发布时间 : 星期一 文章教师专业考试通识部分复习题更新完毕开始阅读825092e8aff8941ea76e58fafab069dc50224736
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、在新课程实施过程中，你将怎样改变学生的学习方式？
五、论述题（ 15 分） 29
、请运用多元智能理论谈谈你对新课程主张的“尊重学生个性，关注个体差异”的理解。
参考答案及评分标准
四、简答题（每小题 10
分，共 30 分）
请参考答案要点酌情打分。 26 、
要点：
第一，新课程改革的主要目的是促进学生的全面发展，因此学生应该是学习活动的主体 （ 3 分） 。
第二，
教师不应该成为课堂活动的唯一中心， 应该更多地成为一位平等交流中的主持人、 引导者，成为课堂活动的有效的组织者，正确地引导和促进学生发展（ 3 分）。在教师的（主引导下，充分调动学习的积极性，激发学生主动参与、乐于探究、勤于动的意识和能力（ 2 分）；
培养学生搜集和处理信息的能力、 获取新知识的能力、
分析和解决问题的能力以及交流与合作的能 力（ 2 分）。 27
、要点：第一，教师是促进者，这是新课程教师角色的最突出的特点，它改变了教师是知识传授
者唯一的角色定位（ 2 分）。第二，以往把教师角色仅仅定位于知识的传授者，带来的是教师凌驾 学生之上的绝对权威， 缺少师生的平等， 学生学习的积极性、
创造性不能被有效地调动起来 （ 3
分） 。
第三，
教师在传授知识的同时，
更应该侧重于怎样让学生学会知识， 与学生一起探讨其学习中存在 的问题，
帮助学生制定学习策略，
这种促进者的角色更能够培养学生的学习能力，
提高教与学的效 果（ 3 ）。第三，结合教学实践（ 2 分）。 28
、要点：第一，改变学生的学习方式，就是由死记硬背，机械训练这种单一的、被动的学习方式
向多样化的学习方式转变（