发布时间 : 星期一 文章2018版高考地理大一轮复习教师用书：第四章 地球上的水 含解析 精品更新完毕开始阅读82d6dea4492fb4daa58da0116c175f0e7dd11942
读考纲·析考情·明考向
考纲解读 考纲下载 核心知识点 全国卷五年考题统计 2016课标Ⅱ，36(1)(4)题，15分 1.水循环的过程和主要环节，水循环的自然界水循环 地理意义 2016课标Ⅲ，7～9题，12分 2015课标Ⅰ，1～2题，8分 综合题 选择题 命题重点：陆地水体之间的补给关系，河流的特征描述及其分析，水循环各环节的分析及应用，洋流对地理环境的影响。重点关注河流的特征描述及其分析，水循环各环节的分析及应用。 考查形式：选择题和综合题的考查题型 备考指南 2．陆地水体，2015课标Ⅱ，9～10河流径流补给 题，8分 3．河流水文、2014课标Ⅱ，6～7水系特征 题，8分 2012课标文综，4～5题，8分 自然资源对人类生存与发展意义 水资源及其分布，水资源利用中的问题及解决措施 世界洋流分布2015课标Ⅰ，7～9题，12分 形式并存。难度系选择题 数在0.6左右，分值为8～12分。 热点探究：水资源危机、河流特征及洋流及其对地规律，洋流对2013课标Ⅱ，9题，4分 其与人类活动之理环境的影响 地理环境的影响 选择题 间的相互影响。 第一节 自然界的水循环和水资源的合理用
学习目标定位 知识体系预览
1.识记：水循环的过程、环节，水循环的意义，水资源的分布。 2．理解：人类对水循环的影响。 3．应用：河流流量过程线图的判读。 考点一 自然界的水循环
[核 心 知 识 再 现]
1．相互联系的水体
读陆地上的水体及其相互关系图，回答问题。
(1)水的三种存在形式：气态水、液态水、固态水。 (2)水体的三种类型：A海洋水、B 陆地水和C大气水。 (3)陆地水体间的关系：具有水源相互补给的关系。 2．水循环的过程和意义 (1)三大类型及主要环节
水循环示意图
类型 海上内循环 环节名称 A蒸发，B降水 海陆间循环 A蒸发，C水汽输送，D降水，E地表径流，G地下径流，H下
渗 陆地内循环 (2)水循环的意义 ①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 ③海陆间联系的主要纽带。 ④不断塑造着地表形态。
目前，人类主要对水循环的哪些环节施加影响？
提示 ①地表径流(建水库，跨流域调水)；②降水(人工降水)；③下渗(破坏植被等)；④陆地水的蒸发(围湖造田等)。
[高 分 素 养 提 升]
(2017·河北衡水中学一模)2015年4月开始，海绵城市建设在我国有16个城市开始试点。海绵城市通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读海绵城市示意图，完成(1)～(2)题。
D降水，I蒸发，F植物蒸腾
(1)海绵城市建设对水循环的影响是( ) A．增加下渗量 B．减少蒸发量 C．增加地表径流 D．减少地下径流 (2)海绵城市建设将有利于缓解城市( )
①淡水不足 ②雨季内涝 ③用地紧张 ④热岛效应 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
解析 第(1)题，由材料可知，海绵城市建设可以通过植被对水资源起到滞蓄作用，从而增加下渗量，增加地下径流，减少地表径流；海绵城市建设可以增加植被的蒸腾作用，延长蒸发时间，从而增加蒸发量。第(2)题，海绵城市建设能够吸纳降水，在一定程度上可以增加淡水资源，缓解淡水资源短缺问题，还可以减少雨季地表径流，从而减少城市内涝，植被增加可以缓解城市热岛效应。海绵城
市建设对缓解城市用地紧张问题没有作用。 答案 (1)A (2)B
1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素
(2)影响水汽输送的因素：风
风带(信风带、西风带)
海洋上空的水汽海陆热力性质差异形成的季风―――――――――――――――→陆地 (3)影响降水的因素
(4)影响地表径流的因素 影响因素 年降水量 流域面积 (支流数量) 植被 地质条件 (土壤质地) 蒸发 人类活动 (5)影响下渗的因素 对地表径流的影响 决定地表径流流量大小的最主要因素 同地表径流流量呈正相关 涵养水源，起到“削峰补枯”的作用 河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量 主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大 沿岸取水会导致径流量减少