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日耳曼人攻打罗马帝国主要是受到匈奴人的侵略导致的。（）（1.0分） 1.0 分
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在因信称义的神学理论方面，加尔文教与路德教是一样的。（）（1.0分） 1.0 分
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基督教合法化之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）（1.0分） 1.0 分
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德意志神圣罗马帝国被教会长期控制的原因是德国人分离、愚昧、狡猾。（）（1.0分） 1.0 分
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启蒙运动时期，许多启蒙思想家都公然声称自己是无神论者。（）（1.0分） 1.0 分
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自然神论认为基督徒最本质的标志就是信仰上帝。（）（1.0分） 1.0 分
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光荣革命是一次没有流血的革命，结束了英国100多年来的宗教矛盾。（）（1.0分） 1.0 分
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加尔文宗教改革时期，他控制了日内瓦共和国的政权和神权。（）（1.0分） 1.0 分
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奥托、约翰·威克里夫都曾领导过宗教改革。（）（1.0分） 1.0 分
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“基督”和“弥赛亚”是同一个意义，只是在不同的文化背景中发音不同。（）（1.0分） 1.0 分
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纯粹理性批判在自然科学领域和道德领域都否定了上帝的存在。（）（1.0分） 1.0 分
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马丁·路德认为基督教最重要的是内在的信仰而不是外在的善功，《圣经》是最高的权威，而不是教会。（）（1.0分） 1.0 分
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君士坦丁堡沦陷以后，大批希腊人被迫回到西欧，带回了大量希腊典籍，促进了文艺复兴的开始。（）（1.0分） 1.0 分
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西欧封建社会封建主的土地和主权是可以相互转化的。（）（1.0分） 1.0 分
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犹太民族生活非常苦难，毫无优越感可言。（）（1.0分） 1.0 分
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摩西十诫要求不能直呼上帝的名，但可以图腾崇拜。（）（1.0分） 1.0 分
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基督教义认为与自己的欲望作斗争是不符合神意的，人不该有欲望。（）（1.0分）
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受骑士精神影响的贵族，即使生活糜烂、作威作福，他们也是高尚的。（）（1.0分） 1.0 分
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伏尔泰对基督教义进行了全面批判，他是一个自然神论者。（）（1.0分） 1.0 分
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英国的莎士比亚受意大利文艺复兴的影响创作了大量作品。（）（1.0分） 1.0 分
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中世纪后期宗教改革和文艺复兴的中心都在意大利。（）（1.0分） 1.0 分
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中世纪，教会教育只限于宗教领域。（）（1.0分） 1.0 分
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欧洲中世纪的大学要求学生学完低阶课程后就能进入专业学习。（）（1.0分） 1.0 分
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路德教之后，神职人员可以公然结婚。（）（1.0分） 1.0 分
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罗马教会共组织了8次十字军东征，只有第一次取得了军事上的胜利。（）（1.0分） 1.0 分
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法国启蒙思想家对基督教的批判是比较肤浅的，也是形而上学的。（）（1.0分） 1.0 分
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教会世俗权力最早来自于“丕平赠礼”。（）（1.0分） 1.0 分
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普罗提诺“三位一体”中的“太一”相当于基督教的上帝。（）（1.0分） 1.0 分
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按照我们现在使用的公历来算，耶稣诞生于公元元年。（）（1.0分） 1.0 分
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旧约指的是摩西与上帝签订的条约，新约指的是耶稣与上帝签订的条约。（）（1.0分） 1.0 分
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中世纪的国王始终拥有着自己的封地。（）（1.0分） 1.0 分
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二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。（1.0分） 1.0 分
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16世纪的宗教改革打破了罗马天主教一统天下的格局，使得西北欧国家获得了发展空间。（）（1.0分） 1.0 分
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克伦威尔在处死查理一世后被推举为国王，建立起军事独裁统治。（）（1.0分） 1.0 分
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法国能够控制教会的主要原因是法国是中央集权的国家，内部比较团结。（）（1.0分） 1.0 分
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西欧最早的大学没有固定的老师，是学生聚集到一起后再聘请老师。（）（1.0分） 1.0 分
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神圣罗马帝国与罗马天主教会是分属于不同地区的平等相处的关系。（）（1.0分） 1.0 分
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公元前四世纪以前，日耳曼人就曾主动攻打过罗马帝国。（）（1.0分） 1.0 分
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加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。（）（1.0分） 1.0 分
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经院哲学使用信仰来排斥理性，而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。（）（1.0分） 1.0 分
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