发布时间 : 星期四 文章2011年陕西中考化学副题更新完毕开始阅读82fa661a58f5f61fb73666eb
2011年陕西省初中化学副题
第Ⅰ卷（选择题 共14分）
一、选择题
9．下图所示的实验基本操作都有错误，经过四位同学纠正以后，仍有错误．．
的是（ ）
10．下列有关CO2和CO的知识归纳正确的是（ ） A 组成 都是由两种元素组成的，但CO2比CO多一个氧元素 B 性质 都能溶于水并能与水反应；都能使澄清石灰水变浑浊 C 用途 CO2可用于光合作用、灭火；CO可用于治练金属、作燃料 D 鉴别 可以用观察颜色、闻气味、点燃等方法鉴别这两种气味 11．实验室常用电解水的方法测定水的组成，下列说法正确的是（ ） A．正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，说明 这两种气体都具有可燃性
B．正极产生的气体与负极产生的气体体积比为2：1，质量比16：1 C．该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的；水分子是由氢分子和氧 分子构成的
D．该实验表明化学反应中分子可分而原子不可分，原子是化学反应中 的最小微粒
12．分析硝酸钾和硫酸锂的溶解度曲线，得到的结论正确的是（ ） A .要使硝酸钾从溶液中结晶析处，可用冷却热饱和溶液的方法 B .60℃是，100 g饱和硫酸锂溶液中含有硫酸锂30g C .这两种物质的饱和溶液升高温度均可变成不饱和溶液
D .20℃时，硝酸钾溶液和硫酸锂溶液的溶质质量分数一定相等
13.化学与人类生活密切相关，下列生活中的做法正确的一组是（ ） A 预防骨质疏松－－用铁锅烹调食物 食品防腐－－添加大量防腐剂 B 家中发生火灾－－立即打开所有门窗 厨房燃气泄漏－－立即打开排气扇 C 鉴别蚕丝布料和化纤布料－－看颜色 鉴别硬水和软水－－煮沸 D 减轻白色污染－－减少使用塑料袋 防止水体富营养化－－不用含磷洗衣粉
14.测定空气中氧气含量的实验装置如右图，有关说法错误．．的是（ ） A.实验时，需将盛有红磷的燃烧匙在酒精灯上加热，目的是使温度
达到红磷着火点，引燃红磷
B .红磷在集气瓶内继续燃烧生成五氧化二磷，该反应前后元素的种 类和化合价均没有改变
C .冷却至室温后打开止水夹，水进入集气瓶约占瓶内空气体积的五分之一。 D .要使该实验成功，红磷必须足量，装置的气密性要良好。
15.稀盐酸、稀硫酸是初中化学常用的酸,对这两种酸知识的归纳正确的是（ ） A .pH都小于7,加水稀释pH会变得更小
B .都能与大理石反应并用于实验室制二氧化碳 C .用于除铁锈时，可能会观察到有气泡产生 D.都能与氢氧化铜发生中和反应，但无明显现象 二、填空及简答题（共5小题，计19分）
16 (3分) Ⅰ、Ⅱ两小题只选做一题，如果两题全做，只按Ⅰ题计分。
Ⅰ.2011年6月5日世界环境日的主题是“低碳生活，绿色未来”。“低碳生活”要求减少化石燃料的使用。
（1）化石燃料中相对清洁的是 ；化石燃料燃烧排放的 气体会形成酸雨。 （2）未来最理想的燃料氢气，其优点是 （答一点即可）。
Ⅱ.2011年5月1日起我国“醉驾入刑”正式实施。各种引用酒中都含有乙醇（C2H5OH）。 （1）乙醇属于 （选填“有机物”或“无机物”）；乙醇中碳、氢、氧三种元素的原子个数比是 ____ （2）乙醇可以燃烧，其完全燃烧的产物是 。 17.（3分）下图是实验室常用的一些化学药品，用序号．．
回答下列问题
（1）属于混合物的有 ，属于氧化物的有 。 （2）两种物质间能反应产生氨气的是 。
