发布时间 : 星期四 文章人教版七年级语文部编教材第四课《古代诗歌四首》中考试题赏析（有答案）更新完毕开始阅读83516491a0c7aa00b52acfc789eb172ded6399dc
木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 (1)诗中划线句描绘了大海怎样的景象?有何用意?(3分)
(2)请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)(3分)
答；.(6分)(1)(3分)描绘了大海宏伟的气势，或辽阔无边，或壮观景象，(1分)表达了作者博大的胸襟
(1分)和远大的政治抱负。(1分)(大意对即可)
(2)(3分)①情景交融：借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合：写景为实，想象为虚。③动静结合：水的动，岛的静;树木百草的静，秋风洪波的动。④运用夸张和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。(答出其中一点给1分，答出其中两点给3分，大意对即可。)
(五) 观沧海
东临碣石，以观沧海。水何 澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 1.诗作者------- ，不仅是建安时期一位杰出的诗人，还是封建社会一位杰出的----- 、军事家。(2分)
2.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分)
A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮观景象，展现了诗人宽广的胸襟。 B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立，树木茂盛，大海波澜壮阔的景象。
C.第五、六联通过丰 富的想像，写出沧海之大，吞吐日月，含 盈 群星的气