静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音 C 声音的振幅越大，音调越高 D 只要物体在振动，我们就能听到声音
（2019德州）1．如图1所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。列关二胡说法正确的是（ ） A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的
下
B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度 C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高 D．二胡发出优美的声音一定是乐音 【分析】声音是由物体振动产生的；
发声体振动的频率大小影响声音的音调的高低； 发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大；
从环保角度定义，凡是妨碍人们正常的学习、休息和工作的声音以及对人们想要听到的声音起干扰作用的声音都是噪声。 【解答】解：
A、声音是由物体振动产生的，二胡发出的声音是琴弦振动产生的，故A正确；
B、拉二胡时，手按压琴弦不同位置，琴弦的振动快慢就会不同，发出声音的音调就会不同，故B错误；
C、拉弓弦时，用力越大，弦的振动幅度越大，发出声音的响度越大，故C错误；