18.（4分）西安世园会四大标志性建筑之一“天人长安塔”，采用了先进的钢框架支撑结构 （1）钢是铁的合金，它属于 （选填“金属材料”或“合金材料”）。
（2）人类每年从自然界提取数量最大的金属是铁。用赤铁矿（主要成分Fe2O3）和一氧化碳炼铁
的化学方程式为 。
（3）金属矿物的储量有限而且不能再生，保护金属资源尤为重要，保护金属资源的有效途径之
一是 。
19.（4分）下列是有关氧气化学性质的三个实验示意图：
镁条 装置图
（1）镁条燃烧的现象是 。
（2）铁丝在氧气中燃烧时，瓶内预先加少量水的目的是 。 （3）氧气不充足时，木炭燃烧的化学方程式为 。 装置一 装置特点 安装简单 装置二 便于添加溶液 装置三 可控制反应速率 装置四 可随时控制反应的发生和停止 20（5分）下图是有关Ca（OH）2的知识网络 （1）遇氢氧化钙溶液变红色的酸碱指示剂是 。
（2）若图中非金属氧化物为CO2，则反应②的化学方程式为 。 （3）反应③在产生中的一种用途是 。 （4）由反应④制取NaOH时所用盐的化学方程式为 。 三、实验及探究题（共2小题，计12分）
21（5分）下图所示为初中化学几个重要的实验，通过观察、比较发现他们有许多异同点。 CO CuO CuO H2
（1）对比三个反应，相同的实验现象是 ；
CO、C、H2三种物质相同的化学性质是 。
（2）每一个反应都有与其他反应的不同之处，请从三个角度指出其中一个与另外两个的不同。 反应条件： ；反应基本类型 ： ；反应物的性质 ： 。 22.（7分）实验室里制取气体装置的确定是初中化学基本的实验技能。
【知识回顾】初中化学学过的实验室制取气体的发生装置有两种类型，如右图： 图甲为“固、固加热”型，可用于KClO3或KMnO4制氧气；图乙为“固、液常温”型，可用于过氧化氢溶液制氧气以及实验室制二氧化碳、氢气等。同学们在学习中还见到过许多种气体发生装置，如下图装置二、三、四所示，观察并分析这些装置均属于 型。
【提出问题】实验室制取氧气、二氧化碳、氢气是该怎样选 择最佳装置呢？ 【讨论分析】
适用范围 用于制取 用于平稳反应并用于剧烈反应并用于平稳反应并持少量气体 制取较多气体 制取较多气体 续时间较长的制气 【实验探究】 实验 实验现象 反应剧烈，片刻后反应反应平稳，几分钟后反应反应平稳，几十分钟后反应停止 停止，大理石有剩余 仍在进行 【得出结论】
（1）用H2O2溶液制取O2时，最佳装置选装置三，理由是 。 （2）实验室制取CO2时，为便于添加稀盐酸，最佳装置应选 。 （3）实验室制取H2时，需要控制反应的随时发生和停止，最佳装置应选装置四。 【反思应用】实验室制取气体时，应先根据反应原理确定装置类型，再根据实验目 的及实验现象来选择最佳装置。请分析右图所示改进装置的特点，在氧气、二氧化 碳、氢气三种气体的制取中选出最适合使用它的反应，写出反应的化学方程式 。 【拓展迁移】气体收集装置的选择，也需要具体问题具体对待。 （1）加热高锰酸钾制取氧气时，产生的氧气温度较高，所以最好用 法收集。（2）右图是一个充满空气的集气瓶，用它收集CO2是，气体应该从 端导管进入。
四、计算与分析题（5分）
23.有两种外观类似黄金的Cu－Zn合金和Cu－Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀盐酸和必要仪器，要求测出合金中铜的质量分数。
（1）通过讨论，同学们一致认为不能测出Cu－Ag合金中铜的质量分数。请你说出其中的
理由_____________________________________________。
（2）取上述Cu－Zn合金10g放入烧杯中，加入10％的稀盐酸直到不再产生气泡为止，共用去
稀盐酸36.5g。求该合金中铜的质量分数。