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浅谈工会组织如何在加强职工教育，提升职工道德素质方面发挥作用
中共中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》，系统地总结了建国以来职工教育工作的经验，深刻地阐述了职工教育在现代化建设中的地位、作用和重要意义，明确地提出了今后的任务和措施，这对于推进我国现代化建设事业的发展将发挥巨大的作用。随着市场经济的逐步深化，市场竞争越来越强烈，一个企业，员工素质的高低，直接关系企业的改革、发展和稳定。企业员工的职业素质和技术能力若普遍偏低，将成为制约企业快速发展与国内外企业同台竞技、一比高低的一大瓶颈问题。因此，大力加强企业员工教育和培训，提升员工素质，将是功在当代，惠及长远的基础性工程。各基层工会组织是党和政府的得力助手,是党群关系的纽带,必须充分调动一切积极因素,共同致力于推动企业健康发展。 一 正确认识职工教育培训工作，不断提升职工道德素质
职工教育是对职工在生产或工作过程中进行的全员、全面的培养与教育。高度重视职工教育培训工作，树立重教育观念，充分发挥职工教育的综合功能，不断提高职工全面素质发展，实施主动参与，开展卓有成效的培训工作，为企业的发展提供精神动力和技术支持。职工教育和培训是提高工作效益最直接、最有效的手段，通过培训既可以防止职工技能的退化，又可以丰富职工的专业技能知识，增强业务能力，有利于使职工的各项潜能得以充分发挥，从而提高工作效率，推动企业发展。因此，基层工会一定要抓好职工教育培训工作，把职工教育培训工作列入目标任务中，要在职工教育培训上及时提供充足的时间、财务、和人力，确保职工得到充足的教育。
当今是信息社会、知识经济时代，电力企业要在日趋激烈的市场竞争立足，无疑必须具备一支高素质的职工队伍。从技术治理上看，现代电网日新月异，高参数、高电压、大容量、大联网趋势显著，没有高素质高水平专业职工队伍，不可能真正管好日益现代化的电网；从生产经营上看，随着电力体制改革与国有企业改革的不断深化，对于企业的技术素质、治理素质要求越来越高，假如不能通过有效的教育培训不断强化企业的竞争力、应变力，就将面临被市场无情淘汰的危机；而培训对职工个人来说，还是吸引与稳定人才的重要措施。假如企业不仅仅为员工支付劳动报酬，而且重视教育培训，为其提供个人升值的机会和发挥潜能的舞台，职工自然勤奋敬业、主动创造，为企业贡献出更大的价值，形成一种良性互动的双赢格局；假如企业忽视教育培训，不能使职工看到个人升值的前景、反而受到社会竞争的威胁，那么在人才日益流动的当今社会，他们很可能就另谋高就，跳槽发展，从面导致造成企业与员工两伤的局面。因此，职工培训教育决不是什么软指标，而应成为现代企业经营治理的基础，是现代企业成败的重要因素。凡是人才相对密集的电力企业，更是需要通过加强职工的教育和培训工作，打造出一流的员工队伍，以适应企业发展的要求。
随着企业对职工队伍素质的紧迫要求，职工教育在地位和作用上都得到了广泛的重视。但在如何适应市场经济及酒钢公司稳定发展的需要上，最大限度地发挥企业职工教育的综合功能上，在思想和实际操作上，在技术和人员分配上，在工资分配和技能培训上，还存在一些突出问题。近年来，宏晟电热公司工会组织针对本单位存在的问题进行汇总，认为目前主要表现在：培训方式比较单一，缺乏超前意识。培训工作凸显阶段性、短期性的特点。具体工作过于盲目。使得
培训工作实施处于东鳞西爪的零散状态。随着电力生产工作中具体情况的不断变化，大家往往就穷于应付，首尾难顾。为此，经常出现在这方面的培训刚刚起步不久又转移了教育培训的侧重点。如此蜻蜓点水，广种薄收，效果自然不明显。培训定位不准，缺乏相应的针对性。只注重完成计划内培训任务，对企业生产经营过程中随时产生的对职工教育的新需求，缺乏敏锐性；适应性培训覆盖面窄。注重理论知识培训，实际操作技能的培训比较少；注重生产急需的培训，反映职工个性发展需求的人才培养较少；注重培训工作形式上的推进，较忽视有效的考核和机制的落实。专业技术人员不能正确发挥技术专长，尤其是个性化工资的分配和效益工资的挂钩，让许多有能力，技术强的工人技师认为自己优越，不愿把自己的绝活教给其他人，在师徒关系中存在表面现象，只教一些粗略的基本的实际操作，保留一些自己在日常工作中摸索和总结的经验和绝技，惧怕徒弟工作能力超过自己，会影响自己的工资待遇，这是目前最突出的一种倾向。单位进行的技师、高级技师现场培训，技师、高级技师的聘任虽然调动了职工的积极性，体现了效益和分配向技术看齐的倾向，但不是所有够资格的技师、高级技师都能被聘，都能享受到技术津贴，许多还要参照日常工作的技术难度，目前岗位是否在主操、副操以上等。
