发布时间 : 星期三 文章人教部编版2019-2020学年九年级语文下册第二单元测试卷(含答案)更新完毕开始阅读82fa6ecd86868762caaedd3383c4bb4cf7ecb798
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22．对狼狗是不是狗的问题，老师们真的不明白吗？前后观点矛盾的主要原因是什么？（4分）
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23．文中详细描写了生物老师、政治老师及一位女老师发表狼狗不是狗的观点时的细节，其作用是什么？（4分）
_______________________________ 四、表达交流（30分）
24．以“倾听 的心语”为题作文。
要求：1．补全题目，横线上可填“鲁迅、诸葛亮、苏轼、李清照”等。2．文体自选。 3．不少于600字。
参考答案
一、积累运用 1．C
2．辨—辩 恒—垣 鹰—莺 册—策 3．A 4．C
5．示例：读契诃夫的《变色龙》，我们看到了沙皇警察制度的黑暗。 6．（1）写出了长衫主顾养尊处优、悠闲自得的神态。
（2）写出孔乙己内心的几分炫耀，显示出他迂腐的性格。 7．（1）俄 装在套子里的人 万尼亚舅舅 （2）杰克伦敦 美国 二、语文综合性学习 8．（1）D
（2）①《孔乙己》中的孔乙己 ②《高老夫子》中的高尔础 ③《故乡》中的“我”
（3）示例：我们初中生研究鲁迅，也是学习的一种方式。再说，只要我们认真研究，说不定初中生也能做出有意义的成果呢！ 三、阅读理解 9．人物 环境
10．这是双关语，明指人类是上帝创造的，暗含沙皇的统治，具有讽刺意味。 11．用奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，足见他卑劣无耻之极。 12．围观的人嘲笑的受害者是一个身份低微的人，这使他们既开心又没有危险，而奥楚蔑洛夫是有一定权力的人当然不敢嘲笑。深刻揭示出小市民的麻木、庸俗、愚昧，揭示了当时俄国社会的病苦。 13．略。 14．A
15．又苦又酸 高兴得要疯 炫耀自己 傻了
16．示例：此君脸窄身簿，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上凉着的一张豆皮；好处：这是一处肖像描写，加点部分运用了夸张的修辞，生动地写出了青云楼主皮黄肉干的特点。
17．他大概只学了这几个字，反反复复地说，一直告辞而去。 18．示例：
①不要不懂装懂，否则会闹出笑话； ②做人不能盲目自大，自以为是。
19．不能互换。“矫健”表示强壮有力，准确地表现出狼狗四肢的特点；“敏捷”指灵敏迅速，用以表示动作的特点。
20．学校狗猫成群，严重影响校容校貌，还有学校接二连三有学生被狗咬伤，学生家长对狗患成灾的意见都很大。
21．小说主要写校长家的狼狗该不该捕杀的事。
22．开始的观点是狼狗不是狗，后来的观点是狼狗就是狗。
23．生动形象地刻画了这些老师虚伪、趋炎附势的面目，极具讽刺意味。 四、表达交流 24．略