发布时间 : 星期一 文章Authorware初中信息多媒体课件制作 终板更新完毕开始阅读81cc58d46529647d26285223
初中七年级信息技术多媒体课件
图4-38第五节流程线
4.6.6 第六节
第六节的内容是在第五节的基础上讲解的。它主要包括对文件的各种操作。内容安排如下，将图标拖放到流程线上如图4-39所示：
图4-39第六节流程线
4.6.7 第七节
第七节课是对画图工具的使用用一个简单的例子来说明的使用方法。内容安排如下，将图标拖放到流程线上如图4-40所示：
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洛阳师范学院2014届本科毕业设计论文
图4-40第七节流程线
4.6.8 第八节
Windows中多媒体程序的使用，相对来说比较简单，日常生活中接触比较多，所以讲解起来比较容易。内容安排如下，将图标拖放到流程线上如图4-41所示：
图4-41第八节流程线
4.6.9 第九节
软件的安装与卸载这一节是操作性很强的一节,内容可以用一实例来讲解。内容安排如下，将图标拖放到流程线上如图4-42所示：
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初中七年级信息技术多媒体课件
图4-42第九节流程线
4.7 测试题制作
课件的测试题系统是由交互图标和程序语句实现的，一章里面都有每一节的练习和单元测试，每一节里面设置不同的题型，有填空题、单选题和多选题。在单元测试里面，是以试卷的形式呈现题目的，有交卷功能，分数统计功能，重新测试等。 4.7.1 测试题总体流程设计
测试题部分是本系统中比较重要的一部分，设计过程中采用图标与程序语句的结合。该部分交互性比较强，所以涉及到多种机交互方式，按钮、下拉菜单、文本输入、条件等，运用程序语句来实现分数统计和不同题型之间的选择等。
测试题的总流程线主要采用交互和框架，拖放一个交互图标至流程线上，然后拖放四个群组图标，以此命名为“第一章”、“第二章”、“第三章”、“返回”，交互类型为下拉菜单，相应设置为“永久”、“在下一次输入之后”和“返回”。返回下拉菜单的功能是实现返回课件的第一章、第二章、第三章。测试题的流程线如图4-43所示：
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洛阳师范学院2014届本科毕业设计论文
图4-43测试题主界面流程线
测试题主界面效果图如图4-44所示：
图4-44主界面
4.7.2 章节测试
在测试题的每一章中都采用相似的结构，所以，以第一张为例详细的说明一下功能的实现，后面的两章不再详细介绍。
每一节中采用一样的流程程序，单元测试采用另一种程序。每一节的答题方式采用的是按钮的交互方式，对于填空题，采用文本输入的交互类型。下面看一下第一节的详细设计总体流程图如图4-45所示：
图4-45第一节流程图
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