因此笔者认为加强职工教育培训工作应该有一个明确统一的定位，要结合本单位现状，制定一套多种类、多内容、全方位的切实可行的培训模式。确保职工教育培训工作按计划进行，首先必须建立一套科学的、有权威性的、可操作的规范体系。从专职人员的配备，教育经费的落实、培训计划实施、奖罚措施落实，效益工资挂靠等诸多方面认真规范。紧扣宏晟电热公司工作的各个环节，有针对性地开展系统的，内容广泛的，卓有成效的培训工作，为各项工作目标的实现提供保证。结合实际针对生产中出现的新问题，技术方面提出的新要求等，开展多种形式的超前培训和随机培训。如举办各种类型的学习班和技术比武，仿真机培训等，通过灵活多样，行之有效的培训形式，使职工教育贯穿工作的全过程。 二 提高职工素质、建好职工队伍是各基层工会工作的重中之重。
企业的竞争，实质上是人才的竞争。对于一个企业来说，要深化改革，改善经营管理，推动科技进步，提高企业的经济效益，必须有与之相适应的较高素质的职工队伍做保证。针对这一情况，工会组织应积极举办各种研讨班，引导职工学习理论，联系实际，树立正确的改革观。同时加强就业前和转岗前的培训工作， 有利于把好企业人员的“入口”关。根据“先培训、后就业，先培训、后上岗”的原则，在对企业中技术工种较复杂、技术要求比较高的行业部门和工种招收、录用新工人，或在职人员转换工作岗位时，一般必须经过培训，并经考核合格。这是职工教育的重要职能之一。积极组织待转业、换岗、富余人员进行培训，为他们重返工作岗位或转岗创造有利条件，也将为实现企业和职工的双向选择创造有利条件。
基层工会既是企业职工的“娘家”，又是企业经营者的得力助手，同时联系着广大职工。提高职工队伍素质，建好职工队伍既是工会工作服从服务于企业经济发展大局的需要，也是进一步提高广大职工技术素质，引导职工钻研本职业务，提高岗位技能，掌握更多新知识，新技术的需要。随着工业化和城市化不断发展，城市就业形势越来越严峻。就酒钢近几年的形势来说，由于残酷的竞争，许多职工面对下岗的压力，使职工生存状态和工作环境不容乐观，职工队伍素质的要求也就越来越高，教育培训工作就显得尤为重要。
针对如上情况，宏晟电热公司工会围绕企业的生产经营，积极动员、广泛
发动职工开展多形式、多层次、多内容的劳动竞赛和合理化建议，结合职工文化程度，组织部分岗位，班组长及生产骨干分期进行创新知识培训，技术问答，劳动竞赛，进一步调动了广大职工的积极性。同时协助党政领导抓好“四有”职工队伍建设，组织职工认真学习党的路线，方针，政策。坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义荣辱观武装广大职工，坚定广大职工的社会主义信念；对职工广泛进行形势教育，教育广大职工正确认识重组改制的重要性和必要性，正确看待改革中出现的问题和利益格局的调整，积极支持和参与改革；坚持每年在职工中广泛开展了岗位练兵、技术比武、争当行业状元、技术能手、岗位明星竞赛等；常年坚持组织开展丰富多彩的职工文化活动。这些都是提高职工素质的有力保证。
三 正确发挥工会组织的作用，进一步加强职工教育，提升职工道德素质 引导职工提高素质，为职工自身资源增值服务，可以缓解职工的“本领危机”感，增强职工的职业安全感，从而强化职工直面人生，规划未来的信心。只有用先进理论教育职工，用先进技能培训职工，用先进精神培育职工，用先进典型激励职工，不断提升工人阶级的整体素质，才能发挥工人阶级的先进性。
针对当前电厂职工教育培训中的问题，笔者认为厂工会组织必须着手抓好以下几个方面的工作：
1．努力完善职工教育培训规划
针对职工教育培训工作广泛性和长期性的特点，电厂应针对自身的不同情况制定出系统有效的培训计划，既要有总体目标又要有阶段性目标。要从理论上引导职工明确教育培训的重要性，具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合，做到有计划、有重点、易实施、能考核，并要对职工教育培训工作加以综合测试与考核评价。测试与评价既要考虑职工教育培训的实际工作量，更要考核职工接受教育培训的实际效果，并在具体实践中对教育计划不断进行完善补充，使职工教育培训工作科学有序地进行。 2．加大教育内容更新，创新教育培训方法
结合电力企业生产与发展的实际，充实培训教材的内容，认真开展多层次培训。包括企业领导层的培训、中层及骨干的培训、一般员工的培训。努力运用灵活多样的教育方式，保证职工教育工作顺利有效的进行，因此，简单、一成不变的教育方式就难以起到理想的效果。在教育培训工作中我们要注重方式的多变与新奇。例如：开展典型案例教育的形式既可以是对案例的讲解、分析、讨论也可以集体观看录像资料，有条件的话还可以请有关人员做现场报告或有组织地深入事故现场实地参观。在进行安全教育培训中，我们就可以开发与使用各种计算机事故预想与仿真处理系统，进行事故演练培训与技术讲解，以逼真的形式加强安全教育效果，切实提高职工防范事故、处理事故的能力，为职工的安全意识，技术与生产实践之间架起一座理性的桥梁。
