发布时间 : 星期三 文章【三年经典】2015-2017年全国各地中考生物试题分类汇编：人类的起源更新完毕开始阅读826003b503d276a20029bd64783e0912a2167cd6
【三年经典】2015-2017年全国各地中考生物试题分类汇编：人类的起源
1. （2017东营）学习了“人的生殖与发育”后，某同学做了如下总结，其中错误的是（ A ） ．．．
A.人的发育起始于婴儿的出生 B.受精卵发育初期营养物质来自卵细胞的卵黄 C.受精卵形成的场所是输卵管 D.产生卵细胞并分泌雌性激素的是卵巢
2．（2017惠安）人体内精、卵细胞结合成受精卵的场所、胚胎发育的场所依次是（ B ）
A．卵巢、输卵管 B．输卵管、子宫 C．子宫、输卵管 D．胎盘、脐带 3．(2017晋江)进入青春期后，促使女孩出现月经现象的激素是（ A ）[来源:学科网ZXXK]
A．雌性激素
B．雄性激素
C．甲状腺激素
D．生长激素
4．（2017永安）怀孕就是指一粒“种子”进入到子宫内膜上，这一粒 “种子”是( B )
A．受精卵 B．胚泡 C．胚胎 D．胎儿 5. (2017福州)请不要在孕妇身旁吸烟，有害物质会通过孕妇影响胎儿。孕妇和胎儿之间联
系的“纽带”是( C ) A. 羊水 管
6、（2017中山）现代类人猿和人类的共同祖先是（ B ）
A.东非人 B.森林古猿 C.长臂猿 D.北京人
4．（2017梅州）1917年，英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中含有治疗佝
偻病的 （ D ） A．氨基酸
B．脂肪酸 C．维生素C
D．维生素D
B. 卵巢
C. 胎盘、脐带
D. 输卵
8. （2017泉州）人的一生中，生长发育和智力发展的黄金时期是( C )
A.婴儿期. B.童年期. C.青春期. D.成年期. 9．（2017惠安）以下不属于青春期的心理特征的是（ D ）
A．一心想摆脱父母、老师的管束 B．学习能力、记忆力增强
C．渴望父母、老师的理解与关怀 D．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 [来源:Zxxk.Com]
10.（2017天门）在人类的生殖过程中,产生生殖细胞的器官是：( C )
A．卵巢和输精管 B．输卵管和睾丸 C．卵巢和睾丸 D．子宫和睾丸
11．(2017晋江)人体内形成受精卵的场所是（ C ）[来源:学#科#网]
A．卵巢
B．子宫
C．输卵管
D．胎盘和脐带
12.（2017眉山）关于人的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（ ）
A.试管婴儿指用人工方法让卵细胞和精子在体外受精，并在试管内发育而诞生的婴儿 B.身高突增是青春期的一个显著特点 C.胚胎发育的场所是子宫内
D.胎儿和母体交换物质的器官是胎盘[来源:学科网ZXXK]
13. （2017泉州）右图中，人体内精子与卵细胞结合成受精卵的场所是( B )
[来源:Zxxk.Com]
A.①. B.②. C.③. D.④. [来源:学。科。网]
14.（2015泉港区）31、下列有关人类起源和进货的叙述中，错误的是（ ） A、森林古猿就是类人猿
B、人类进化是一个自然选择的过程 C、人类的祖先是森林古猿
D、现代类人猿与人类有共同祖先[来源:学科网ZXXK] 答案：A
15.（2015南安）34．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96％以上。这个事例可以说明 A．人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
[来源:学+科+网][来源:学§科§网]
B．人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的 C．人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 D．生物具有遗传和变异的特性 二．非选择题
1. （2017永安）（3分）从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。请根据所学的知识解答下列问题：
（1）出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和_______从妈妈
那获得营养。
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的_________是我与外界
进行气体交换的场所。
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种________（填“简单”/
“复杂”）反射。
答案. （3分）（1）胎盘 （2）肺 （3）简单
[来源:学科网] 24．（2分）（2017?临沂）美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验，得出的结论是（ ） A．原始生命诞生于原始海洋 原始地球能形成构成生物体的有机物 B． 原始生命起源于原始大气 C． D．原始大气中没有氧气 考点： 生物学史． 分析： 关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．此题主要考查的是米勒的实验及其结论，据此解答． 解答： 解：米勒的实验装置如下图 生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的．化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段． 米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的．可见B符合题意． 故选：B 点评： 米勒的实验及结论的内容在考试中经常考到，要注意理解和掌握．可结合米勒的实验装置图，来帮助理解和记忆． 14．（2分）（2017?泰安）如图表示脊椎动物的进化关系，下列叙述正确的是（ ）
A．甲类和乙类都只生活在水中 丁类是由古代丙类进化来的 C． B． 丙类体温恒定，是两栖动物 D． 鸟类最高等，因为可以飞行 考点： 生物进化的历程． 分析： 本题考查生物进化的历程．地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的． 解答： 解：生物进化的历程如图所示： 可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类， A、甲是原始鱼类终生生活在水中，乙是两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 B、丙是爬行动物，体温不恒定． C、原始的鸟类和丁原始的哺乳类都是古代丙爬行动物进化来的． D、生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等．哺乳动物不但处于进化的最高点，而且它的特征，如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等，使它的结构功能最完善，最适应环境，也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界是最高等的．所以脊椎动物中最高等的动物是哺乳动物． 故选：C