发布时间 : 星期三 文章2018版高考地理大一轮复习教师用书：第四章 地球上的水 含解析 精品更新完毕开始阅读82d6dea4492fb4daa58da0116c175f0e7dd11942
主要是雨水和冰雪融水，故C项正确。而湖泊和沼泽水补给为主的河流具有水量变化缓慢，变化幅度较小的特点，A、D项错误。地下水补给为主的河流水量的年内分配和年际变化都十分均匀，B项错误。 答案 C
主题2 河流流量曲线图的判读
(常考的
类图像之十一)
[高 分 素 养 提 升]
下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读下图，完成(1)～(2)题。
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( ) A．①地 B．②地 C．③地 D．④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( ) A．河道淤积 B．河谷变宽 C．湖泊分流 D．湖水补给量减小 【审题指导】
1．知图名“该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线”，可知该图为“河流流量过程曲线图”。
2．由图中甲、乙两水文站测到的河流流量曲线特征，可确定两水文站在湖泊的上、下游位置及湖泊的调节作用。 3．从题图中获取信息
[尝试自解] (1)________ (2)________ 答案 (1)D (2)C
河流流量曲线图的判读步骤
(1)读横轴，看时间与径流曲线的对应状况
横轴指示了径流变化对应的月份，从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份，冬季的几个月份没有径流。 (2)读竖轴，看流量的数值大小
竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220立方米每秒左右，说明该河流量较小。 (3)读曲线，看径流的变化特点
从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。 (4)看组合，分析河流的水文特征
该河的径流变化基本上与气温的变化一致，且流量较小，说明该河以冰雪融水补给为主，径流的季节变化大，年际变化较小。
[真 题 考 向 探 究]
考向 河流流量曲线图的判读
1．(2016·江苏地理，7～8)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答(1)～(2)题。
(1)关于两次径流过程，说法正确的是( ) A．第6年的流量峰值大 B．第1年的流速峰值小 C．第6年的河流含沙量大 D．第1年的河流径流量大
(2)导致图示径流差异的关键环节是( ) A．蒸发 B．下渗 C．蒸腾 D．地下径流
解析 第(1)题，该流域森林火灾后第1年，植被破坏严重，涵养水源、削减坡面径流的作用明显减弱，第6年，植被得到恢复，涵养水源、削减坡面径流的能力较第1年有所增强，故第1年的流速峰值、流量峰值、含沙量都应大于第6年，A、B、C项错误，D项正确。第(2)题，由第(1)题解析可知，第6年的河流径流量较第1年小，主要是由于森林植被的恢复，涵养水源能力增强，下渗量增大，故B项正确。 答案 (1)D (2)B
2．(2012·广东文综，7)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
解析 本题考查对湖泊和河流之间相互补给关系，考查对湖泊调节径流作用的理解，及读图、析图和用图解决问题的能力。解答本题的关键是明确湖泊和河流互补关系，洪水期河水补给湖泊水，而枯水期湖水补给河流。 答案 B
考点三 水资源的合理利用
[核 心 知 识 再 现]
1．水资源及其分布
(1)水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 (2)水资源的分布： 衡量指标 特点 多年平均径流总量 具有明显的地区差异 表现 大洲 A亚洲多年平均径流量最多，其次是E南美洲，而F大洋洲最少 国家 多年平均径流总量前6位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国 (3)我国水资源的现状： ①总量丰富，人均不足。
②时空分布不均：南方多，北方少；东部多，西部少；夏秋两季多，冬春两季少。 2．水资源与人类社会
(1)水资源的数量、质量影响地区经济发展。
(2)不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同。 3．合理利用水资源
供水紧张问题的产生既有自然原因，也有人为原因，针对各原因采取相应措施，具体分析如下表所示：