发布时间 : 星期六 文章吉林教师招聘考试教育理论知识考点整理（二）更新完毕开始阅读81c267fde109581b6bd97f19227916888486b9cd
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吉林教师招聘考试教育理论知识考点整理（二）
通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报
名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。
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考试临近时，看到同学们经常像无头苍蝇一样乱抓知识点，效率低并且浪费时间，对考试无异于雪上加霜。在此，中公讲师针对教育理论知识的帮助大家进行一部分的整理，希望可以给大家带来一些帮助，提高学习效率。
一、重点实验
格赛尔——双生子爬梯实验——成熟机制起决定作用 吉布森、沃克——视崖实验——深度知觉 贾德——水下击靶实验——经验类化说/概括说 苛勒——黑猩猩实验——顿悟说 ——小鸡啄米实验——关系转化说 皮亚杰——猫开笼取食实验——试误说
巴甫洛夫——狗进食的摇铃实验——经典性条件作用理论 斯金纳——迷箱实验——操作性条件作用理论 托尔曼——小白鼠走迷宫实验——符号学习理论 陆钦斯——量杯实验——定势影响功能固着 科尔伯格——道德两难故事——三水平六阶段 皮亚杰——对偶故事法——他律到自律 二、理论-人物 对应问题
斯宾塞-科学知识最有价值/教育预备说 布鲁姆-掌握学习理论
赞科夫-发展性教学理论/一般发展 瓦根舍因-范例教学法
苏霍姆林斯金-全面和谐教育理论 苏格拉底-产婆术
马卡连科-集体主义/平行教育/尊重学生与严格要求学生相结合 舒尔茨-人力资本理论 布拉梅尔德-社会改造主义 奈勒-存在主义
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泰勒-目标模式/目标评价模式 斯滕豪斯-过程模式 斯克利文-目的游离评价模式 克伯屈-设计教学法 伯克赫斯特-道尔顿制 沙塔洛夫-“纲要信号”图标发 乔治洛扎诺夫-暗示教学法 彼得麦克费尔-体谅模式
弗洛伊德-精神分析学派/动机说/人格“三我” 加里培林-心智技能五阶段 维纳-成败归因理论
班杜拉-自我效能感/社会模仿模式/观察学习 沃尔夫-形式训练说
桑代克、伍德沃斯-共同要素说 三、关键期
2—3岁：口头语言发展的关键期 4—5岁：书面语言发展的关键期 小学四年级：思维发展的关键期 初二年级“品德发展的关键期 5岁：智力发展的关键期 四、数字类
古希腊三哲：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 六艺：礼乐射御书数
四书五经：大学、论语、中庸、孟子;诗书礼义春秋
七艺：三科(文法、修辞、辩证法);四学(算术、几何、天文、音乐) 五大规律：顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性 四大因素：遗传、环境、学校教育、个体主观能动性
备课“三备”(备教材、备学生、备教法)“三计划”(学期计划、单元计划、课时计划)
操作技能四阶段：操作定向-操作模仿-操作整合-操作熟练 心智技能三阶段：原型定向-原型操作-原型内化 创造性思维四阶段：准备-酝酿-豁朗-验证 五、文件类
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1902-壬寅学制; 1904-癸卯学制
1922-壬戌学制 1941-关于学制改革的决定 1966-关于教师地位的建议 1995-教育法 十七大-中长期教育改革和发展规划纲要
《义务教育法》-1986.4.12颁布，7.1实施;2006.6.29修订，9.1实施 《教师法》-1993.10.31颁布，1994.1.1实施
《未成年人保护法》-1991.9.4颁布;2006修订 更多内容，一起来看看吉林教师招聘考试课程是如何设置教学的！ 中公教育吉林教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！吉林教师招聘考试题库邀请您一同刷题！ 吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师招聘考试备考