3．明确职工教育培训定位，建立健全职工教育培训评价反馈机制
随着电力工业改革的深化和创建工作的全面推进，企业治理的领域、内涵、外延都发生了深刻的变化，对队伍素质的更新和各种复合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于电能相关的技术技能培训已日显狭窄，越来越不适应队伍素质提高的要求。为此，必须强化培训工作的组织和策划，坚持治理知识和技术培训并重，加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变，知识结构由单一型向复合型转变，综合素质由人力型向人才型转变。为此，在实际教育培训中，我们必须强化学习内容的引导，明确不同岗位职工在不同阶段应该学什么、怎样学。首先要明确各岗位当前和今后对职工的素质要求，使职工能够动态地、长远地从更高的层次上审阅自身的知识结构与企业发展需求的差距，其次要按照因岗而异、按需施教、系统优化的原则，强化市场经济知识、企业经营战略，管理层要强化科学管理，操作层要强化岗位技能。同时要营造浓厚的学习氛围，坚持培训、激励双到位。
基层工会一定要关心关爱职工，要有强烈的群众意识、强烈的责任意识、能办成事的工作能力。要建立健全适应新形势新任务要求的选人用人机制和干部培训机制，把为职工服务，让职工满意作为衡量工会干部的工作标准，要倡导积极主动的工作精神，培养团结务实、追求卓越的工作作风，要深入基层，融入群众，带着感情，带着责任，真心实意地为职工说话，真抓实干地为职工办事，全心全意地为职工服务。在服务职工中学习知识，找到方法，增长才干，提高水平。要坚持把提高职工整体素质、作为长期的战略任务来抓,积极开展广泛持久的学习实践活动,为职工群众学习新知识、掌握新技能创造条件,不断提高他们的技术素质和业务水平,切实增强他们在发展社会主义市场经济新形势下的适应能力和竞争能力。
总之，工会组织只要通过科学有效的企业内部培训与开发才能够切实提高职工的业务素质与专业技能，才能确保企业生产经营与各项工作计划的顺利进行，从而打造出一支素质过硬的职工队伍，为企业的改革与发展奠定坚实的基础。 中1．努力完善职工教育培训规划 针对职工教育培训工作广泛性和 总之，工会组织只要通过科学有效的企业内部培训与开发才能够切实提高职工的业务素质与专业技能，才能确保企业生产经营与各项工作计划的顺利进行，从而打造出一支素质过硬的职工队伍，为企业的改革与发展奠定坚实的基础长期性的特点，电厂应针对自身的不同情况制定出系统有效的培训计划，既要有总体目标又要有阶段性目标。要从理论上引导职工明确教育培训的重要性，具体操作中，各阶段的培训工作要做到有机地结合，做到有计划、有重点、易实施、能考核，并要对职工教育培训工作加以综合测试与考核评价。测试与评价既要考虑职工教育培训的实际工作量，更要考核职工接受教育培训的实际效果，并在具体实践中对教育计划不断进行完善补充，使职工教育培训工作科学有序地进行。 2．加大教育内容更新，创新教育培训方法 结合电力企业生产与发展的实际，充实培训教材的内容，认真开展多层次培训。包括企业领导层的培训、中层及骨干的培训、一般员工的培训。努力运用灵活多样的教育方式，保证职工教育工作顺利有效的进行，因此，简单、一成不变的教育方式就难以起到理想的效果。在教育培训工作中我们要注重方式的多变与新奇。例如：开展典型案例教育的形式既可以是对案例的讲解、分析、讨论也可以集体观看录像资料，有条件的话还可以请有关人员做现场报告或有组织地深入事故现场实地参观。在进行安全教育培训中，我们就可以开发与使用各种计算机事故预想与仿真处理系统，进行事故演练培训与技术讲解，以逼真的形式加强安全教育效果，切实提高职工防范事故、处理事故的能力，为职工的安全意识，技术与生产实践之间架起一座理性的桥梁。 3．明确职工教育培训定位，建立健全职工教育培训评价反馈机制 随着电力工业改革的深化和创建工作的全面推进，企业治理的领域、内涵、外延都发生了深刻的变化，对队伍素质的更新和各种复合型人才、高精尖人才的需求日益迫切。以往定位于电能相关的技术技能培训已日显狭窄，越来越不适应队伍素质提高的要求。为此，必须强化培训工作的组织和策划，坚持治理知识和技术培训并重，加快促进队伍思想观念由封闭型向开创型转变，知识结构由单一型向复合型转变，综合素质由人力型向人才型转变。为