发布时间 : 星期一 文章新人教版六年级上册《第6章+百分数》单元测试卷更新完毕开始阅读8260de3f3a3567ec102de2bd960590c69ec3d8dc
法计算．
3．（1分）甲数比乙数少20%，乙数就比甲数多 25 %．
【分析】20%的单位“1”是乙数，那么甲数就是（1﹣20%），要求乙数就比甲数多百分之几，就用（乙数﹣甲数）÷甲数． 【解答】解：20%÷（1﹣20%）， =20%÷80%， =25%；
故答案为：25．
【点评】本题关键是区分两个不同的单位“1”，先用其中的一个量表示出另一个量，然后根据求一个数是另一个数百分之几的方法求解．
4．（1分）五（2）班的女生人数占全班人数的，男生人数占全班人数的 40 %． 【分析】把全班人数看成单位“1”，用1减去女生占的分率，求出男生占总人数的几分之几，再化成百分数即可． 【解答】解：1﹣==40%； 答：男生人数占全班人数的 40%． 故答案为：40．
【点评】本题属于简单的分数减法问题，一步即可解决，注意正确的把分数化成百分数．
5．（5分）30÷ 50 == 6 ：10= 60 %== 0.6 （填小数）．
；根据分数与除法
【分析】根据分数的基本性质的分子、分母都乘5就是
的关系=3÷5，再根据商不变的性质被除数、除数都乘10就是30÷50；根据比与分数的关系=3：5，再根据比的基本性质比的前、后项都乘2就是6：10；3÷5=0.6；把0.6的小数点向右移动两位，添上百分号就是60%． 【解答】解：30÷50==6：10=60%=故答案为：50，6，60，15，0.6．
【点评】解答此题的关键是，根据小数、分数、百分数、除法、比之间的关系及分数的基本性质、商不变的性质、比的基本性质即可进行转化．
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=0.6．
6．（1分）甲的80%等于乙的60%，甲是乙的 75 %
【分析】把乙数看作单位“1”，先根据分数除法意义，求出甲数占乙数的分率，再用甲数除以乙数即可解答． 【解答】解：60%÷80%÷1 =0.75÷1 =0.75 =75%
答：甲是乙的75%． 故答案为：75．
【点评】解答本题的关键是：确定单位“1”，再根据两数之间的关系即可解答． 7．（1分）把10克糖溶解在40克的水中，这种糖水的含糖率是 20% ． 【分析】含糖率是指糖的重量占糖水总重量的百分比，计算方法是：含糖率=
【解答】解：=
×100%，
×100%；据此解答．
×100%，
=20%；
答：这种糖水的含糖率是20%． 故答案为：20%．
【点评】此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．
8．（1分）用300颗种子进行发芽实验，结果有18颗未发芽，发芽率是 94% ． 【分析】发芽率是指发芽种子数占种子总数的百分比，计算方法是：发芽率=发芽种子数÷种子总数×100%，由此代入数据求解． 【解答】解：（300﹣18）÷300×100% =0.94×100% =94%
答：发芽率是94%． 故答案为：94%．
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【点评】此题属于百分率问题，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘百分之百．
9．（5分）将22%，，0.21、，0.202，按从大到小的顺序排列是：
＞ 22% ＞ 0.21 ＞ 0.202 ＞
．
【分析】把百分数、分数都化为小数，按照小数大小比较的方法比较得出结论即可．
【解答】解：22%=0.22，=0.2，=0.222…； 因为0.222…＞0.22＞0.21＞0.202＞0.2， 所以＞22%＞0.21＞0.202＞． 故答案为：＞22%＞0.21＞0.202＞．
【点评】此题考查分数、小数、百分数的大小比较，一般都化为小数进行大小比较．
二、请你来当小裁判．（共5分）
10．（1分）因为=50%，所以米=50%米． × （判断对错）
【分析】百分数是“表示一个数是另一个数百分之几的数．”它只能表示两数之间的倍数关系，不能表示某一具体数量，所以米=50%米的表示方法是错误的． 【解答】解：根据百分数的意义可知，百分数不能表示某一具体数量，所以米=50%米的表示方法是错误的． 故答案为：×．
【点评】百分数不能表示具体的数量是百分数与分数的区别之一． 11．（1分）一堆煤用去20%，用去的煤是剩下的25% √ （判断对错） 【分析】把这堆煤看作单位“1”，用去20%，则还剩下全部的1﹣20%，根据分数的意义，用去的煤是剩下的20%÷（1﹣20%），计算后判断即可． 【解答】解：20%÷（1﹣20%） =20%÷80% =25%，
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答：用去的煤是剩下的25%． 本题说法正确， 故答案为：√．
【点评】本题考查了百分数的实际应用，求一个数是另一个数的几分之几，用除法．
12．（1分）一种商品先提价15%，后又降价15%，结果与原价相同． 错误 ．（判断对错）
【分析】设这件商品的原价是1，先把原价看成单位“1”，那么提价后的价格是原价的1+15%，由此用乘法求出提价后的价格；再把提价后的价格看成单位“1”，现价是提价后价格的1﹣15%，由此用乘法求出现价，然后用现价和原价比较即可．
【解答】解：设原价是1； 1×（1+15%）×（1﹣15%）， =1×115%×85%， =1.15×85%， =0.9775； 0.9775＜1； 现价小于原价． 故答案为：错误．
【点评】解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，找清各自以谁为标准，再把数据设出，根据基本的数量关系求解．
13．（1分）A比B多5%，则B比A少5%． × （判断对错）
【分析】根据A比B多5%，是把B看作单位“1”，则A是1+5%，求B比A少百分之几，就是求B比A少的数量占A百分之几，求出B比A少的数量：（1+5%﹣1），用少的数量除以（1+5%）． 【解答】解：B比A少百分之几： （1+5%﹣1）÷（1+5%） =0.05÷1.05 ≈4.8%
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