发布时间 : 星期四 文章2019年中考语文真题试题(含答案) 人教版新版更新完毕开始阅读81fe73acfbd6195f312b3169a45177232f60e4e9
参考答案
一、基础知识与运用(20 分)
1.(3 分) (1) (1 分) C
(2) (2 分) 静以修身 俭以养德
【评分标准:字体书写正确、规范给 2 分;字迹清晰,但不够规范给 1 分;书写潦草、 字迹模糊、写错字不给分;书写顺序不计分】
2.(10 分)
(1)(4 分)瞩 xiāng hàn
靡
(2)(2 分) B
A
【评分标准:每空 1 分】 (3)(2 分)示例: 第⑤句 作比较 突出说明了海南是土地面积最大的自贸区(港)。 第⑥句 打比方 形象生动地说明了海南岛环境优美。 第⑦句 打比方
形象生动地说明了海南岛阳光明媚。
第③-⑧句 分类别 条理清晰地说明了海南作为自贸区(港)有着巨大的优势。 【评分标准:句序和说明方法 1 分,作用 1 分】
(4)(2 分) 示例一:①沙滩松软,触摸着人们的肌肤。 示
例二:②海浪翻滚,撩动着弄潮儿的心弦。 示例三:③椰树挺立,护卫着祖国的南疆。
【评分标准:2 分。句式一致,表意正确即可给分】 3.(2 分)(1)孙悟空(孙行者、孙猴子)
(2)示例:“孙悟空大闹天宫”、“孙悟空三打白骨精”等 【评分标准:每空 1 分,人物及故事回答正确即可】 4.(5 分)示例:
(1)(1 分)署名和日期交换位置。
(2)(2 分)第③句 孙师傅这种见义勇为的精神令我校师生十分感动。 (3)(2 分)建议贵公司对孙师傅给予表扬。 【评分标准:意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 二、古诗文积累与阅读(25 分) (一)古诗文默写(8 分)
5. ⑴东风无力百花残 ⑵塞下秋来风景异 ⑶几处早莺争暖树 ⑷欲与天公试比高
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⑸学而不思则罔,思而不学则殆。 ⑹野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 【评分标准:每空 1 分。错字、漏字、别字、添字、字序颠倒均不给分】 (二)古诗词阅读(5 分)
6.(3 分)时间 缘由 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 【评分标准:每空 1 分】 7.(2 分)C
(三)文言文阅读(12 分) Ⅰ.《三峡》(12 分)
8.(2 分) D
9.(4 分) ⑴顺流而下 ⑵冲荡 ⑶ 早晨 ⑷ 延长 【评分标准:每小题 1 分。有错字、别字,该小题不给分】 10.(4 分)
答案示例:
(1)两岸都是连绵的高山,几乎没有中断的地方。(或:两岸群山连绵,没有一点空 缺的地方。)(给分点:连
略无 阙)
(2)空荡的山谷传来了回声,悲哀婉转,很长时间才消失。(或:空旷的山谷传来猿 啼的回声,悲哀婉转,很久很久才消失。)(给分点:响
哀转 绝)
【评分标准:每题 2 分。给分点翻译正确给 1 分,表意通顺准确给 1 分】 11.(2 分)写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。 【评分标准:意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 Ⅱ.《陋室铭》(12 分)
8.(2 分)B
9.(4 分)⑴出名 ⑵博学的人
⑶弹奏 ⑷说
【评分标准:每小题 1 分。有错字、别字,该小题不给分】 10.(4 分)
答案示例:
(1)这是简陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到简陋了)。(或:这是简陋的 屋子,只是(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。)(给分点:斯
德馨)
(2)没有奏乐的声音扰乱耳鼓,没有官府公文来使身体劳累。(给分点:丝竹 乱 案 牍
劳形)
【评分标准:每题 2 分。给分点翻译正确给 1 分,表意通顺准确给 1 分】 11.(2 分)写出了陋室自然环境的清幽。目的是为了衬托陋室的不陋。 【评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
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三、现代文阅读(25 分) (一)《晒书》(14 分)
12.(2 分)回忆母亲重视读书(母亲深知读书的重要性) 【评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 13.(4 分) 答案示例:
(1)“钻进”是拟人化的手法,形象生动地写出了花飘落在书页上的情态,细腻而富有 情趣。
(2)“抚摩”即抚摸、用手轻轻地摸,通过动作描写,突出人物的心理,表现我对母亲 的思念之情。
【评分标准:每小题 2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 14.(2 分) 写出了母亲因儿子热爱读书而感到无比骄傲和自豪的心理。 【评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
15.(3 分) 通过动作描写,写出了母亲晒书时虽辛苦但内心充满愉悦的情态。用拟人 手法写出了我发现母亲长出白发时吃惊和担忧的心情。
【评分标准:3 分。写作手法 1 分,分析 2 分;意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 16.(3 分)详写这些事,回忆了书的来历,描述了我和母亲晒书时其乐融融的场景, 突出文章主题。
【评分标准:3 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 (二)(11 分)
17.(2 分) 品读经典可以培养高尚心灵
【评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 18.(2 分) A
19.(2 分)品读经典,可以引发思考,启迪智慧,陶冶情操。 【评分标准:2 分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】
20.(3 分) 运用举例论证的方法,以《史记》中的史实为例,充分论证了“品读经典, 人们可以穿越到遥远的古代,仿佛身临历史现场,感受古人的风采”这一分论点。
【评分标准:3 分。论证方法 1 分,作用 2 分;意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 21.(2 分) 放在 A 处最为合适。因为孔子是古代圣贤,“仁者爱人”的思想富有哲理性, 是典型论据,能论证“品读经典,人们可以沐浴思想的光华,感受圣贤哲人的思考”的分论 点。
【评分标准:2 分。选择 1 分,分析理由 2 分;意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 四、写作与表达(50 分)
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22.写作提示:
(1)这是一道给材料作文题,所提供的三则材料贴近学生生活。可选择的立意点有“孝 心”、“亲情”、“感恩”、“陪伴”、“责任”等“家风”或“家庭教育”方面。可以写记叙文, 围绕自己熟悉的立意点,叙述自己或他人的经历和故事,抒写自己的真情实感;也可以写议 论文,针对自己所选的主题,提出论点,展开论述。
(2)本题要求根据所提供的材料发挥想象,扩写成一篇完整的记叙文。写作时要围绕 材料中的情境进行补充和扩展。“古沉船”、“回到几百年前”和“奇幻之旅”是想象的关键 点,要抓住这些关键点,通过想象,补充背景、叙述经历和故事、抒写感受。想象要合理, 表达要顺畅。
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