发布时间 : 星期四 文章2019年中考语文真题试题(含答案) 人教版新版更新完毕开始阅读81fe73acfbd6195f312b3169a45177232f60e4e9
参考答案
一、基础知识与运用（20 分）
1.（3 分） (1) （1 分） C
(2) （2 分） 静以修身 俭以养德
【评分标准：字体书写正确、规范给 2 分；字迹清晰，但不够规范给 1 分；书写潦草、 字迹模糊、写错字不给分；书写顺序不计分】
2．（10 分）
(1)（4 分）瞩 xiāng hàn
靡
(2)（2 分） B
A
【评分标准：每空 1 分】 (3)（2 分）示例： 第⑤句 作比较 突出说明了海南是土地面积最大的自贸区（港）。 第⑥句 打比方 形象生动地说明了海南岛环境优美。 第⑦句 打比方
形象生动地说明了海南岛阳光明媚。
第③-⑧句 分类别 条理清晰地说明了海南作为自贸区（港）有着巨大的优势。 【评分标准：句序和说明方法 1 分，作用 1 分】
(4)（2 分） 示例一：①沙滩松软，触摸着人们的肌肤。 示
例二：②海浪翻滚，撩动着弄潮儿的心弦。 示例三：③椰树挺立，护卫着祖国的南疆。
【评分标准：2 分。句式一致，表意正确即可给分】 3．（2 分）（1）孙悟空（孙行者、孙猴子）
（2）示例：“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等 【评分标准：每空 1 分，人物及故事回答正确即可】 4.（5 分）示例：
(1)（1 分）署名和日期交换位置。
(2)（2 分）第③句 孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。 (3)（2 分）建议贵公司对孙师傅给予表扬。 【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）古诗文默写（8 分）
5. ⑴东风无力百花残 ⑵塞下秋来风景异 ⑶几处早莺争暖树 ⑷欲与天公试比高
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⑸学而不思则罔，思而不学则殆。 ⑹野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 【评分标准：每空 1 分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】 （二）古诗词阅读（5 分）
6.（3 分）时间 缘由 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 【评分标准：每空 1 分】 7.（2 分）C
（三）文言文阅读（12 分） Ⅰ.《三峡》（12 分）
8.（2 分） D
9.（4 分） ⑴顺流而下 ⑵冲荡 ⑶ 早晨 ⑷ 延长 【评分标准：每小题 1 分。有错字、别字，该小题不给分】 10.（4 分）
答案示例：
（1）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空 缺的地方。）（给分点：连
略无 阙）
（2）空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（或：空旷的山谷传来猿 啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。）（给分点：响
哀转 绝）
【评分标准：每题 2 分。给分点翻译正确给 1 分，表意通顺准确给 1 分】 11.（2 分）写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。 【评分标准：意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 Ⅱ.《陋室铭》（12 分）
8.（2 分）B
9.（4 分）⑴出名 ⑵博学的人
⑶弹奏 ⑷说
【评分标准：每小题 1 分。有错字、别字，该小题不给分】 10.（4 分）
答案示例：
（1）这是简陋的屋子，只是我的品德高尚（也就不感到简陋了）。（或：这是简陋的 屋子，只是（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。）（给分点：斯
德馨）
（2）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，没有官府公文来使身体劳累。（给分点：丝竹 乱 案 牍
劳形）
【评分标准：每题 2 分。给分点翻译正确给 1 分，表意通顺准确给 1 分】 11.（2 分）写出了陋室自然环境的清幽。目的是为了衬托陋室的不陋。 【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
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三、现代文阅读（25 分） （一）《晒书》（14 分）
12.(2 分)回忆母亲重视读书（母亲深知读书的重要性） 【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 13.(4 分) 答案示例：
（1）“钻进”是拟人化的手法，形象生动地写出了花飘落在书页上的情态，细腻而富有 情趣。
（2）“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸，通过动作描写，突出人物的心理，表现我对母亲 的思念之情。
【评分标准：每小题 2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 14.(2 分) 写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。 【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
15.（3 分） 通过动作描写，写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人 手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
【评分标准：3 分。写作手法 1 分，分析 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 16.（3 分）详写这些事，回忆了书的来历，描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景， 突出文章主题。
【评分标准：3 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 （二）（11 分）
17.(2 分) 品读经典可以培养高尚心灵
【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 18.(2 分) A
19.(2 分)品读经典，可以引发思考，启迪智慧，陶冶情操。 【评分标准：2 分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】
20.(3 分) 运用举例论证的方法，以《史记》中的史实为例，充分论证了“品读经典， 人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的风采”这一分论点。
【评分标准：3 分。论证方法 1 分，作用 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 21.(2 分) 放在 A 处最为合适。因为孔子是古代圣贤，“仁者爱人”的思想富有哲理性， 是典型论据，能论证“品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考”的分论 点。
【评分标准：2 分。选择 1 分，分析理由 2 分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】 四、写作与表达（50 分）
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22.写作提示：
（1）这是一道给材料作文题，所提供的三则材料贴近学生生活。可选择的立意点有“孝 心”、“亲情”、“感恩”、“陪伴”、“责任”等“家风”或“家庭教育”方面。可以写记叙文， 围绕自己熟悉的立意点，叙述自己或他人的经历和故事，抒写自己的真情实感；也可以写议 论文，针对自己所选的主题，提出论点，展开论述。
（2）本题要求根据所提供的材料发挥想象，扩写成一篇完整的记叙文。写作时要围绕 材料中的情境进行补充和扩展。“古沉船”、“回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键 点，要抓住这些关键点，通过想象，补充背景、叙述经历和故事、抒写感受。想象要合理， 表达要顺畅。
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