发布时间 : 星期三 文章部编人教版八年级语文上册第三单元测试卷(含答案)更新完毕开始阅读82cd1d856037ee06eff9aef8941ea76e59fa4a54
第三单元检测卷
时间：150分钟 满分：150分(其中卷面书写占5分)
题序 得分
一、语文积累与综合运用(35分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10分)
(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6句，不得多选) ①相顾无相识，__________________。(王绩《野望》) ②__________________？烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》) ③征蓬出汉塞，__________________。(王维《使至塞上》) ④__________________，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) ⑤__________________？但感别经时。(《庭中有奇树》) ⑥__________________，志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑦风声一何盛，__________________！[刘桢《赠从弟》(其二)]
⑧《三峡》一文中总括三峡春冬之时景色的句子是：__________________，__________________。
(2)默写白居易《钱塘湖春行》的后四句。 __________________，__________________。 __________________，__________________。 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9分)
中国人对山水自古情有独衷，登山则情满于山，观海则意溢于海。南国山水温婉柔媚，北疆山水秀雅奇异，西域山水苍凉神秘，巴蜀山水俊美清寒……寄情奇山异水，物我交融，天人合一，实为赏心乐事。所谓“仁者乐山，智者乐水”，仁者在山的稳定、博大和丰富中，积蓄和chuí炼自己的仁爱之心；智者则涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和机敏。好山．好水是我们的物质财富，更是我们的精神营养。山水成为我们驰骋个性精神、张扬生命理想最自．由的场所和最广阔的天地。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。(3分)
chuí炼( ) 洗濯( ) 驰骋( ) ．．
(2)文中有错别字的一个词是“__________”，这个词的正确写法是“__________”。(2分) (3)文段画线句主要运用了__________的修辞手法。(2分) (4)请写出你喜爱的一联与山或水相关的诗句。(2分)
________________________________________________________________________ 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4分)
(1)《红星照耀中国》又名《______________》，是美国著名记者__________的不朽名著。作者于1936年6月至10月对中国西北革命根据地进行了实地考察，根据考察所掌握的第一手材料完成了本书的写作。
(2)《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动
一 二 三 总分
的武装宣传。”文中的“大迁移”是指( )
A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山 C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征
4．某校举行“走进国学经典”主题学习活动，下面是活动中的一些问题，请你参与解决。(12分)
(1)2018年10月26日下午两点，学校准备在报告厅设立“名家讲堂”，请你代表校学生会，给安徽大学中文系的王教授写一封邀请函，请他给全体师生做“古诗吟诵技巧”的讲座。(4分)
(2)讲座过程中，为促进语文教师在诗歌教学方面的交流，王教授用手机“面对面建群”的方式组建了一个微信群，邀请所有语文老师加入。下面是添加流程图，请你读图后写一段话，帮助老师们进入微信群。(70字以内)(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)活动结束后，某班班长写了一篇班级总结会的发言稿，下面是其中的一部分，请你按要求帮助他补充、修改。(4分)
世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而国学就是中国人独一无二的文化，国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，维系着中华文化之根。
________________________________________________________________________? 我们班级大部分同学是独生子女，在爷爷奶奶、爸爸妈妈的溺爱中成长，A导致越来越多的同学存在这些问题：缺乏爱心，不尊敬长辈，蛮横，自私。这些问题都可以通过学国学加以改善，B因为学国学的目的就是为了让大家先学做人，后学做事。
①两段文字中间衔接不够紧密，请你在横线上补写一个问句，使两段文字过渡自然。 ②A
处
画
线
部
分
语
言
不
够
简
洁
，
可
改
为
“________________________________________________________________________”。
③B处画线句存在句式杂糅的语病，可将“________”一词删去。 二、阅读(55分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](15分) 三 峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多趣味。
多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
5．解释下列加点的词。(5分) (1)沿溯阻绝____________ ．(2)不以疾也____________ ．(3)林寒涧肃____________ ．(4)属引凄异____________ ．(5)哀转久绝____________ ．6．翻译下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分，不见曦月。
________________________________________________________________________ (2)清荣峻茂，良多趣味。
________________________________________________________________________ 7．第三自然段写三峡春冬景色时，既描写了“____________________”的静景，也描写了“____________________”的动景，动静结合，相得益彰。(用文中句子回答)(2分)
8．从全文看，第四自然段引用渔者歌谣的作用是什么？(4分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[二](14分) 答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
9．解释下列句子中的加点词。(4分) (1)五色交辉____________ ．(2)四时俱备____________ ．(3)晓雾将歇____________ ．(4)沉鳞竞跃____________ ．10．翻译下列句子。(4分) (1)山川之美，古来共谈。
________________________________________________________________________ (2)自康乐以来，未复有能与其奇者。
________________________________________________________________________ 11．“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得了怎样的表达效果。(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．本文表达了作者怎样的思想感情？最能体现作者思想感情的句子是什么？这个句子运用了什么表达方式？(3分)
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
[三](13分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
13．解释下列加点的词。(5分) (1)夕日欲颓____________ ．
(2)未复有能与其奇者____________ ．(3)负势竞上____________ ．(4)鸢飞戾天者____________ ．(5)窥谷忘反____________ ．
14．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)从流飘荡，任意东西。
________________________________________________________________________ (2)横柯上蔽，在昼犹昏。
________________________________________________________________________ 15．甲文中统领全文的句子是“____________________”；乙文中总领下文写景的句子是“____________________”。(2分)
16．甲、乙两文都是写自然景物，表达了作者对__________________的热爱之情，但两文的思想格调不尽相同，甲文全篇充满乐观情趣，而乙文则暗含作者对尘世生活的厌弃之情，从文中“________________________________________”即可看出。(2分)
[四](13分)
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟歇。
(选自《东坡志林·记游松风亭》)
【注】①木末：树梢。②死敌：死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。 17．解释下列加点的词。(4分) (1)怀民亦未寝____________ ．
(2)但少闲人如吾两人者耳____________ ．(3)余尝寓居惠州嘉祐寺____________ ．(4)思欲就亭止息____________ ．
18．用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分) (1)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。